療育に通わせた過去を後悔…子どもの成長と親の葛藤、キャリア支援の視点から考える
療育に通わせた過去を後悔…子どもの成長と親の葛藤、キャリア支援の視点から考える
この記事では、お子さんを療育に通わせた経験を持つ親御さんが抱える後悔の念と、その後の子どもの成長、そして療育の是非について、キャリア支援の専門家である私の視点から考察します。子どもの発達と親の精神的な負担、そして将来のキャリア形成への影響など、多角的に掘り下げていきます。
高機能域のグレーゾーンの子どもに、療育することの是非についてみなさんがどう思うか教えてください。
うちの住んでいる市では、3歳時検診及び、保育園の面接で、主に言葉が遅れていたり、指示が通りにくかったりする子に療育センターへ通うことを勧めています。
それで、1年から3年の間、療育に、勧められて通うことにした全員が週５で通うのですが、通う子の全員に何かしらの診断がつくわけではないようです。たとえば１０人通うとしたら、そのうちの2人はグレーゾーンか言葉が遅れているだけの定型？です。
うちの子は、そこに、別に保健センターに勧められたわけではなく、子どもが発達障害かもしれないと1歳半検診にひっかかったときからずっと悩んだ挙句、自分から通うと言いました。その方が自分の精神も安定すると思ったのです。しかし、実際に通い始めたのはセンターの都合で2歳半くらいから。そのころには、何もしていないのにＤＱも半年遅れだったのが1か月遅れになっていたし、気になるのは話しかけても無視し、自分の好き勝手なことばかりしゃべっていること（2語文・３語文）といつもふざけていて落ち着きがないことでした。1歳半検診の直後、専門医に予約し、2歳ちょっと前に、「これくらいなら追い付くんじゃないのかな」と診断？され、療育は必要なかったのかな取り消そうかなと思い始めたところでしたが、もう後戻りできない感じだったので通い始めたんです。言葉の遅れが解消されたのは3歳半。その後、保育園に通い始めました。
療育センターでは、言葉が全く出ていない子や、ひどい他害がある子も多く、大変そうなお子さんを持った先輩ママに、いじめ？ みたいな感じに接してこられることも少なくはありませんでした。
子どもは、結局、発達障害の診断基準を満たしていないので、診断名はつかず、療育センターにも、「もう支援はいらないよね」と言われ、受給者証も途中で返しました。そのまま、保育園でも小学校でも保育士の巡回にひっかかることもなく、成績もよいほうだし、どっちかといえば、優等生タイプの子どもに育ちました。
しかし、保育園に入ってからも、小学校に上がってからも、「なんで、自分は療育センターに通ったの？ 自分は障害じゃない！！」と泣きながら怒るようになったのです。
親のわたしがあまりにも神経質になりすぎて、ああしなくてはならない。こうしなくてはならないと、考え、子どもに考えられないほどのストレスを与えていたんだと思います。今、自分の子どもが、優等生なのも、よいこなのも、友達をいじめたりばかにしたりしない子になったのも、療育センターに通ったからっていうのもあったんだと思いますが、ただ、ここまで、親子そろって心に傷を残すのなら、あんな療育センターになんか通わなければよかったって思う部分もあるのです。
専門の病院に何回行っても診断名がつかないのにたいして、療育の先生に、「ぱっと見で障碍児ってわかるけどね」とか言われたのも、今でも思い出すだけで泣けてくるほど怒れてきます。保育園に通わせたいと言ったときに、「それはあなたの見栄ですか？」と言われたのも、まだ許せません。療育には、うちの子がそうできるように情緒的で相互的なコミュニケーションが取れるような子が他にほとんどおらず、またそういうお子さんばかりのところに通っても、うちの子の良いところは伸びないんです。ただ、言葉は本当に遅れていたので、センターの先生の指示に従ってはいましたが。過去を、今更変えるわけにはいかないけれど、わたしが、療育センターに子どもを通わせたことに対して後悔しているのは間違いですか？ もし間違いだとしたら、療育センターの先生たち（保育士）の言動があまりにも差別的過ぎて、それに対してすごく文句が言いたいです。許せません。
療育の選択：メリットとデメリットをキャリア支援の視点から
