発達障害の疑いがあるお子さんを持つ親御さんへの、効果的なサポート方法とは？ 友人としてできること
発達障害の疑いがあるお子さんを持つ親御さんへの、効果的なサポート方法とは？ 友人としてできること
この記事では、発達障害の可能性を抱えるお子さんを持つ友人の方々が、どのようにサポートできるのか、具体的な方法をケーススタディ形式で解説します。特に、小学校低学年のお子さんの状況に焦点を当て、友人としてどのように寄り添い、適切な情報を提供できるのかを探ります。発達障害に関する知識を深め、親御さんの心情に配慮しながら、より良いサポートを提供するためのヒントをお届けします。
発達障害の疑いのある子を持つ親に、私は何ができるのでしょうか？ そのお母さんとは５年以上の付き合いになります。彼女がこれを閲覧する可能性があり詳しく書けませんが、３歳くらいの頃から感情表現に乏しい、他の子供に興味がない、ぐるぐる回って遊び続ける、回転するものをじっと見ている等の行動が見られ少し変わっているなという印象でした。今小学校低学年ですが他人と目線を合わせませんし、周りの子供と一見遊んでいるように見えてもおもちゃで遊んでいて、友達のことは見ていないし、話しかけにも応じていないのです。
知能（読み書き、計算等）に問題はないようです。ですが学校でのその子の様子を聞いて、決して楽しそうにしているとは思えないのです。この辺が詳しくかけないのが本当に残念なのですが。
お母さんも小学校での様子を知って心配になり、保健所で紹介された機関で調べたらしいのですが、調べたのは知能だけのようで問題なかった、と今は何もしていないようです。でも生活の中で、この子はどこか違っている、と感じていることは間違いないのです。
彼女の真意がわからないのです。調べて療育したいのか、調べて本当のことがわかるのが怖いのか、このままにして置きたいのか…。「発達小児科に行って調べてみたら」…これだけの言葉を口に出すのが私にとってはとてもつらいのです。それを言って、彼女がなんと思うか。「うちの子のことをそんな風に思ってたの？」「うちの子は発達障害なんかじゃない」っておもわれたらお友達でいられないのじゃないかと思うと…
実際今まで調べようとしていないのですから友達の口からそんな言葉を聴きたくないに違いありません。
児童相談所の療育担当の方に相談したら（４歳くらいのとき）、「それはおせっかいというものですよ。」と言われました。
今まで私を含め、友達や幼稚園の職員、小学校の教諭など彼女に助言できる立場の人が誰一人助言していないのです。あくまでも軽い障害かボーダー児のように思えますので療育や行動療法でうんと生活が楽になると思うんです。
何かいいお考えをお持ちの方、同じ経験をされた方、ご意見をお待ちしています。
はじめに：友人としてできることの重要性
発達障害の疑いがあるお子さんを持つ親御さんにとって、友人からのサポートは非常に重要です。特に、お子さんの成長を見守り、長年親交のある友人からの言葉は、親御さんの心の支えとなり、適切な情報提供やサポートへと繋がることがあります。しかし、デリケートな問題であるため、どのように接すれば良いのか悩む方も多いでしょう。この記事では、友人としてできること、やってはいけないこと、具体的なサポート方法を詳しく解説します。
1. 状況の理解と受容：まずは親御さんの気持ちに寄り添う
発達障害の可能性について、親御さんがどのような気持ちでいるのかを理解することが、最初のステップです。
- 不安や葛藤： 診断を受けることへの不安、周囲の目への恐れ、子どもの将来への心配など、様々な感情を抱えています。
- 情報収集の難しさ： どこから情報を得れば良いのか、何が正しいのか分からず混乱している場合があります。
- 孤立感： 周囲に理解者がいないと感じ、孤独感を抱えていることもあります。
親御さんの気持ちに寄り添い、まずは話を聞く姿勢を示すことが大切です。「何か困っていることはない？」「話せる範囲でいいから、話してほしい」といった言葉をかけ、親御さんの気持ちを尊重しましょう。
2. 情報提供：信頼できる情報源を紹介する
発達障害に関する正しい知識を提供することも、友人としてできる大切なサポートの一つです。ただし、一方的に情報を押し付けるのではなく、親御さんが求めている場合に、信頼できる情報源を紹介するようにしましょう。
- 専門機関： 児童発達支援センター、発達障害支援センター、専門医（小児科医、精神科医など）を紹介します。
- 信頼できるウェブサイト： 厚生労働省、文部科学省、発達障害に関するNPO法人などの公式サイトを紹介します。
- 書籍や情報誌： 発達障害に関する正しい情報が掲載されている書籍や情報誌を紹介します。
ただし、インターネット上の情報は玉石混淆ですので、信頼できる情報源を見分けることが重要です。
3. 療育や支援に関する情報提供
お子さんの発達をサポートするための療育や支援に関する情報も、親御さんにとって役立つ場合があります。
- 療育施設： 地域の療育施設や、発達支援プログラムを提供している施設を紹介します。
- 専門家： 臨床心理士、作業療法士、言語聴覚士などの専門家を紹介します。
- 支援制度： 障害児福祉サービス、特別支援教育、就学支援などの制度について情報を提供します。
