ADHDの息子の中学卒業後の進路、自由な高校と管理型の高校どちらが良い？親が出来るサポートとは
ADHDの息子の中学卒業後の進路、自由な高校と管理型の高校どちらが良い？親が出来るサポートとは
息子さんはADHD（注意欠如・多動症）で、高校選びで自由な学校と管理型の学校のどちらが良いか迷っているのですね。どちらの学校も魅力的な一方で、ADHDの特性を考えると、どちらの選択が息子さんにとって最善なのか悩ましいところです。
この記事では、ADHDのお子さんを持つ親御さんの視点から、高校選びのポイントや、学校生活をサポートする方法について、具体的なアドバイスを提供します。
息子は、ADHD（注意欠如・多動症）です。
今中3で、高校を決めるにあたって、自由な学校と管理される学校とどちらが良いか迷っています。
どちらも志望校で、ある程度偏差値の高い学校。学校への距離や雰囲気なども気に入ってます。
しかし、大きな違いがあり、一つは自由な学校で生徒にまかせる感じで、服装など校則も割と自由、宿題なども少なくて、やりたい子はやれば良い（でも授業ついていけなくても知らないよ、大学受験も自分で頑張れ）みたいな学校。
もう一つは、宿題が多く、先生の言うことを聞いていればキツイけど、ある程度の大学へ行けますよ、みたいな学校。
ADHDがあるので、先生の言うことの7割くらいしかできない、忘れ物が多い、長い話は集中しにくい、短気、好きなことなど、集中しだすと物凄い集中力で学力はそこそこあります。
幼稚園までは療育みたいなところへ通い、幼稚園はしっかり管理してくれるところに行きました。
小中学は、普通に行きましたが、忘れ物が多い、授業でやれと言ったことができていないなどで、よく学校から電話があり、親からもサポートしてくださいと中3の今でも言われます。
やはり
管理してくれる方の高校の方がいいかなと思うのですが、塾の先生は、押さえつけられるのが嫌な子だから（ぷいっ！と一切言うことを聞かなくなったりする）自由な高校の方が合っているのでは？と、言われました。
自由な高校へいくと、課題などみんながやっていることと、息子だけ全然をやったりしそうです。
今は中学生で、私もサポートできますが、高校になっても、毎日カバンを覗いて、ちゃんとやれているかを確認するのも限界がある気がしています。
ADHDのお子さんを持つ方の意見を聞かせてください。どういう高校へ行っているかや、アドバイスなど。
1. ADHDの特性と高校選びの重要性
ADHDのお子さんの高校選びは、将来の進路や自己肯定感に大きく影響します。ADHDの特性を理解し、その特性に合った環境を選ぶことが重要です。
1-1. ADHDの主な特性
- 不注意：忘れ物が多い、集中が続かない、整理整頓が苦手
- 多動性：じっとしていられない、落ち着きがない
- 衝動性：順番を待てない、早口で話す、衝動的な行動
これらの特性は、学校生活において課題となりやすいですが、適切なサポートと環境があれば、克服することも可能です。
1-2. 高校選びで考慮すべきポイント
- 学校の雰囲気：自由な校風か、管理的な校風か
- 学習サポート：個別指導、学習支援プログラムの有無
- 校則：服装、持ち物、宿題の量
- 先生の理解：ADHDに対する理解とサポート体制
- 進路指導：大学進学、専門学校、就職など、将来の目標に合わせたサポート
2. 自由な学校 vs 管理型の学校：メリットとデメリット
自由な学校と管理型の学校には、それぞれメリットとデメリットがあります。息子さんの特性と照らし合わせながら、最適な選択肢を検討しましょう。
2-1. 自由な学校のメリットとデメリット
自由な校風の学校は、自己肯定感を育み、自主性を尊重する環境を提供します。
- メリット
- 自主性の育成：自分のペースで学習を進め、自己管理能力を養う
- 多様性の尊重：個性を尊重し、自由な発想を促す
- ストレス軽減：校則やプレッシャーが少なく、精神的な負担が少ない
- デメリット
- 自己管理能力の必要性：自己管理が苦手な場合、課題の遅れや不登校につながる可能性
- 学習の遅れ：授業についていけず、学力低下のリスク
- サポート不足：学習支援や進路指導が手薄な場合がある
2-2. 管理型の学校のメリットとデメリット
管理型の学校は、規則正しい生活習慣を身につけ、学力を向上させるためのサポートが充実しています。
- メリット
- 規則正しい生活習慣：時間管理や課題提出など、規則正しい生活を習慣化
- 手厚い学習サポート：授業、宿題、定期テストなど、きめ細やかな指導
- 進学実績：大学進学に向けたサポートが充実
- デメリット
- 窮屈さ：校則やプレッシャーによるストレス
- 自主性の阻害：自分のペースで学習することが難しい
- 反発：管理に反発し、不登校になるリスク
3. ADHDのお子さんに合った学校選びのポイント
息子さんの特性を踏まえ、最適な学校を選ぶための具体的なポイントを解説します。
3-1. 個別サポートの有無
ADHDのお子さんにとって、学校のサポート体制は非常に重要です。
- 学習支援：個別指導、放課後の補習、学習計画のサポート
- 相談体制：スクールカウンセラー、養護教諭、担任との連携
- 合理的配慮：特別な配慮（例えば、試験時間の延長、集中しやすい環境の提供）
