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発達障害の姉が「障害者枠」での就職を拒否…妹ができることとは? 転職コンサルタントが教える、納得のいくキャリア選択への道

目次

発達障害の姉が「障害者枠」での就職を拒否…妹ができることとは? 転職コンサルタントが教える、納得のいくキャリア選択への道

この記事では、発達障害のあるご家族の就職に関する悩みをお持ちの方へ、具体的なアドバイスを提供します。特に、ご本人が「障害者枠」での就職を拒否している状況において、どのように寄り添い、サポートしていくべきか、その道筋を一緒に考えていきましょう。

質問させていただきます。

私の姉は昔から、かなり変わってるな~と妹である私自身、そう思いながら見てきました。

例えば幼い頃から一人で竹でできた細い棒を振り回しながら、妄想の世界に入って、何だかよくわからないセリフをブツブツ言いながら、家中をぐるぐる歩き回る遊びが大好きで、姉がその遊びをしている最中に少しでも話しかけようもんなら、大騒ぎ、ブチ切れて大泣きしたことも度々…

姉は中学生を卒業するまで、その遊びを一人でしていました。

友だちと遊ぶ事より、その一人遊びやゲームの方を優先して、誘いも断っていました。

学校もよく休んでいました(1年間の半分くらい)し、その一人遊びやゲーム以外の日常生活はあまり喋らず、常にボーっとしている印象がありました。

なんでそんなに学校を休むの?と聞くと、人疲れがあるし、勉強や学校に行くことが面倒くさいから、と答えていました。

私も調べたのですが、特にイジメとかもなかったです。

勉強も不得意でテストの点数も酷いものでした。

そんな姉が大人になり、正社員で入った仕事はミスばかり、かなりの仕事の遅さ、そして重要なシステムを破壊(もちろんワザとではない)など、こんな事されたのははじめてだ、とクビに近い形で退職。。。

それからはバイトを転々とし、どれも毎日のミスに、かなりの仕事の遅さ…私も姉とバイトをしたことがあるのですが20分くらいで出来る仕事を1時間も2時間もかけていました…

本人はすごく真剣にやっていますが、かなり遅いです…

社会人になってバイトですらクビに近い形でいつも辞めているので、おかしいと思い心療内科へ行ってみると、知的な遅れはないアスペルガーという広汎性発達障害とADDであると診断されました。

WAIS-ⅢというIQの検査をしたところ

言語性IQー95

動作性IQー64

全検査IQー78

医者が言うには動作性IQが結構低いらしく、言語性IQとの差もあるので、本人には普通の仕事をするのは、かなり大変だと思うと言い、働くとしたら障害者枠で入ったほうがいいかもしれないとの事。

私は姉の仕事の出来なさすぎる謎が解けたような気分でしたが、しかし姉はかなり強気な性格で、

自分のミスは上司の指導能力が低いからミスするのは自然なこと。仕事の遅さは、こんなスピードの私を見抜けなかった採用者の責任、
などなど、責任転嫁して、障害のせいではなくて、自分は良い会社・指導者に恵まれてなかっただけだと言い、障害者枠での就職を頑なに拒んでいます。

こんな姉にどう障害者枠で就活するように説得すべきだと思いますか?

私としては、早く安定して働いて欲しいのです…

是非、みなさまの意見・アドバイスをお聞かせください。

はじめに:妹としての葛藤と、キャリア支援のプロとしての視点

ご相談ありがとうございます。妹さんとして、姉の将来を真剣に考え、安定した職に就いてほしいという切実な思いが伝わってきます。同時に、発達障害という特性を持つ姉御本人の気持ちを尊重したいという、複雑な心境も理解できます。キャリア支援を専門とする私としては、この状況を多角的に分析し、より良い方向へと導くための具体的なアドバイスをさせていただきます。

まず、今回の相談内容を整理すると、以下の3つの大きな課題が見えてきます。

  • 姉御本人の特性理解の偏り: 自身の障害を認めず、周囲の環境や能力不足に責任転嫁している。
  • 就労への不安と抵抗感: 障害者枠での就職を拒否し、一般就労に固執している。
  • 妹としてのジレンマ: 姉の自立を願う一方で、本人の意思を尊重したいという葛藤がある。

これらの課題を解決するために、まずは発達障害に関する正しい知識を深め、姉御本人の気持ちに寄り添いながら、長期的な視点でキャリアプランを検討していく必要があります。