療育は、子どもの発達を支援するための重要な選択肢の一つですが、その選択には様々な葛藤が伴います。特に、高機能域のグレーゾーンのお子さんの場合、療育の必要性やその効果について、親御さんは深く悩むものです。この章では、療育のメリットとデメリットを、キャリア支援の視点から客観的に分析し、親御さんの心の整理をサポートします。
メリット
- 早期の専門的なサポート: 療育は、子どもの発達の遅れや特性に合わせた専門的な支援を提供します。言語発達の促進、社会性の向上、行動面の改善など、多岐にわたる効果が期待できます。これは、子どもの将来の学習や社会生活における基盤を築く上で、非常に重要です。
- 親の安心感と情報提供: 療育施設では、専門家からのアドバイスや情報提供を受けることができます。子どもの発達に関する正しい知識を得ることで、親御さんは不安を軽減し、より適切な対応ができるようになります。また、同じ悩みを持つ親同士の交流も、精神的な支えとなります。
- 子どもの自己肯定感の向上: 療育を通じて、子どもは自分の強みを発見し、自己肯定感を高めることができます。成功体験を積み重ねることで、自信を持ち、困難な状況にも積極的に立ち向かう力が育まれます。
- 将来のキャリア形成への影響: 早期の療育は、子どもの認知能力や社会性を高め、将来のキャリア形成に良い影響を与える可能性があります。コミュニケーション能力や問題解決能力の向上は、仕事をする上での重要なスキルとなります。
デメリット
- 子どもの精神的な負担: 療育に通うこと自体が、子どもにとってストレスになる場合があります。特に、周囲との違いを感じたり、自分の障害を意識したりすることで、自己肯定感が低下することがあります。
- 親の精神的な負担: 療育に通わせることは、親にとっても大きな負担となります。送迎や付き添い、他の子どもたちとの比較、専門家とのコミュニケーションなど、精神的な負担は計り知れません。また、療育の効果が見られない場合、親は強い後悔の念に駆られることもあります。
- 療育施設の選択の難しさ: 療育施設によって、支援の内容や質に差があります。子どもに合った療育施設を見つけることは容易ではなく、施設によっては、親の価値観と合わない場合もあります。
- 周囲の理解不足: 療育に通うことに対して、周囲の理解が得られない場合があります。偏見や差別的な言動に傷つき、孤立感を深めることもあります。
後悔の念との向き合い方：心の傷を癒すために
療育に通わせた経験に対する後悔の念は、親御さんにとって非常に辛いものです。しかし、過去を変えることはできません。大切なのは、後悔の念と向き合い、心の傷を癒し、前向きに未来を歩むことです。この章では、後悔の念を乗り越え、子どもの成長を支えるための具体的な方法を提案します。
1. 感情を整理する
まずは、自分の感情を整理することが重要です。後悔の念、怒り、悲しみなど、様々な感情を抱えていることでしょう。これらの感情を抑え込まず、ノートに書き出したり、信頼できる人に話したりすることで、心の整理をすることができます。感情を言葉にすることで、客観的に自分自身を見つめ、問題の本質を理解することができます。
2. 肯定的な側面を見つける
療育に通わせたことの肯定的な側面を見つけることも大切です。例えば、子どもの言葉の発達を促した、社会性を育んだ、自己肯定感を高めたなど、療育がもたらした良い影響を振り返ってみましょう。療育がなければ、今の良い子どもの姿はなかったかもしれないと考えることも、心の支えになります。
3. 子どもの気持ちに寄り添う
子どもが療育について否定的な感情を持っている場合、子どもの気持ちに寄り添い、共感することが重要です。「辛かったね」「頑張ったね」など、子どもの気持ちを理解しようと努めましょう。子どもの話をじっくりと聞き、子どもの自己肯定感を高めるような言葉をかけることで、子どもの心の傷を癒すことができます。
4. 周囲の理解を求める
周囲の理解を得ることも、心の負担を軽減するために重要です。家族や友人、専門家などに、自分の気持ちを打ち明け、サポートを求めましょう。理解ある人々の支えは、心の支えとなり、前向きに未来を歩むための力となります。
5. 専門家のサポートを受ける
必要に応じて、専門家のサポートを受けることも検討しましょう。カウンセラーや心理療法士は、心の傷を癒し、問題解決をサポートしてくれます。専門家の助けを借りることで、客観的な視点から問題を見つめ、より効果的に対処することができます。
療育施設の言動に対する対処法：不当な言動に立ち向かう
