児童発達支援センターの療育、辞めるべき？年長さんの保護者が抱える疑問を徹底解説！
児童発達支援センターの療育、辞めるべき？年長さんの保護者が抱える疑問を徹底解説！
この記事では、児童発達支援センターの療育に関する保護者の皆様の疑問にお答えします。具体的には、年長の娘さんの療育継続について悩むお母様からのご相談を基に、療育を辞める際の判断基準や、専門家との連携、そしてお子さんの発達を総合的に見守るためのヒントをご紹介します。療育を続けるべきか、辞めるべきか、悩んでいる保護者の方々にとって、この記事が少しでもお役に立てれば幸いです。
児童発達センターの療育について。次年度年長の娘です。自治体(児童発達センター)の言語療育に、月に１回通ってます。言葉が遅かったので、療育に繋げて貰いました。自治体の療育は、保護者が望めば誰でも受けれるものです。
現在では言葉も追い付き、滑舌も改善し、常々療育の必要性を疑問視してます。言語に特化した発達検査も受けましたが、年相応でした。反抗期で中々大変な時期もありますが、園では問題なし。他の発達も年相応だと思います。
下に未就園の兄弟が居るので、正直月１回の療育も手間です。園も早退しないといけないので。なので年長に上がるにあたって、療育を辞めたいと思ってますが、中々了承されません。だったら全体的な発達検査を受けて、結果を見て決めましょうと言われました…
夫にこの話をしたら、改善？とかノルマがあるんじゃないと言ってましたが…そんなの無いですよね？次年度年長で、就学前の大切な時期だから、渋られてるのかと思ってるのですが、どうなのでしょうか？
私は言語より、当時落ち着きの無さを心配していましたが、発達センターの先生が言語療育を勧めて来ました。全体的な発達に心配がある子は、全体的な訓練に回されます。娘はちゃんと座って療育を受けれるしと、言語になりました。私は落ち着きの無さを心配してますが、私の前で限定(気を引きたい)らしく、園で聞いても逆にビックリされましたし、療育の先生からも否定されました。
じゃあ何で、療育を続けるのか疑問です。 考えるに、私と娘の関係性が問題ありに見えているのかなと？確かに私は厳しいし、娘は昔から間違った行動で私の気を引こうとします。もう慣れましたが。
療育を辞めるかどうかの判断基準
お子さんの療育を辞めるかどうかを判断する際には、いくつかの重要なポイントを考慮する必要があります。今回のケースでは、娘さんの言語能力が発達し、滑舌も改善していることから、言語療育の必要性について疑問を感じているとのことです。以下に、療育を辞めるかどうかの判断基準を具体的に解説します。
- 発達の現状評価: 言語発達検査の結果が年相応であることは、一つの大きな判断材料となります。しかし、それだけで全てを判断することはできません。お子さんの日常生活でのコミュニケーション能力、園での様子、他の発達領域（認知、運動、社会性など）の発達状況も総合的に評価する必要があります。
- 療育の目的の再確認: 当初、療育を始めた目的は何だったのかを振り返りましょう。言語発達の遅れを改善することが目的であった場合、その目的が達成されたかどうかを評価します。もし、他の発達領域に課題がある場合は、療育の継続も検討する必要があります。
- 専門家との連携: 療育を辞めるかどうかを判断する際には、必ず専門家（医師、言語聴覚士、保育士など）に相談しましょう。専門家は、お子さんの発達状況を客観的に評価し、適切なアドバイスをしてくれます。発達検査の結果だけでなく、日々の様子や気になる点を伝え、総合的な判断を仰ぎましょう。
- 保護者の負担: 療育に通うことによる保護者の負担（時間、費用、精神的な負担など）も考慮する必要があります。特に、未就園の兄弟がいる場合、療育への送迎や付き添いは大きな負担となる可能性があります。保護者の負担が大きすぎる場合、療育の継続が困難になることもあります。
- お子さんの意向: 療育に通うことに対して、お子さんがどのように感じているのかも重要です。もし、お子さんが療育を嫌がっている場合、無理に継続することは逆効果になることもあります。お子さんの気持ちに寄り添い、話し合いながら判断しましょう。
全体的な発達検査の重要性
今回のケースでは、療育を辞めるにあたって、全体的な発達検査を受けることを勧められています。これは非常に重要なステップです。全体的な発達検査を受けることで、お子さんの発達の全体像を把握し、療育の必要性を客観的に判断することができます。以下に、全体的な発達検査の重要性について詳しく解説します。
- 発達の偏りの発見: 全体的な発達検査では、言語能力だけでなく、認知能力、運動能力、社会性など、様々な発達領域を評価します。これにより、お子さんの発達に偏りがないか、得意なことや苦手なことは何かを把握することができます。
- 療育の必要性の再評価: 全体的な発達検査の結果に基づいて、療育の必要性を再評価することができます。もし、他の発達領域に課題が見つかった場合、療育の継続や、新たな療育プログラムの検討が必要になるかもしれません。
- 就学に向けた準備: 就学前のお子さんの場合、発達検査の結果は、小学校への入学準備にも役立ちます。お子さんの特性に合わせた学校選びや、特別な支援が必要な場合は、学校との連携をスムーズに進めることができます。
- 保護者の安心感: 全体的な発達検査を受けることで、保護者は、お子さんの発達状況を客観的に把握し、今後の対応について自信を持って判断することができます。また、専門家からのアドバイスを受けることで、不安を軽減し、より前向きな気持ちで子育てに取り組むことができます。
