「うちの子、もしかして発達障害？」～キャリアコンサルタントが語る、子どもの個性と才能を伸ばすヒント
「うちの子、もしかして発達障害？」～キャリアコンサルタントが語る、子どもの個性と才能を伸ばすヒント
今回の記事では、発達障害の可能性を指摘されたお子さんを持つ親御さんの悩みに対し、キャリアコンサルタントの視点から、子どもの個性と才能を伸ばすためのヒントを具体的に解説します。発達障害という言葉に振り回されず、子どもの良い面を最大限に活かす方法、そしてキャリア形成にも繋がる可能性について掘り下げていきます。
何でも発達障害？ 昨日は息子の幼稚園の同窓会に行ってました。
息子は友達と再会して大喜びで遊びまわっていましたが、私は久しぶりにかつての幼稚園ママ友たちと再会して、しばらく味わっていない「母親コミュニケーション」を実践して来ました。
子どもを持つ母親共通の話題といえば、習い事の話や友達関係の話、学校の話や先生の話なんかがほとんどなのですが、その中で、気になった話がありました。
子ども同士が同じクラスだったのと、幼稚園の習い事も一時同じクラスだったので親しくさせてもらっていた親子がいたのですが、そこの息子君が、小学校の同じクラスの保護者から「彼は障害があるんじゃないの？」と言われたと言うのです。
発達障害についてよく知らないそのお母さんは傷つき、どうしたらいいかよくわからなくて落ち込んでいました。
何でも、学校で配られている「発達障害について知ろう」というような内容のリーフレットに当てはまる項目が多いから、ということのようでした。
確かに、その男の子は幼稚園時代からかなりの問題児で、参観中にわざと違う歌を歌って雰囲気をぶち壊したり、先生がダメだと言う事をわざとやって怒られてばかりいました。順番などのルールもさっぱり守れず、お母さんはいつも周りのお母さんからのクレームに小さくなっていました。
私の息子も一緒になっていらないことばかりやっていましたが、その子には一つ一貫した特徴がありました。自分より小さい子・弱い子に絶対に手を上げなかったのです。また、彼はすぐ周りを煽動して面倒なことばかり起こしましたが、それは大人の目線でみれば面倒な事ということで、男子からは「おもろいやつ」ということで絶大な人気を誇っていました。
そこで私は言いました。「○○君が発達障害というのなら、うちの息子も確実にそうだよ。たぶん、私もそうだよ、ADHDの検査項目ほとんど当てはまるし。でも、そんな事より、あの子の持ってる力をお母さんは知ってるでしょ？今時、あんなに目が生き生きしてる子どもなかなかいてないよ。いたずらするって言っても弱いものいじめはしないし。彼のいいところを信じてあげてよ。周りの大人が面倒な子に発達障害のレッテルを貼る事でおとなしくしようとしている事に負けないでよ。発達障害というなら、それでもいいやん。早くに訓練したら、ちゃんと本人の問題点は解決できるよ。ただ、彼が持ってるいいものをしっかり伸ばしてあげることも忘れないでね！」
私としては、精一杯のエールを送ったつもりでした。
何より、ただげんきなだけで、大人が御しにくい子どもに発達障害のレッテルを貼って特別扱いする事がおかしいと思ったからです。
もちろん、療育が必要だったり、特別支援教育が必要なお子さんもいます。支援学級で障害特性に合わせた教育を受けることで自分の凹んでいる部分を訓練し、生きづらさが解消される場合もあります。だから、私は特別支援教育を全否定しているわけではないのですが、今の学校で、発達障害の子どもをやっきになって見つけ出そう、という風潮がおかしいと思っているのです。
一昔前なら、ちょっと変わった子や、少し乱暴な子で済まされた子が、ADHDや、LD、各種知能検査などにより、「発達障害の可能性あり」とレッテルを貼られ、その子の為にというよりは、周りが迷惑をかけられない為に支援学級に入れる事を勧める、ということもあります。
うがった見方かもしれませんが、「発達障害」という新たな概念に当てはまる子どもを増やすことで、精神科治療の顧客を増やし、また、学級運営への不満を片付ける一つの方法として、「面倒がかかる子は発達障害とする」という風潮が学校にはある気がします。(実際、学校で働いている時にどうしようもなく扱いにくい子どもを「あの子は発達障害だと思いますか？」と学校から意見を求められたことがありました)