親御さんが療育や支援について検討している場合は、一緒に情報収集を行い、相談に乗ることもできます。
4. 困ったときの相談相手になる
親御さんは、子育てに関する悩みや不安を抱えていることが多いです。友人として、親御さんの相談相手となり、話を聞いてあげるだけでも、大きな支えとなります。
- 話を聞く： 親御さんの話をじっくりと聞き、共感し、受け止めることが大切です。
- アドバイスは控えめに： 専門家ではないので、安易なアドバイスは避け、親御さんの気持ちを尊重しましょう。
- 一緒に考える： 親御さんと一緒に悩み、解決策を模索する姿勢を示しましょう。
親御さんが抱える悩みは多岐にわたるため、親身になって話を聞き、必要に応じて専門家への相談を勧めることも重要です。
5. 子どもとの関わり方：偏見を持たずに接する
お子さんとの関わり方も、友人としてできる重要なサポートの一つです。
- 子どもの個性を尊重する： 発達障害の特性を理解し、子どもの個性を受け入れましょう。
- 無理強いしない： 子どもが苦手なことや、嫌がることは無理強いしないようにしましょう。
- 肯定的な言葉をかける： 子どもの良いところを見つけ、褒めてあげましょう。
- 一緒に遊ぶ： 子どもと一緒に遊び、楽しい時間を過ごしましょう。
お子さんとの関わりを通して、親御さんをサポートすることができます。
6. 困ったときの対応：専門家への橋渡し
親御さんが困っている場合は、専門家への相談を勧めることも重要です。
- 専門家への相談を勧める： 専門家は、発達障害に関する知識や経験が豊富であり、適切なアドバイスやサポートを提供できます。
- 相談しやすい環境を作る： 親御さんが安心して相談できるような、信頼関係を築きましょう。
- 情報提供： 専門家の連絡先や、相談窓口に関する情報を提供します。
専門家への橋渡しは、親御さんにとって大きな助けとなります。
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7. してはいけないこと：親御さんの気持ちを尊重する
友人として、親御さんをサポートする上で、やってはいけないこともあります。
- 安易なアドバイス： 専門家ではないので、安易なアドバイスは避けましょう。
- 決めつけ： 子どもの状態を決めつけたり、勝手に判断したりするのはやめましょう。
- プライバシーの侵害： 親御さんや子どものプライバシーを尊重し、秘密を守りましょう。
- 否定的な言葉： 親御さんや子どものことを否定するような言葉は避けましょう。
- 押し付け： 自分の考えを押し付けたり、無理強いしたりするのはやめましょう。
親御さんの気持ちを尊重し、適切な距離感を保つことが大切です。
8. 具体的なケーススタディ：小学校低学年のお子さんへのサポート
小学校低学年のお子さんの場合、学校生活や友達関係で様々な問題が生じることがあります。
- 学校との連携： 学校の先生と連携し、子どもの様子を共有し、協力してサポート体制を築きましょう。
- 友達関係： 友達とのコミュニケーションを促し、一緒に遊ぶ機会を作ったり、トラブルが発生した場合は、間に入って解決をサポートします。
- 学習支援： 学習面で困っている場合は、宿題を手伝ったり、一緒に勉強したり、必要に応じて学習支援サービスを紹介します。
- 遊びの工夫： 子どもが楽しめる遊びを一緒に考え、遊びを通してコミュニケーション能力や社会性を育むサポートをします。
小学校低学年のお子さんへのサポートは、学校、家庭、友人の連携が重要です。
9. 長期的な視点：焦らず、じっくりと見守る
発達障害は、長期的な視点でのサポートが必要です。
- 焦らない： 焦らず、子どもの成長をじっくりと見守りましょう。
- 継続的なサポート： 長期的に、親御さんをサポートし、子どもを見守りましょう。
- 情報収集： 最新の情報を収集し、親御さんに提供しましょう。
- 自己ケア： 友人自身も、無理せず、自分の心身の健康を大切にしましょう。
長期的な視点でのサポートは、親御さんにとっても、子どもにとっても、大きな支えとなります。
10. 専門家との連携：より良いサポートのために
友人としてできることには限界があります。専門家との連携も検討しましょう。
- 専門家への相談： 必要に応じて、専門家（医師、心理士、療育士など）に相談しましょう。
- 情報共有： 専門家と情報を共有し、連携してサポート体制を築きましょう。
- チームの一員として： 専門家と協力し、子どもの成長をサポートしましょう。
専門家との連携は、より良いサポートを提供するために不可欠です。
まとめ：友人としてできること、そしてその先へ
発達障害の疑いがあるお子さんを持つ親御さんをサポートするためには、状況の理解、情報提供、相談相手としての役割、子どもとの関わり方、専門家との連携など、様々な方法があります。親御さんの気持ちに寄り添い、焦らず、長期的な視点でサポートすることが大切です。友人としてできることを通して、お子さんの成長を温かく見守りましょう。そして、必要に応じて専門家との連携を図り、より良いサポートを提供できるよう努めましょう。
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