療育施設の先生や保育士の言動が、親御さんの心を傷つけることは少なくありません。差別的な言動や、親の気持ちを理解しない態度は、許されるものではありません。この章では、療育施設の言動に対する具体的な対処法を提案します。
1. 記録を残す
不当な言動があった場合、日時、場所、言われた内容などを記録しておきましょう。記録は、事実関係を明確にし、今後の対応に役立ちます。記録を残すことで、感情的にならずに冷静に状況を把握することができます。
2. 施設側に抗議する
記録をもとに、療育施設の責任者に抗議しましょう。直接会って話をするか、書面で抗議するか、状況に応じて適切な方法を選びましょう。抗議する際は、感情的にならず、事実に基づいて冷静に伝えることが重要です。施設の対応によっては、弁護士に相談することも検討しましょう。
3. 他の親御さんと連携する
同じような経験をした他の親御さんと連携し、情報交換や意見交換を行いましょう。共同で施設側に抗議したり、改善を求めることもできます。仲間がいることで、精神的な支えとなり、孤立感を軽減することができます。
4. 相談窓口を利用する
児童相談所や、発達障害に関する相談窓口など、専門機関に相談することもできます。専門家からのアドバイスを受けることで、適切な対応方法を見つけることができます。相談窓口は、親御さんの心の支えとなり、問題解決をサポートしてくれます。
5. 施設を変えることも視野に入れる
施設の対応が改善されない場合、施設を変えることも選択肢の一つです。子どもの成長にとって、より良い環境を選ぶことが重要です。他の療育施設を探したり、専門家のアドバイスを参考にしたりして、子どもに合った環境を見つけましょう。
子どもの将来のキャリアを考える：親ができること
療育経験の有無に関わらず、子どもの将来のキャリアを考えることは、親にとって重要な課題です。子どもの個性や強みを活かし、自己肯定感を高め、将来のキャリア形成をサポートするために、親ができることを具体的に解説します。
1. 子どもの興味関心を尊重する
子どもの興味関心は、将来のキャリアを考える上で重要なヒントとなります。子どもの好きなこと、得意なこと、興味を持っていることを尊重し、それを伸ばすような環境を整えましょう。子どもの興味関心は、自己肯定感を高め、将来の仕事選びの指針となります。
2. スキルアップを支援する
子どものスキルアップを支援することも、将来のキャリア形成をサポートするために重要です。学習塾や習い事、プログラミング教室など、子どもの興味関心や才能を伸ばすための機会を提供しましょう。スキルアップは、子どもの自信を高め、将来の仕事の選択肢を広げます。
3. 自己肯定感を高める
自己肯定感は、将来のキャリア形成において非常に重要な要素です。子どもの成功体験を褒め、努力を認め、自己肯定感を高めるような言葉をかけましょう。自己肯定感の高い子どもは、困難な状況にも積極的に立ち向かい、自分の可能性を信じて成長することができます。
4. キャリア教育を行う
子どもに、仕事について考える機会を提供しましょう。職業体験や職場見学に参加したり、様々な職業について調べたりすることで、子どもの視野を広げることができます。キャリア教育は、子どもが将来の仕事について考え、自分らしいキャリアを築くための第一歩となります。
5. 相談相手になる
子どもが将来のキャリアについて悩んだとき、親は良き相談相手となり、アドバイスやサポートを提供しましょう。子どもの話をじっくりと聞き、子どもの気持ちに寄り添い、一緒に将来について考えることが重要です。親のサポートは、子どもの自己理解を深め、将来のキャリア形成を力強く後押しします。
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まとめ：過去を乗り越え、子どもの未来を共に
療育経験に対する後悔の念は、親御さんにとって非常に辛いものです。しかし、過去を変えることはできません。大切なのは、後悔の念と向き合い、心の傷を癒し、前向きに未来を歩むことです。子どもの成長を信じ、子どもの個性を尊重し、将来のキャリア形成をサポートすることで、親御さんは子どもの幸せを願うことができます。療育の経験が、子どもの成長の糧となり、親御さんの心の支えとなることを願っています。
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