発達障害がダメなのではなくて、何でもかんでも病気や障害に当てはめる今の風潮がおかしいのではないかと思います。実際に、発達、精神障害と診断された人たちの職業訓練をする仕事についているので、そういった人たちが訓練を必要とすることも理解しています。しかし、それは、「その人の凹んでいるところ、障害特性を理解して、それをカバーする事」を訓練する事が必要なのであって、発達障害、と診断する事で、その人を全否定する事が必要なのではありません。
発達障害者探しをするのではなく、他の子と違うところがある子どもにも、良いところを見つけて伸ばし、凹んだところはカバーできる教育をせねば、どんどん死んだ目している子どもの数の方が多くなりますよ、と警告しておきたいと思います。
皆さんはどう思いますか？？
はじめに：発達障害という言葉に惑わされないために
「うちの子、もしかして発達障害？」という言葉は、親御さんにとって大きな不安を抱かせるものです。しかし、この言葉に振り回されるのではなく、子どもの個性や才能を理解し、それを伸ばすことが何よりも大切です。今回の記事では、発達障害の可能性を指摘されたお子さんを持つ親御さんに向けて、キャリアコンサルタントの視点から、子どもの成長をサポートし、将来のキャリア形成にも繋げるための具体的なアドバイスを提供します。
1. 発達障害という「レッテル」をどう捉えるか
まず、発達障害という言葉に対する考え方を見直しましょう。発達障害は、あくまで「特性」の一つであり、その子の全てを決定づけるものではありません。大切なのは、その子の良い面、つまり強みを見つけ、それを伸ばすことです。
- 強みを発見する：子どもが何に興味を持ち、どんな時に活き活きとしているのかを観察しましょう。例えば、特定のものに強い興味を示す、独創的なアイデアを生み出す、リーダーシップを発揮する、など、様々な強みがあります。
- 弱みを理解し、サポートする：苦手なことや困っていることがあれば、それを理解し、適切なサポートを提供しましょう。例えば、集中力がない場合は、集中できる環境を整えたり、整理整頓が苦手な場合は、整理整頓のスキルを教えたりするなどが考えられます。
- 「レッテル」に囚われない：発達障害という言葉に囚われず、その子の個性を受け入れ、その子らしく成長できる環境を整えることが重要です。
2. 子どもの「強み」を伸ばす具体的な方法
子どもの強みを伸ばすためには、具体的な方法を実践することが重要です。以下に、いくつかの方法を紹介します。
- 子どもの興味関心を探る：子どもが何に興味を持っているのかを観察し、一緒に体験したり、話を聞いたりすることで、子どもの興味関心を探りましょう。例えば、工作が好きなら、一緒に工作キットを試したり、プログラミングに興味があるなら、プログラミング教室に通わせるなど、具体的な行動に繋げることが大切です。
- 成功体験を積ませる：子どもが自信を持てるように、小さな成功体験を積み重ねさせましょう。例えば、難しい問題が解けたときには、褒めてあげたり、得意なことを活かせる機会を与えたりすることで、自己肯定感を高めることができます。
- 多様な経験をさせる：様々な経験を通して、子どもの可能性を広げましょう。例えば、習い事をさせたり、旅行に行ったり、ボランティア活動に参加させたりすることで、新しい発見や学びを得ることができます。
- 周囲の大人との連携：学校の先生や、習い事の先生など、子どもの成長に関わる大人たちと連携し、子どもの情報を共有し、協力して子どもの成長をサポートしましょう。
3. キャリア形成を見据えた視点
子どもの強みを伸ばすことは、将来のキャリア形成にも繋がります。子どもの個性や才能を活かせるような職業を考えることは、子どもにとって非常に重要です。
- 自己理解を深める：子どもの自己理解を深めるために、様々な自己分析ツールやキャリアカウンセリングを活用しましょう。
- 多様な職業を知る：様々な職業について調べ、子どもに合った職業を探しましょう。インターネットや書籍、職業体験などを通して、多様な職業を知ることができます。
- スキルアップを支援する：子どもが興味のある分野のスキルアップを支援しましょう。例えば、プログラミングに興味があるなら、プログラミングスクールに通わせたり、デザインに興味があるなら、デザインソフトの使い方を教えたりするなど、具体的なスキルアップをサポートすることが大切です。