1. 発達障害の特性を理解する:アスペルガー症候群とADDについて

ご相談者様は、姉御本人がアスペルガー症候群とADD(注意欠陥障害)であると診断されたことを理解されていると思います。しかし、改めてこれらの特性について詳しく見ていきましょう。正しく理解することで、姉御本人の行動や考え方の背景にあるものを把握し、適切なサポート方法を見つけることができます。

1-1. アスペルガー症候群(自閉スペクトラム症)の特性

アスペルガー症候群は、自閉スペクトラム症(ASD)の一種であり、社会性やコミュニケーション能力に困難を抱えることが特徴です。具体的な特性としては、以下のようなものが挙げられます。

  • 対人関係の困難: 空気が読めない、相手の気持ちを理解するのが苦手、一方的なコミュニケーションになりがち。
  • こだわり: 特定の物事への強い興味や関心、ルーティンへのこだわり、変化を嫌う傾向がある。
  • コミュニケーションの偏り: 言葉の裏を読めない、比喩表現や冗談が通じにくい、独特な話し方をする。
  • 感覚過敏: 音、光、触覚など、特定の感覚に対して過敏で、日常生活に支障をきたすことがある。

今回の相談内容から、姉御本人は、対人関係の構築が苦手で、仕事でのミスや遅延、周囲とのコミュニケーションのずれなどが、この特性と関連している可能性があります。

1-2. ADD(注意欠陥障害)の特性

ADDは、注意欠陥・多動性障害(ADHD)の一種であり、不注意優勢型と呼ばれます。主な特性としては、以下のものが挙げられます。

  • 不注意: 集中力の欠如、忘れ物が多い、ケアレスミスが多い、物事に集中するのが苦手。
  • 衝動性: 行動を抑制できない、思いつきで行動する、順番を待てない。
  • 多動性: じっとしていられない、落ち着きがない、そわそわする。

姉御本人の仕事の遅さやミス、集中力の欠如などは、ADDの特性が影響している可能性があります。また、計画性のなさや、優先順位をつけられないことも、仕事の遂行を困難にしている要因と考えられます。

1-3. IQ検査の結果から読み解く

WAIS-Ⅲ(ウェクスラー成人知能検査)の結果は、姉御本人の認知特性を理解する上で重要な手がかりとなります。今回のケースでは、以下の点が注目されます。

  • 言語性IQ 95: 言語能力は平均レベルであり、コミュニケーションや情報理解には大きな問題はないと考えられます。
  • 動作性IQ 64: 視覚的な情報処理や、手先の器用さ、空間認識能力に困難があることを示唆しています。
  • 全検査IQ 78: 知的な遅れはないものの、動作性IQとの差が大きいため、日常生活や仕事で困難を感じやすい可能性があります。

特に、動作性IQの低さは、仕事でのミスや遅延、システムの破壊といった問題に繋がっている可能性があります。具体的な作業手順の理解や、マルチタスクへの対応、臨機応変な対応などが苦手である可能性も考えられます。

2. 姉御本人の気持ちに寄り添う:自己肯定感を高めるコミュニケーション

姉御本人が「障害者枠」での就職を拒否している背景には、自己肯定感の低さや、これまでの経験からくる「失敗への恐れ」があると考えられます。妹として、まずは姉御本人の気持ちに寄り添い、自己肯定感を高めるようなコミュニケーションを心がけましょう。

2-1. 否定的な言葉を避ける

「あなたはダメだ」「できない」といった否定的な言葉は、自己肯定感を著しく低下させます。代わりに、姉御本人の努力や、良い点に焦点を当てた肯定的な言葉を使いましょう。

例:

  • 「一生懸命仕事に取り組んでいるね」
  • 「ミスをしても、諦めずに頑張っているね」
  • 「あなたの○○の能力は素晴らしいよ」

2-2. 傾聴の姿勢を示す

姉御本人の話をじっくりと聞き、共感的な態度を示すことが重要です。話の途中で遮ったり、否定したりせず、最後まで耳を傾けましょう。相手の気持ちを理解しようと努める姿勢が、信頼関係を築く第一歩となります。

例:

  • 「それは大変だったね」
  • 「あなたの気持ち、よくわかるよ」
  • 「何か困っていることはない?」

2-3. 成功体験を共有する

過去の成功体験を振り返り、自信を取り戻せるようにサポートしましょう。小さな成功でも、積極的に褒め、その努力を認めましょう。成功体験を積み重ねることで、自己肯定感は高まり、新たな挑戦への意欲も湧いてきます。

例:

  • 「以前、あなたが〇〇を成し遂げた時は、本当にすごかったよ」
  • 「あの時、〇〇を頑張ったから、今のあなたがあるんだよ」

2-4. 障害受容を促す

姉御本人が自身の障害を受け入れ、理解することは、今後のキャリアを考える上で非常に重要です。しかし、無理に障害を認めさせようとすると、反発を招く可能性があります。まずは、障害について正しい情報を伝え、理解を深めることから始めましょう。