3-2. 学校との連携
学校と親御さんの連携が、お子さんの成長を支える上で不可欠です。
- 情報共有：学校での様子を定期的に共有し、課題や進捗状況を把握
- 連携体制：担任、スクールカウンセラー、特別支援コーディネーターとの連携
- 家庭でのサポート：宿題の管理、時間割の整理、持ち物の準備など
3-3. 本人の意思
最終的には、お子さん本人の意思を尊重することが大切です。
- 学校見学：オープンキャンパスや学校説明会に参加し、学校の雰囲気を体験
- 本人の意見：学校に対する希望や不安を聞き、一緒に進路を考える
- 自己理解：自分の特性を理解し、どのような環境が自分に合っているのかを考える
4. 親御さんができるサポート
高校に入学後も、親御さんのサポートは重要です。
4-1. コミュニケーション
お子さんとのコミュニケーションを密にし、悩みや不安を共有しましょう。
- 傾聴：子どもの話をじっくり聞き、共感する
- オープンな対話：学校生活や将来について、気軽に話せる関係を築く
- 褒める：努力や成果を認め、自己肯定感を高める
4-2. スケジュール管理
時間管理が苦手なお子さんをサポートするために、一緒にスケジュールを立てましょう。
- 時間割の整理：授業、宿題、部活動など、一週間のスケジュールを可視化
- タスク管理：To-Doリストを作成し、優先順位をつける
- リマインダー：宿題や提出物の締め切りをリマインダーで通知
4-3. 環境整備
集中しやすい環境を整え、学習をサポートしましょう。
- 学習スペース：静かで整理された学習スペースを確保
- 集中しやすい工夫：音楽を聴く、タイマーを使う、休憩を挟む
- 整理整頓：持ち物や書類を整理し、必要なものがすぐに見つかるようにする
4-4. 専門家との連携
必要に応じて、専門家のアドバイスを受けましょう。
- 医師：ADHDの治療や服薬に関する相談
- カウンセラー：心理的なサポート、悩み相談
- 学習支援専門家：学習方法や勉強の仕方に関するアドバイス
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この記事では、ADHDのお子さんの高校選びについて、一般的なアドバイスをさせていただきました。
しかし、お子さんの個性や状況はそれぞれ異なります。
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5. 成功事例
ADHDのお子さんが、それぞれの特性に合った高校に進学し、成功している事例を紹介します。
5-1. 自由な校風の高校に進学したAさんの場合
Aさんは、自由な校風の高校に進学し、自分のペースで学習を進めました。
宿題の提出や課題の取り組みに苦労しましたが、担任の先生との連携や、親御さんのサポートにより、自己管理能力を身につけました。
好きな科目を深く学び、大学進学を果たしました。
5-2. 管理型の高校に進学したBさんの場合
Bさんは、管理型の高校に進学し、規則正しい生活習慣を身につけました。
宿題や課題の多さに最初は戸惑いましたが、先生の指導や、学習支援プログラムのサポートを受け、学力を向上させました。
定期的なカウンセリングで、精神的な安定を保ち、目標としていた大学に進学しました。
6. まとめ
ADHDのお子さんの高校選びは、慎重に進める必要があります。
お子さんの特性を理解し、学校の雰囲気、学習サポート、本人の意思などを考慮して、最適な選択をしましょう。
親御さんのサポートと、学校との連携が、お子さんの成長を支える上で不可欠です。
7. よくある質問（FAQ）
ADHDのお子さんの高校選びに関する、よくある質問とその回答を紹介します。
7-1. Q: 自由な学校と管理型の学校、どちらが良いですか？
A: 一概には言えません。お子さんの特性、自己管理能力、学習スタイルなどを考慮して、最適な方を選びましょう。学校見学や説明会に参加し、本人の意見を聞くことも重要です。
7-2. Q: 学校との連携はどのようにすれば良いですか？
A: 担任の先生、スクールカウンセラー、特別支援コーディネーターと定期的に連絡を取り、学校での様子や課題を共有しましょう。家庭でのサポートについても相談し、連携を深めることが大切です。
7-3. Q: 宿題をなかなかやらない場合はどうすれば良いですか？
A: 宿題の量や内容を把握し、一緒に計画を立てましょう。タイマーを使って集中力を高めたり、休憩を挟むなど、工夫も有効です。どうしても難しい場合は、学校の先生に相談し、学習支援プログラムの利用を検討しましょう。
7-4. Q: 高校に入学後、親はどこまでサポートすれば良いですか？
A: 高校に入学後も、親御さんのサポートは重要です。コミュニケーションを密にし、悩みや不安を共有しましょう。スケジュール管理や環境整備もサポートし、自立を促すことが大切です。
7-5. Q: 専門家への相談は、いつから始めるべきですか？
A: 専門家への相談は、早ければ早いほど良いです。気になることがあれば、医師、カウンセラー、学習支援専門家などに相談し、アドバイスを受けましょう。学校選びの段階から相談することも有効です。
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