- 将来の目標を一緒に考える：子どもと一緒に将来の目標を考え、その目標に向かって努力する過程をサポートしましょう。
4. 周囲の理解を求めることの重要性
子どもの成長をサポートするためには、周囲の理解と協力が不可欠です。学校の先生、友人、親戚など、周囲の人々に子どもの特性を理解してもらい、協力体制を築きましょう。
- 情報共有：子どもの特性や困っていることについて、周囲の人々に積極的に情報共有しましょう。
- 連携：学校の先生や、専門家と連携し、子どもの成長をサポートするためのチームを作りましょう。
- 理解を求める：周囲の人々に、子どもの特性を理解し、偏見を持たないように理解を求めましょう。
- 相談できる相手を見つける：困ったことがあれば、いつでも相談できる相手を見つけましょう。
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5. 専門家との連携
子どもの成長をサポートするためには、専門家との連携も重要です。専門家のアドバイスを受けることで、より適切なサポートを提供することができます。
- 専門家を探す：発達障害に関する専門家（医師、臨床心理士、言語聴覚士など）を探し、相談してみましょう。
- 専門家の意見を聞く：専門家の意見を聞き、子どもの特性や必要なサポートについて理解を深めましょう。
- 専門家と連携する：専門家と連携し、子どもの成長をサポートするための計画を立て、実行しましょう。
- 定期的な相談：定期的に専門家に相談し、子どもの成長状況を確認し、必要に応じてサポート内容を見直しましょう。
6. 成功事例から学ぶ
実際に、発達障害の特性を持つ子どもたちが、自分の強みを活かして活躍している事例は数多くあります。以下に、いくつかの成功事例を紹介します。
- 起業家：自分の興味のある分野で起業し、独自のビジネスモデルで成功を収めている人がいます。彼らは、既存の枠にとらわれない発想力や、強い集中力、こだわりを活かして、成功を掴んでいます。
- クリエイター：芸術家、デザイナー、音楽家など、自分の感性や才能を活かして、クリエイティブな分野で活躍している人がいます。彼らは、独特の世界観や表現力、高い集中力を活かして、多くの人々に感動を与えています。
- 研究者：特定の分野に強い興味を持ち、研究に没頭することで、その分野の専門家として活躍している人がいます。彼らは、高い探究心や、粘り強い努力、細部へのこだわりを活かして、研究成果を上げています。
- スポーツ選手：特定のスポーツに強い才能を発揮し、プロとして活躍している人がいます。彼らは、高い集中力や、優れた身体能力、精神的な強さを活かして、競技で成功を収めています。
これらの事例から、発達障害の特性を持つ子どもたちが、自分の強みを活かし、社会で活躍できる可能性を秘めていることがわかります。大切なのは、子どもの個性や才能を理解し、それを伸ばすためのサポートをすることです。
7. まとめ：子どもの未来を切り開くために
発達障害という言葉に惑わされず、子どもの個性と才能を信じ、それを伸ばすためのサポートをすることが、子どもの未来を切り開くために最も重要なことです。今回の記事で紹介したアドバイスを参考に、子どもたちが自分らしく輝けるように、一緒に歩んでいきましょう。
- 子どもの強みを見つける：子どもの興味関心や得意なことを見つけ、それを伸ばすための環境を整えましょう。
- 弱みを理解し、サポートする：苦手なことや困っていることがあれば、それを理解し、適切なサポートを提供しましょう。
- 周囲の理解と協力を得る：学校の先生や、友人、親戚など、周囲の人々に子どもの特性を理解してもらい、協力体制を築きましょう。
- 専門家との連携：専門家のアドバイスを受け、より適切なサポートを提供しましょう。
- 将来のキャリアを考える：子どもの個性や才能を活かせるような職業を考え、キャリア形成をサポートしましょう。
子どもの成長は、親御さんにとって喜びと同時に、多くの悩みや不安を伴うものです。しかし、子どもの可能性を信じ、愛情を持って接することで、子どもたちは必ず成長し、輝かしい未来を切り開くことができます。この記事が、少しでも親御さんの力になれれば幸いです。
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