発達障害の小学生の通院、本当に必要？キャリア形成を見据えた親御さんのための徹底解説
発達障害の小学生の通院、本当に必要？キャリア形成を見据えた親御さんのための徹底解説
この記事では、発達障害のある小学生のお子さんの通院について悩む親御さんに向けて、キャリア支援の専門家である私が、具体的なアドバイスを提供します。お子さんの将来のキャリアを見据え、今、親として何ができるのか、一緒に考えていきましょう。
現在、小学3年生の発達障害児の通院について質問です。通院するべきでしょうか？
我が子ですが、満2歳から保育園に通っていた為、幼少期は発達障害の症状が顕著で、園の先生を困らせていました。
年少の時に発達障害専門の児童外来の病院をすすめられました。
その後年中のタイミングで引っ越しのため、園を変えました。
年中の時には症状が少し落ち着き、ちょっと手がかかるけど、皆と一緒にやれる子くらいになりました。それでも前の園で病院を勧められていたので、病院に行き、幼少期の行動や性格を先生に話し、自閉症スペクトラムと診断を受けました。知能検査等はしていません。
小学校に入り、色々ありましたが、小学3年の現在の様子は
- 勉強は苦手で多分、皆よりテストの点は低いが、教えれば理解できて皆と一緒に授業を受けて、まあやれている。（大体60点から85点くらいをよく取ります。）
- 友達も沢山いて、優しい性格の為、皆にも好かれています。こちらは問題なし。
- 授業中にたまに上の空になるときはあるようですが、授業プリントや宿題、ノート写しや、授業の切り替え等は問題なし。
- 先生曰く、昔なら少し手のかかる子程度で、薬を今すぐ飲まないといけないとか、今すぐしなければいけない事とかはありません。と言われました。
それでも、いつか、何かあったらと思い、4.5ヶ月に一度のタイミングで今まで通院していました。
通院内容は、10分から15分先生に近況や困ったことはないか話すのみです… 知能検査はした事がないのでわかりませんが凸凹はあると思います。ただ、病院の先生には勧められません。
現在も過去も薬は飲んでいません。
この経緯を踏まえて、通院の意味はありますか？発達障害の診断はついたのでこの先も通院するべきでしょうか？
待ち時間が長く、学校を休んで行かなければならないので、学年が上がるにつれて躊躇してきています。
1. 通院の必要性：現状と将来を見据えて
お子さんの発達状況、学校生活での様子、そして先生の意見を総合的に考えると、現時点での通院の必要性について、慎重に検討する余地があります。重要なのは、お子さんの将来のキャリアを見据えた上で、今何が必要なのかを判断することです。
まず、現状を詳しく見ていきましょう。お子さんは、
- 勉強面では、多少の困難はあるものの、授業についていけている
- 友達関係も良好
- 学校生活に大きな支障はない
という状況です。これは、非常に素晴らしいことです。発達障害のあるお子さんが、学校生活でこれだけ順調に過ごせているということは、大きな強みになります。
しかし、将来を見据えると、いくつかの懸念点も出てきます。例えば、
- 学習面での困難が、学年が上がるにつれて大きくなる可能性
- 思春期に入り、精神的な不安定さが増す可能性
- 将来の就労において、特性が影響する可能性
これらの点を考慮し、通院の目的を明確にすることが重要です。
2. 通院の目的を明確にする
通院の目的を明確にすることで、本当に通院が必要なのか、他の選択肢があるのかを判断できます。主な通院の目的としては、以下のようなものが考えられます。
- 現状の把握と経過観察： 定期的な診察を通して、お子さんの発達状況を把握し、変化に気づくため。
- 問題の早期発見： 将来的に問題が起こる可能性を予測し、早期に対処するため。
- 専門家からのアドバイス： 学校生活や家庭での対応について、専門家から具体的なアドバイスを受けるため。
- 薬物療法： 必要に応じて、薬物療法を検討するため。（現状では、薬は服用していません。）
これらの目的を、現在の状況と照らし合わせてみましょう。もし、現状の学校生活に大きな問題がなく、薬物療法も必要ない場合、4〜5ヶ月に一度の通院が本当に必要かどうか、再検討する余地があります。
3. 通院以外の選択肢を検討する
通院以外にも、お子さんの成長をサポートする方法はたくさんあります。例えば、
- 学校との連携： 担任の先生やスクールカウンセラーと密に連携し、学校での様子を共有し、必要なサポートを検討します。
- 学習支援： 苦手な科目を克服するために、家庭教師や学習塾、オンライン教材などを活用します。
- ソーシャルスキルトレーニング（SST）： コミュニケーション能力や対人関係スキルを向上させるためのトレーニングを行います。
- 親御さんの学習： 発達障害に関する知識を深め、お子さんの特性に合わせた対応ができるように、セミナーや書籍などを活用します。
- 地域の相談窓口の活用： 保健センターや児童相談所など、地域の相談窓口に相談し、必要なサポートを受けます。
これらの選択肢を検討し、お子さんに合ったサポート体制を構築することが重要です。
4. キャリア形成を見据えたサポート
発達障害のあるお子さんの将来のキャリアを考える上で、重要なのは、
- 自己理解を深めること： 自分の強みや弱みを理解し、自己肯定感を高めること。
- 興味関心を探求すること： 好きなことや得意なことを見つけ、それを活かせる仕事を探すこと。
- キャリアプランを立てること： 将来の目標を設定し、そこに向かって計画的に進むこと。
