支援級から支援学校への転校、高学年からの選択はあり?専門家が教える、お子さんの成長を最優先に考えたキャリアプラン
支援級から支援学校への転校、高学年からの選択はあり?専門家が教える、お子さんの成長を最優先に考えたキャリアプラン
小学校に入学し、お子さんの成長を願う中で、現在の教育環境が本当に最適なのか、悩むことは親として当然のことです。特に、お子さんが特別な支援を必要とする場合、その悩みはより深くなるかもしれません。今回の記事では、支援級に通うお子さんを持つ親御さんからのご相談を基に、高学年からの転校、そして将来のキャリアプランを見据えた選択肢について、専門的な視点からアドバイスをさせていただきます。
新小3、先日の療育手帳の更新では全く検査をやらず、測定不可になった子供がいます。
就学相談の時は軽度の手帳だったので支援級に入りました。支援級には低学年16名います。会話が成り立たないのはうちの子だけです。勉強は足し算くり上がり、引き算繰り下がりを昨年度1年間やりました。文字の読み書きは得意です。漢字は2年のドリルは出来ています。
でも、他の支援級の子に比べて圧倒的に何も出来ません。自閉も重く会話はほとんど成り立たず、言いたい事は言いますが、こちらからの質問は選択肢で選ばせる形式で意思の疎通をしている状態。体感的には重度寄りの中度?いや、重度かな、という感じです。
入学時、トイレや着替えなどの自立はしていて読み書きが出来たこと、簡単な計算が出来たことで支援級判定でした。
でもひどい日は一日中絵を描いて過ごしています。先生もクラスメイトも学校自体もとても理解があり、良くして頂いています。
でも何も出来ない子をこんなレベルの高いところに置いていていいのかなと思っています。
中学から支援学校に行くつもりでいたのですが、高学年から転校するべく動くべきか悩んでいます。
学校が近いので1人で登校していて、支援学校に変わると送迎しないといけないです。あと結局どこにいたって同じかな〜という気持ちもあります。
それと普通学級に知的中度の子がいるので、あの子が普通級ならうちの子が支援級にいることは迷惑ではないのかなという気持ちもあります。
アドバイスお願いします。
1. 現状の整理と問題点の明確化
まず、ご相談内容を整理し、現状の問題点を明確にすることから始めましょう。お子さんの状況、学校の環境、そして親御さんの不安や疑問を具体的に把握することが、適切なアドバイスをするための第一歩です。
- お子さんの状況: 療育手帳の更新で測定不可となったこと、会話の困難さ、自閉スペクトラム症の特性、学習面での得意不得意、自立の程度など、多角的に現状を把握しましょう。
- 学校の環境: 支援級の人数、先生やクラスメイトの理解、学校全体のサポート体制など、学校の環境がどのようなものか確認しましょう。
- 親御さんの不安や疑問: 支援級での学習内容への疑問、高学年からの転校への迷い、将来への不安など、親御さんの心情を理解することが重要です。
今回の相談者のお子さんは、入学当初は自立した生活能力と学習能力があり、支援級に入級しました。しかし、現在の状況は入学時とは異なり、会話の困難さや自閉スペクトラム症の特性が強く現れています。学習面でも、他の子どもたちとの差を感じ、親御さんはお子さんの教育環境について疑問を抱いています。さらに、中学からの支援学校への進学を考えていたものの、高学年からの転校も視野に入れ、選択肢を模索しています。
2. 転校のメリットとデメリット
高学年からの転校を検討するにあたり、まずは転校のメリットとデメリットを客観的に比較検討しましょう。お子さんの特性や将来の目標、そして家族の状況を考慮し、最適な選択肢を見つけることが重要です。
メリット
- より専門的な支援を受けられる可能性: 支援学校では、個々のニーズに合わせた専門的な教育や療育を受けることができます。専門的な知識と経験を持つ教員やスタッフが、お子さんの発達をサポートします。
- 適切な学習環境: 支援学校では、お子さんの発達段階や特性に合わせた学習環境が提供されます。少人数制のクラスや、個別の指導計画により、きめ細やかなサポートが可能です。
- 社会性の発達: 支援学校には、同じような特性を持つ子どもたちが集まります。仲間との交流を通して、社会性やコミュニケーション能力を育むことができます。
- 将来への準備: 支援学校では、卒業後の進路を見据えた職業訓練や、自立生活に向けたスキルを学ぶことができます。
デメリット
- 環境の変化による負担: 転校は、お子さんにとって大きな環境の変化となります。新しい学校、新しい先生、新しい友達との出会いは、不安やストレスを引き起こす可能性があります。
- 送迎の負担: 支援学校は、自宅から遠い場所にある場合があります。送迎の負担が増えること、家族のスケジュールに影響が出ることを考慮する必要があります。
- 学校との連携: 転校先の学校との連携がスムーズに進まない場合、情報共有や支援体制の構築に時間がかかる可能性があります。
- 経済的な負担: 支援学校によっては、学費や教材費、通学費などの費用が発生する場合があります。
3. 支援学校の選択肢
支援学校には、様々な種類があります。お子さんの特性や将来の目標に合わせて、最適な学校を選ぶことが重要です。それぞれの学校の特徴を理解し、見学や説明会に参加して、学校の雰囲気や教育内容を実際に確認しましょう。
- 特別支援学校(知的障害のある子どものための学校): 知的発達に遅れのある子どもたちが通う学校です。個別の教育計画に基づき、学習支援や生活支援を行います。
- 特別支援学校(肢体不自由のある子どものための学校): 肢体不自由のある子どもたちが通う学校です。身体的なケアや、日常生活の自立を支援します。
- 特別支援学校(病弱・身体虚弱のある子どものための学校): 病気療養中の子どもたちが通う学校です。学習支援や、健康管理を行います。
- 特別支援学校(聴覚障害のある子どものための学校): 聴覚に障害のある子どもたちが通う学校です。コミュニケーション能力の向上を目指し、手話や音声言語の指導を行います。
