発達障害の可能性を指摘されたお子さんの心理士面接、何を聞かれるの？親としてできること、準備を徹底解説！
発達障害の可能性を指摘されたお子さんの心理士面接、何を聞かれるの？親としてできること、準備を徹底解説！
発達障害の可能性を指摘され、お子さんの心理士面接を控えているあなたへ。初めてのことで、どんな準備をすれば良いのか、どんなことを聞かれるのか、不安でいっぱいですよね。特に、毎日お子さんの行動を気にしすぎてしまい、辛い気持ちになっているかもしれません。この気持ち、とてもよく分かります。この記事では、発達障害の心理士面接で聞かれる内容や、親として事前に準備しておくべきこと、そして面接に臨む上での心の持ち方について、具体的なアドバイスをお伝えします。専門家の視点も交えながら、あなたの不安を少しでも和らげ、前向きな気持ちで面接に臨めるようサポートします。
一歳７ヶ月、まだ歩かず、中身は一歳前程度と思われる息子がいます。
伝い歩きをして半年になり、伝い歩きは完璧なのですが本人にその気がないため自立歩行に至りません。
単語の理解も発語もほぼなく、全体的に意欲に乏しいです。
こだわり等はあまりないですが、最近場所見知り人見知りがでてきました。
発達障害の可能性があり、近いうちに心理士面接を受けることにはなっているのですが、どんなことを聞かれるのでしょうか？
混乱しないようにメモを作っていくつもりなのですが、何が心理士面接に必要な情報なのかがわかりません。
最低限これは押さえておくべき点を教えてください。
発育歴などは母子手帳に記入してあるのですが…よろしくお願いします。
辛口は勘弁してください。毎日毎日、息子の行動を色眼鏡で見てしまって辛いです。
面接でもはっきりは言ってもらえないと聞きましたが、何かやれる事をみつけないと不安で仕方ないです。
愚痴すみません。よろしくお願いします。
1. 心理士面接で聞かれること：具体的な質問内容と目的
発達障害の心理士面接では、お子さんの発達の状況を多角的に把握するために、様々な質問がされます。質問内容は、お子さんの年齢や発達段階、面接を行う心理士の専門性によっても異なりますが、一般的には以下のような内容が中心となります。
1.1. 基本情報と生育歴
- 基本情報: お子さんの名前、生年月日、性別、家族構成など。
- 妊娠・出産について: 妊娠中の経過（つわり、合併症など）、出産時の状況（分娩時間、異常の有無など）、出生時の体重や身長など。
- 発育歴: 首のすわり、寝返り、お座り、つかまり立ち、歩行開始、言葉の発達（単語、二語文など）、排泄の自立など、発達のマイルストーンの達成時期。
- 既往歴: これまでの病気や怪我、入院歴、予防接種の状況など。
- 家族歴: ご家族に発達障害や精神疾患を持つ方がいるか。
これらの質問は、お子さんのこれまでの成長過程を把握し、現在の発達の遅れや特性がいつ頃から現れ始めたのか、原因となる可能性のある要因がないかなどを確認するために行われます。母子手帳は、これらの情報をまとめる上で非常に役立ちます。事前に母子手帳を見返し、質問に答えられるようにしておきましょう。
1.2. 現在の行動と特性
- 遊びの様子: どのような遊びが好きか、どのように遊ぶか（一人遊び、模倣遊び、共同遊びなど）、おもちゃへの関心など。
- コミュニケーション: 指示の理解度、言葉でのコミュニケーション、ジェスチャーの使用、視線の合わせ方など。
- 社会性: 人との関わり方（人見知り、場所見知り、友達との関係など）、集団での行動、ルールの理解など。
- 行動の特徴: 落ち着きのなさ、多動性、こだわり、パニックを起こしやすい状況、睡眠や食事の状況など。
- 感覚過敏: 音、光、触覚などに対する過敏さの有無。
これらの質問を通して、心理士はお子さんの現在の行動や特性を詳細に把握します。例えば、遊びの様子からは、興味の対象や遊び方のパターン、発達段階に応じた遊びができているかなどを評価します。コミュニケーション能力からは、言葉の発達だけでなく、非言語的なコミュニケーション能力（アイコンタクト、ジェスチャーなど）も評価されます。行動の特徴からは、多動性やこだわり、パニックを起こしやすい状況など、発達障害の診断に繋がる可能性のある特徴を把握します。
1.3. 日常生活での困りごと
- 食事: 食事の好き嫌い、食事中の行動、食事の準備や片付けへの関心など。
- 睡眠: 寝つき、夜泣き、睡眠時間、睡眠の質など。
- 排泄: トイレトレーニングの状況、排泄に関する困りごとなど。
- 着替え: 服の着脱に関する困りごと、服へのこだわりなど。
- その他: 保育園や幼稚園での様子、習い事の状況、困っていることなど。