- 就労支援の活用： 就職活動や職場でのサポートを受けること。
これらのサポートを、学校、家庭、そして専門機関と連携しながら行うことが重要です。
具体的には、
- 早期からの職業体験： 夏休みなどを利用して、様々な職業を体験する機会を設けます。
- キャリア教育の充実： 学校でのキャリア教育を積極的に活用し、将来の選択肢を広げます。
- 進路相談： 中学、高校と進むにつれて、進路相談を積極的に行い、お子さんの特性に合った進路を検討します。
- 就労移行支援事業所の活用： 将来的に就労を希望する場合、就労移行支援事業所などの専門機関を活用し、就職に向けた準備を行います。
これらのサポートを通じて、お子さんが自分らしいキャリアを築けるよう、親御さんとしてできることを考えていきましょう。
5. 専門家への相談も検討しましょう
今回のケースでは、通院の必要性について、ご自身で判断することに迷いがあるかと思います。専門家の意見を聞くことは、非常に有効な手段です。以下の専門家への相談を検討してみましょう。
- 主治医： 現在の主治医に、通院の目的や今後の対応について相談します。
- 臨床心理士： 心理検査やカウンセリングを通して、お子さんの心理状態を把握し、適切なアドバイスを受けます。
- 発達支援の専門家： 発達支援の専門家から、学校生活や家庭での具体的な対応についてアドバイスを受けます。
- キャリアコンサルタント： 将来のキャリアを見据えた上で、お子さんに合ったサポートについて相談します。
専門家への相談を通じて、客観的な意見を聞き、お子さんに最適なサポート体制を構築しましょう。
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6. まとめ：お子さんの未来のために、親としてできること
発達障害のあるお子さんの通院について悩む親御さんへ、この記事では、
- 現状の学校生活や発達状況を考慮し、通院の目的を明確にすること
- 通院以外の選択肢を検討すること
- 将来のキャリアを見据えたサポートをすること
- 専門家への相談を検討すること
を提案しました。
お子さんの将来は、無限の可能性があります。親御さんとして、お子さんの特性を理解し、適切なサポートを提供することで、お子さんは自分らしいキャリアを築き、充実した人生を送ることができます。焦らず、お子さんと一緒に、未来を切り開いていきましょう。
7. よくある質問（Q&A）
この章では、発達障害のあるお子さんの通院や、将来のキャリアについて、よくある質問とその回答を紹介します。
Q1: 通院をやめることで、何かリスクはありますか？
A1: 通院をやめることによるリスクは、お子さんの状況によって異なります。もし、学校生活や家庭生活に問題がなく、定期的な診察で得られる情報が少ない場合は、通院を中断しても大きなリスクはないと考えられます。ただし、気になることがあれば、すぐに専門家に相談できる体制を整えておくことが重要です。また、思春期に入ると、精神的な不安定さが増す可能性もありますので、その際は、改めて専門家への相談を検討しましょう。
Q2: 発達障害の診断があると、就職に不利になりますか？
A2: 発達障害の診断があることだけで、就職に不利になるわけではありません。むしろ、自分の特性を理解し、それを活かせる仕事を選ぶことで、強みとして活かすことができます。最近では、障害者雇用枠だけでなく、一般枠でも、発達障害のある方の就労支援が進んでいます。企業も、多様な人材を受け入れるための取り組みを進めています。自己理解を深め、自分に合った働き方を見つけることが重要です。
Q3: 子供の将来のキャリアについて、親として具体的に何ができる？
A3: 親御さんとしてできることはたくさんあります。まず、お子さんの興味関心を探求し、好きなことや得意なことを見つけるサポートをしましょう。様々な職業体験や、キャリア教育の機会を提供することも有効です。お子さんの自己肯定感を高め、自信を持って将来の選択ができるように、励まし、応援することが大切です。また、学校や専門機関と連携し、必要なサポートを受けられるようにすることも重要です。
Q4: 学校の先生との連携で、どんなことに気を付ければいいですか？
A4: 学校の先生との連携では、まず、お子さんの特性や困りごとを具体的に伝え、理解を求めることが重要です。学校での様子を定期的に共有し、情報交換を行いましょう。先生と協力して、お子さんに合った学習方法やサポート体制を検討することも大切です。連絡帳や面談などを通じて、密にコミュニケーションを取り、信頼関係を築くことが、スムーズな連携につながります。
Q5: 就労支援機関は、どのように探せばいいですか？
A5: 就労支援機関を探すには、まず、お住まいの地域のハローワークや、障害者就業・生活支援センターに相談してみましょう。これらの機関では、就労支援に関する情報提供や、相談、支援を受けることができます。インターネットで「発達障害 就労支援」などのキーワードで検索することも有効です。様々な就労支援機関がありますので、お子さんの特性や希望に合った機関を選びましょう。見学や体験などを通して、自分に合った機関を見つけることが大切です。
この記事が、発達障害のあるお子さんの通院や、将来のキャリアについて悩む親御さんの、少しでもお役に立てれば幸いです。お子さんの成長を温かく見守り、共に未来を切り開いていきましょう。
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