例:

  • 「アスペルガー症候群やADDについて、もっと詳しく調べてみよう」
  • 「同じような悩みを持つ人の話を聞いてみよう」
  • 「専門家のアドバイスを受けてみよう」

3. キャリアプランを一緒に考える:強みを活かす働き方を探る

姉御本人の特性や希望を尊重しながら、長期的な視点でキャリアプランを検討しましょう。一般就労に固執するのではなく、障害者枠も含めた様々な働き方を検討し、本人の強みを活かせる仕事を探すことが重要です。

3-1. 強みと弱みを分析する

まずは、姉御本人の強みと弱みを客観的に分析しましょう。自己分析が難しい場合は、専門家(キャリアコンサルタントや、障害者就業・生活支援センターなど)に相談し、客観的な評価を受けるのも良いでしょう。

強みの例:

  • 集中力がある
  • 特定の分野に詳しい
  • 真面目
  • 誠実
  • 几帳面

弱みの例:

  • コミュニケーションが苦手
  • マルチタスクが苦手
  • 臨機応変な対応が苦手
  • ミスが多い
  • 仕事の遅さ

3-2. 興味のある分野を探る

姉御本人が興味を持っている分野や、得意なこと、好きなことを探りましょう。好きなことや得意なことは、モチベーションに繋がりやすく、仕事のパフォーマンスも向上しやすいため、重要な要素です。

例:

  • 子どもの頃から好きだったこと
  • 趣味
  • 興味のある分野
  • 得意なこと

3-3. 働き方の選択肢を広げる

一般就労だけでなく、障害者枠での就職、在宅ワーク、テレワーク、パート、アルバイト、就労移行支援、就労継続支援など、様々な働き方を検討しましょう。それぞれの働き方には、メリットとデメリットがあり、本人の特性や希望、ライフスタイルに合わせて選択することが重要です。

働き方の例:

  • 一般就労: 企業に正社員として雇用される働き方。給与や福利厚生が安定している。
  • 障害者枠での就職: 障害のある方を対象とした求人。企業は障害者雇用促進法に基づき、合理的配慮を提供する必要がある。
  • 在宅ワーク/テレワーク: 自宅や、場所にとらわれず仕事をする働き方。通勤の負担がなく、自分のペースで仕事ができる。
  • パート/アルバイト: 短時間勤務や、特定の業務に特化した働き方。
  • 就労移行支援: 就職を目指す障害のある方を対象とした訓練施設。職業訓練や就職支援を受けられる。
  • 就労継続支援: 就労が困難な障害のある方を対象とした施設。軽作業や、スキルアップのための訓練などを受けられる。

3-4. 障害者枠での就職を検討するメリット

姉御本人が障害者枠での就職を拒否している状況ですが、メリットを理解してもらうことで、考えが変わる可能性があります。

メリット:

  • 合理的配慮: 企業は、障害のある方の特性に合わせて、業務内容や労働時間、設備などの配慮を行う義務がある。
  • 理解のある職場環境: 障害について理解のある同僚や上司がいる可能性が高く、安心して働くことができる。
  • 専門的なサポート: 障害者就業・生活支援センターなどの専門機関による、就職支援や職場定着支援を受けられる。
  • 安定した就労: 長く働き続けられるように、企業が様々なサポートを提供する。

3-5. 専門家への相談を検討する

キャリアコンサルタントや、障害者就業・生活支援センターなどの専門家に相談し、客観的なアドバイスを受けることは、非常に有効です。専門家は、個別の状況に合わせて、最適なキャリアプランを提案し、就職活動をサポートしてくれます。

専門家への相談は、以下のメリットがあります。

  • 客観的なアドバイス: 第三者の視点から、現状を分析し、具体的なアドバイスを受けることができる。
  • 情報提供: 障害者雇用に関する最新の情報や、求人情報を入手できる。
  • 就職支援: 履歴書の書き方、面接対策、企業との交渉など、就職活動を全面的にサポートしてもらえる。
  • 職場定着支援: 就職後も、職場での悩みや問題を相談し、サポートを受けることができる。

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4. 具体的なステップ:妹としてできること

これまでのアドバイスを踏まえ、妹として具体的にどのような行動をとるべきか、ステップごとに整理してみましょう。

4-1. 情報収集と共有

まずは、発達障害に関する正確な情報を収集し、姉御本人に共有しましょう。信頼できる情報源(専門機関のウェブサイト、書籍、専門家の講演など)から情報を得ることが重要です。一方的に押し付けるのではなく、一緒に情報を読み、理解を深める姿勢が大切です。