日常生活での困りごとは、お子さんの適応能力や、周囲のサポートの必要性を評価する上で重要な情報です。例えば、食事の好き嫌いや偏食が激しい場合、栄養バランスが偏り、成長に影響を与える可能性があります。睡眠の問題があれば、日中の活動に支障をきたし、集中力や学習能力に影響を与える可能性があります。これらの情報を踏まえ、心理士は具体的な支援方法や、必要な療育プログラムを提案します。
1.4. 心理検査
必要に応じて、心理検査が実施されます。心理検査には、お子さんの発達段階や特性を客観的に評価するための様々な種類があります。代表的なものとしては、
- 発達検査: 知的能力や発達の遅れを評価する検査（例：新版K式発達検査、WISC-IVなど）。
- 自閉スペクトラム症（ASD）の診断補助検査: ASDの特性を評価する検査（例：ADOS-2、自閉症評価尺度など）。
検査結果は、お子さんの強みや弱みを把握し、適切な支援計画を立てるための重要な情報となります。検査結果の説明を受ける際には、専門用語だけでなく、具体的な行動や日常生活での困りごとに照らし合わせて理解することが大切です。
2. 面接前に準備しておくこと：不安を解消し、情報を整理する
心理士面接を前に、不安を感じるのは当然のことです。しかし、事前の準備をしっかり行うことで、不安を軽減し、面接をスムーズに進めることができます。ここでは、面接前に準備しておくべき具体的な内容について解説します。
2.1. 情報収集と整理
- 母子手帳の確認: 発育歴や予防接種の記録など、必要な情報を事前に確認し、整理しておきましょう。
- 日々の記録: お子さんの行動や言動をメモしておきましょう。具体的には、
- いつ、どのような状況で、どのような行動をしたか
- 言葉の発達（単語、二語文など）
- コミュニケーションの様子（視線、ジェスチャーなど）
- 遊びの様子（どんな遊びが好きか、どのように遊ぶか）
- 日常生活での困りごと（食事、睡眠、排泄など）
など、詳細に記録することで、心理士に正確な情報を提供できます。記録は、面接時の質問への回答に役立つだけでなく、お子さんの成長を客観的に見つめ直す機会にもなります。
- 家族からの情報収集: 家族間で情報を共有し、お子さんの生育歴や現在の様子について認識を一致させておきましょう。特に、祖父母など、お子さんと接する機会が多い家族からの情報は、多角的な視点を提供し、より正確な評価に繋がります。
- 質問事項の準備: 面接で聞きたいことや、知りたいことを事前にリストアップしておきましょう。例えば、
- お子さんの発達の現状について
- 発達障害の可能性について
- 今後の支援や療育について
- 家庭でできることについて
など、質問事項を準備しておくことで、面接を有意義なものにすることができます。
2.2. 心の準備
- 情報開示への準備: 心理士には、お子さんの発達に関する様々な情報を開示する必要があります。
これには、辛い経験や、受け入れがたい事実も含まれるかもしれません。しかし、正直に情報を伝えることが、お子さんに適切な支援を提供するための第一歩です。
- 感情のコントロール: 面接中に感情的になることもあるかもしれません。
事前に、落ち着いて話せるように、深呼吸をする、リラックスできる音楽を聴くなど、自分なりのリラックス方法を見つけておきましょう。
- 結果への心構え: 診断結果は、必ずしもすぐに確定するとは限りません。
場合によっては、経過観察が必要となることもあります。結果に一喜一憂するのではなく、お子さんのためにできることを考え、前向きに行動することが大切です。
2.3. 面接当日の準備
- 持ち物: 母子手帳、保険証、診察券、筆記用具、お子さんの好きなおもちゃや絵本など、お子さんがリラックスできるものを持参しましょう。
- 服装: お子さんが動きやすく、普段着慣れている服装を選びましょう。
- 時間管理: 面接時間に遅れないように、余裕を持って会場に到着しましょう。
- お子さんのケア: 面接前に、お子さんの食事や排泄を済ませておきましょう。
3. 面接時の対応：心理士とのコミュニケーションを円滑にするために
面接当日は、心理士とのコミュニケーションを円滑に進めることが重要です。ここでは、面接時の具体的な対応について解説します。
3.1. 正直かつ具体的に答える
- 質問には正直に答える: 心理士の質問には、嘘偽りなく、正直に答えましょう。
分からないことは、「分からない」と伝えても構いません。
- 具体的に説明する: 抽象的な表現ではなく、具体的なエピソードや行動を交えて説明しましょう。
例えば、「落ち着きがない」という表現ではなく、「食事中に席を立って歩き回ることが多い」など、具体的な行動を説明することで、心理士はより正確に状況を把握できます。
- 困っていることを明確にする: 日常生活で困っていることや、悩みがあれば、遠慮なく伝えましょう。
心理士は、あなたの困りごとを解決するためのアドバイスや、必要な支援を提案します。