療育を辞める際に注意すべきこと
療育を辞める際には、いくつかの注意点があります。これらの点に注意することで、お子さんの発達をスムーズにサポートし、後悔のない選択をすることができます。
- 専門家との相談: 療育を辞める前に、必ず医師や言語聴覚士などの専門家と相談しましょう。専門家は、お子さんの発達状況を客観的に評価し、適切なアドバイスをしてくれます。療育を辞めた後のフォローアップについても相談しておきましょう。
- 代替の支援策の検討: 療育を辞めた後も、お子さんの発達をサポートするための代替の支援策を検討しましょう。例えば、家庭での学習支援、地域の交流イベントへの参加、保育園や幼稚園との連携などがあります。
- お子さんの気持ちに寄り添う: 療育を辞めることについて、お子さんとよく話し合いましょう。お子さんの気持ちに寄り添い、不安や疑問を解消してあげることが大切です。
- 情報収集: 療育に関する情報を収集し、お子さんに合った支援方法を見つけましょう。インターネットや書籍、地域の情報誌などを活用し、様々な情報を集めることができます。
- 柔軟な対応: お子さんの発達状況は、常に変化します。療育を辞めた後も、お子さんの様子を注意深く観察し、必要に応じて、支援方法を見直したり、専門家に相談したりするなど、柔軟に対応しましょう。
保護者と娘さんの関係性について
今回のケースでは、保護者と娘さんの関係性についても言及されています。保護者が娘さんに対して厳しいと感じていること、娘さんが保護者の気を引こうとする行動があることなど、親子関係に課題があるように見受けられます。親子関係は、お子さんの発達に大きな影響を与えるため、この点についても注意が必要です。
- 自己肯定感を育む: 娘さんの自己肯定感を育むことが重要です。娘さんの良いところを認め、褒めてあげることで、自己肯定感を高めることができます。
- コミュニケーションを密にする: 娘さんとのコミュニケーションを密にしましょう。娘さんの話を聞き、気持ちを理解しようと努めることで、信頼関係を築くことができます。
- 感情のコントロール: 感情的にならないように、冷静に対応することを心がけましょう。娘さんの行動に対して、感情的に反応するのではなく、落ち着いて話を聞き、適切なアドバイスをすることが大切です。
- 専門家のサポート: 親子関係に課題があると感じる場合は、専門家（カウンセラー、心理士など）のサポートを受けることも検討しましょう。専門家は、親子関係の改善に向けたアドバイスや、具体的なサポートを提供してくれます。
- 家族全体での協力: 家族全体で娘さんをサポートする体制を整えましょう。夫や他の家族との協力体制を築き、娘さんの成長を支えることが大切です。
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療育を辞めた後のフォローアップ
療育を辞めた後も、お子さんの発達を継続的に見守り、必要に応じて適切な支援を提供することが重要です。以下に、療育を辞めた後のフォローアップについて解説します。
- 定期的な観察: お子さんの日常生活での様子を定期的に観察しましょう。言葉の発達、コミュニケーション能力、社会性、行動面など、様々な側面を観察し、変化に気づけるようにしましょう。
- 保育園・幼稚園との連携: 保育園や幼稚園の先生と連携し、お子さんの園での様子を共有しましょう。先生からのフィードバックは、お子さんの発達を理解する上で非常に役立ちます。
- 専門家への相談: 定期的に専門家（医師、言語聴覚士、保育士など）に相談し、お子さんの発達状況についてアドバイスを受けましょう。気になることがあれば、遠慮なく相談しましょう。
- 家庭でのサポート: 家庭での学習支援や、遊びを通しての発達促進など、積極的にサポートを行いましょう。お子さんの興味関心に合わせた活動を取り入れることで、意欲を高めることができます。
- 地域の情報収集: 地域の情報誌や、インターネットなどを活用し、子育てに関する情報を収集しましょう。子育て支援センターや、地域のイベントなどに参加し、他の保護者との交流を図ることもおすすめです。
まとめ：療育を辞めるかどうか、そしてその後のサポートについて
今回のケースでは、年長の娘さんの療育継続について悩むお母様からのご相談を基に、療育を辞める際の判断基準や、専門家との連携、そしてお子さんの発達を総合的に見守るためのヒントをご紹介しました。
療育を辞めるかどうかを判断する際には、お子さんの発達の現状評価、療育の目的の再確認、専門家との連携、保護者の負担、お子さんの意向などを総合的に考慮する必要があります。全体的な発達検査を受けることは、お子さんの発達の全体像を把握し、療育の必要性を客観的に判断する上で非常に重要です。療育を辞める際には、専門家との相談、代替の支援策の検討、お子さんの気持ちに寄り添うこと、情報収集、柔軟な対応などを心がけましょう。
また、保護者と娘さんの関係性についても注意が必要です。自己肯定感を育み、コミュニケーションを密にし、感情のコントロールを心がけ、必要に応じて専門家のサポートを受けることが大切です。療育を辞めた後も、定期的な観察、保育園・幼稚園との連携、専門家への相談、家庭でのサポート、地域の情報収集などを通して、お子さんの発達を継続的に見守り、適切な支援を提供していきましょう。
今回の情報が、療育について悩んでいる保護者の皆様にとって、少しでもお役に立てれば幸いです。お子さんの健やかな成長を心から応援しています。
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