情報収集の例:

  • アスペルガー症候群、ADDに関する専門書籍を読む
  • 障害者就業・生活支援センターのウェブサイトを閲覧する
  • 発達障害に関するセミナーや講演会に参加する

4-2. 相談の機会を作る

姉御本人が、専門家(医師、キャリアコンサルタント、障害者就業・生活支援センターなど)に相談する機会を作りましょう。最初は、妹であるあなたが同席し、サポートすることも有効です。専門家のアドバイスは、客観的な視点を提供し、本人の理解を深めるきっかけとなります。

相談の例:

  • 主治医に、就労に関する相談をする
  • キャリアコンサルタントに、キャリアプランについて相談する
  • 障害者就業・生活支援センターに、就職支援について相談する

4-3. 障害者枠での就職について、メリットを伝える

障害者枠での就職について、メリットを具体的に説明し、本人の不安を解消しましょう。合理的配慮や、専門的なサポート、理解のある職場環境など、安心して働ける環境があることを伝え、選択肢の一つとして検討してもらいましょう。

説明のポイント:

  • 「あなたの特性に合わせた仕事ができる」
  • 「周りの人が、あなたのことを理解してくれる」
  • 「困ったことがあれば、すぐに相談できる人がいる」

4-4. 焦らず、長期的な視点を持つ

姉御本人の就職活動は、時間がかかる可能性があります。焦らず、長期的な視点を持って、サポートすることが重要です。本人のペースを尊重し、無理強いしないようにしましょう。時には、寄り添い、励まし、時にはそっと見守ることも大切です。

5. 周囲のサポート体制を整える:家族、友人、専門機関との連携

姉御本人の就労を成功させるためには、周囲のサポート体制を整えることが重要です。家族、友人、専門機関と連携し、多角的なサポートを提供しましょう。

5-1. 家族との連携

家族全体で、姉御本人の就労をサポートする体制を築きましょう。家族間で情報を共有し、協力して問題解決に取り組むことが重要です。それぞれの役割分担を明確にし、負担を軽減することも大切です。

連携のポイント:

  • 姉御本人の特性や、希望を共有する
  • 就職活動の進捗状況を共有する
  • 困ったことがあれば、相談し合う
  • 互いに励まし合う

5-2. 友人との連携

信頼できる友人には、姉御本人の状況を説明し、理解と協力を求めましょう。友人のサポートは、本人の心の支えとなり、社会性を育む上でも重要です。

連携のポイント:

  • 姉御本人の特性を理解してもらう
  • 困ったことがあれば、相談に乗ってもらう
  • 一緒に、楽しい時間を過ごす

5-3. 専門機関との連携

専門機関(医師、キャリアコンサルタント、障害者就業・生活支援センターなど)と連携し、専門的なサポートを受けましょう。専門家は、個別の状況に合わせて、最適なアドバイスや支援を提供してくれます。

連携のポイント:

  • 定期的に、相談する
  • アドバイスを参考に、就職活動を進める
  • 困ったことがあれば、すぐに相談する

まとめ:妹として、そして人間として、姉を支えるために

今回の相談は、妹として、そして人間として、姉の自立を願うあなたの深い愛情と、複雑な心境が伝わってくるものでした。発達障害のある方が、自分らしく、社会参加していくためには、周囲の理解とサポートが不可欠です。今回の記事で紹介したアドバイスを参考に、姉御本人の気持ちに寄り添い、共に未来を切り開いていくことを願っています。

最後に、今回の相談に対する私の結論をまとめます。

  1. 発達障害の特性を理解する: アスペルガー症候群とADDの特性を正しく理解し、姉御本人の行動や考え方の背景にあるものを把握する。
  2. 自己肯定感を高める: 否定的な言葉を避け、傾聴の姿勢を示し、成功体験を共有することで、自己肯定感を高める。
  3. キャリアプランを一緒に考える: 強みと弱みを分析し、興味のある分野を探り、様々な働き方を検討する。障害者枠での就職のメリットを伝え、選択肢を広げる。
  4. 具体的なステップを踏む: 情報収集と共有、相談の機会作り、障害者枠のメリットの説明、焦らず長期的な視点を持つ。
  5. 周囲のサポート体制を整える: 家族、友人、専門機関と連携し、多角的なサポートを提供する。

このプロセスを通して、姉御本人が自分らしく、納得のいくキャリアを築けるよう、心から応援しています。

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