- 特別支援学校(視覚障害のある子どものための学校): 視覚に障害のある子どもたちが通う学校です。点字や歩行訓練、日常生活の自立を支援します。
- 特別支援学級(小学校・中学校・高等学校に設置): 通常の学校に設置された、特別な支援を必要とする子どもたちのための学級です。少人数制で、個別の指導計画に基づき、学習支援を行います。
4. 転校を検討する際の具体的なステップ
転校を検討する際には、以下のステップで進めていくとスムーズです。
- 情報収集: まずは、地域の支援学校に関する情報を収集しましょう。学校のウェブサイトやパンフレット、説明会などを通して、学校の教育内容や雰囲気、入試に関する情報を集めます。
- 学校見学: 興味のある学校があれば、実際に学校を見学しましょう。学校の先生や、在校生、保護者の方から話を聞き、学校の雰囲気を肌で感じることが重要です。
- 相談: 学校の先生や、地域の教育委員会、発達支援センターなどに相談し、お子さんの状況や、転校に関する疑問や不安を相談しましょう。専門家のアドバイスを受けることで、より適切な判断ができます。
- 体験入学: 転校を検討している学校で、体験入学に参加してみましょう。お子さんが学校の雰囲気に慣れ、授業や活動に参加することで、学校生活への適応度を測ることができます。
- 面談: 転校を希望する場合は、学校の先生との面談を行いましょう。お子さんの状況や、希望する支援内容について話し合い、学校との連携体制を築きます。
- 手続き: 転校に必要な手続きを行います。転校届の提出や、学校間の情報共有など、必要な手続きを学校の指示に従って行いましょう。
5. 現在の学校との連携
転校を検討するにあたり、現在の学校との連携は非常に重要です。学校の先生と密にコミュニケーションを取り、お子さんの状況や、転校に関する情報を共有しましょう。学校の先生は、お子さんの成長を長年見守ってきた専門家であり、貴重なアドバイスをしてくれるはずです。
- 情報共有: お子さんの発達状況や、学習面での課題、得意なことなどを、学校の先生と共有しましょう。
- 相談: 転校に関する疑問や不安を、学校の先生に相談しましょう。先生は、過去の事例や、学校の支援体制について、具体的なアドバイスをしてくれます。
- 連携: 転校が決まった場合は、学校との連携を密にし、情報共有や、引き継ぎをスムーズに行いましょう。
6. 将来のキャリアプランを見据えた選択
お子さんの将来のキャリアプランを考えることは、教育環境を選ぶ上で非常に重要です。お子さんの興味や得意なこと、そして将来の目標を考慮し、最適な教育環境を選択しましょう。
- 自己理解: お子さんの興味や得意なこと、苦手なことなどを理解しましょう。自己理解を深めることで、将来の目標を見つけやすくなります。
- 職業体験: 職業体験を通して、様々な仕事に触れ、働くことへの興味や関心を育みましょう。
- 進路相談: 学校の先生や、キャリアカウンセラーに相談し、進路に関するアドバイスを受けましょう。
- スキルアップ: 将来の目標に向けて、必要なスキルを習得しましょう。学習や、資格取得、ボランティア活動など、様々な方法があります。
7. 家族のサポート体制
お子さんの成長をサポートするためには、家族の協力が不可欠です。家族で話し合い、お子さんの教育方針や、将来の目標を共有しましょう。家族のサポート体制を整えることで、お子さんは安心して成長することができます。
- 情報共有: お子さんの状況や、教育に関する情報を、家族で共有しましょう。
- 役割分担: 家事や、子育てに関する役割分担を決め、家族みんなで協力しましょう。
- コミュニケーション: 家族でコミュニケーションを取り、お子さんの気持ちを理解しましょう。
- 休息: 家族みんなで休息を取り、心身ともに健康な状態を保ちましょう。
8. 専門家への相談
今回の相談のように、お子さんの教育環境について悩むことは、親として当然のことです。一人で抱え込まず、専門家に相談することも検討しましょう。専門家は、客観的な視点からアドバイスをしてくれ、あなたの悩みを解決するためのサポートをしてくれます。
専門家への相談は、以下のメリットがあります。
- 客観的なアドバイス: 専門家は、客観的な視点から、お子さんの状況や教育環境についてアドバイスをしてくれます。
- 情報提供: 専門家は、地域の教育制度や、支援制度に関する情報を提供してくれます。
- 心のサポート: 専門家は、あなたの悩みや不安を理解し、心のサポートをしてくれます。
相談できる専門家としては、以下のような機関があります。
- 学校の先生: お子さんの担任の先生や、特別支援教育の担当の先生に相談しましょう。
- 地域の教育委員会: 地域の教育委員会には、教育相談窓口があります。
- 発達支援センター: 発達支援センターでは、専門家による相談や、療育を受けることができます。
- 児童相談所: 児童相談所では、子育てに関する相談や、支援を受けることができます。
- 専門医: 精神科医や、発達専門医に相談することもできます。
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9. まとめ
今回の相談では、支援級に通うお子さんの教育環境について、高学年からの転校を視野に入れた選択肢について解説しました。お子さんの状況を正確に把握し、転校のメリットとデメリットを比較検討し、将来のキャリアプランを見据えた上で、最適な教育環境を選択することが重要です。家族のサポート体制を整え、専門家への相談も活用しながら、お子さんの成長をサポートしていきましょう。
今回の記事が、お子さんの教育環境について悩む親御さんにとって、少しでもお役に立てれば幸いです。お子さんの健やかな成長を心から願っています。
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