3.2. 積極的に質問する
- 疑問点を解消する: 面接中に疑問に思ったことや、分からないことがあれば、積極的に質問しましょう。
質問することで、お子さんの状況や、今後の支援について、より深く理解することができます。
- 情報を求める: お子さんの発達に関する情報や、支援に関する情報を積極的に求めましょう。
心理士は、専門的な知識や情報を提供し、あなたの不安を解消し、より良い選択をするためのサポートをしてくれます。
- 意見を伝える: 自分の考えや、希望を伝えることも大切です。
心理士は、あなたの意見を尊重し、あなたとお子さんに最適な支援方法を一緒に考えてくれます。
3.3. 落ち着いて話す
- 感情的にならない: 面接中に感情的になることもあるかもしれませんが、落ち着いて話すように心がけましょう。
深呼吸をする、一時的に休憩を挟むなど、自分なりのリラックス方法を試してみましょう。
- ゆっくり話す: 焦らず、ゆっくりと話すことで、正確な情報を伝えることができます。
早口で話すと、情報が伝わりにくくなったり、誤解が生じる可能性があります。
- メモを活用する: 事前に準備したメモを活用し、伝えたいことを整理しましょう。
メモを見ながら話すことで、伝え忘れを防ぎ、落ち着いて話すことができます。
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4. 面接後の対応：結果を受け止め、前向きに進むために
面接後、診断結果が出るまでには時間がかかる場合があります。結果が出た後も、様々な感情が湧き上がってくるかもしれません。ここでは、面接後の対応について解説します。
4.1. 結果の受け止め方
- 結果を冷静に受け止める: 診断結果は、お子さんの現状を把握するためのものであり、お子さんの価値を決定するものではありません。
結果に一喜一憂するのではなく、お子さんのためにできることを考え、前向きに行動することが大切です。
- 専門家と相談する: 診断結果について、心理士や医師に詳しく説明を受け、疑問点を解消しましょう。
専門家は、お子さんの特性や、必要な支援について、具体的なアドバイスをしてくれます。
- 情報収集をする: 発達障害に関する情報を収集し、お子さんに合った支援方法を見つけましょう。
書籍、インターネット、専門機関など、様々な情報源を活用し、お子さんの成長をサポートするための知識を深めましょう。
4.2. 支援の選択肢
- 療育: 発達を促すための専門的な支援（例：個別療育、グループ療育、言語療法、作業療法など）。
お子さんの特性や発達段階に合わせて、適切な療育プログラムを選びましょう。
- 教育: 保育園や幼稚園、小学校など、お子さんが通う場所でのサポート（例：特別支援教育、合理的配慮など）。
お子さんの特性に合わせた教育環境を整えるために、学校や保育園と連携しましょう。
- 相談窓口: 発達障害に関する相談ができる窓口（例：発達障害者支援センター、保健センターなど）。
専門家による相談や、情報提供、支援機関の紹介など、様々なサポートを受けることができます。
- 親の会: 同じ悩みを持つ親同士が交流できる場（例：発達障害児親の会など）。
情報交換や、悩み相談、心のサポートなど、様々なメリットがあります。
4.3. 親としての心のケア
- 自分を大切にする: 毎日お子さんのことを考え、頑張っているあなた自身を褒めてあげましょう。
休息を取り、趣味を楽しんだり、気分転換をすることで、心身ともに健康な状態を保ちましょう。
- 周囲に頼る: 家族や友人、専門家など、周囲の人に頼り、サポートを受けましょう。
一人で抱え込まず、困ったことや悩みを相談することで、心の負担を軽減することができます。
- ポジティブな視点を持つ: お子さんの成長を喜び、小さな変化を認め、前向きな気持ちで接しましょう。
お子さんの良いところを見つけ、褒めてあげることで、自己肯定感を高め、成長を促すことができます。
5. まとめ：発達障害の心理士面接を乗り越え、お子さんの成長をサポートするために
この記事では、発達障害の心理士面接で聞かれる内容、面接前の準備、面接時の対応、面接後の対応について解説しました。発達障害の心理士面接は、お子さんの発達を理解し、適切な支援に繋げるための重要なステップです。事前の準備をしっかり行い、心理士とのコミュニケーションを円滑に進めることで、不安を軽減し、前向きな気持ちで面接に臨むことができます。面接後も、結果を受け止め、専門家と相談し、お子さんに合った支援を選び、親としての心のケアを忘れずに行いましょう。あなたの努力は、必ずお子さんの成長に繋がります。応援しています。
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