「退園を命じられた…」親の怒りは理解できない？保育園・幼稚園でのトラブルとキャリアへの影響を徹底解説
「退園を命じられた…」親の怒りは理解できない？保育園・幼稚園でのトラブルとキャリアへの影響を徹底解説
この記事では、保育園や幼稚園での他害行為や発達特性を持つ子どもへの対応について、親御さんの感情と、そこから派生するキャリアへの影響について掘り下げていきます。特に、退園を勧められた親御さんの怒りや、その背景にある複雑な感情に焦点を当て、具体的な解決策とキャリア形成へのヒントを提供します。
他害のある子が保育園や幼稚園の退園を勧められると、親が怒るのがよくわかりません。子供の特性を認められないのでしょうか？
長文です。
ネットの相談記事などで、
「子供が発達障害や他害があり、退園を進められて許せない。子供も傷ついた。インクルーシブ教育の時代なのに」
と怒る親御さんがいます。
でもそれって、発達障害などのどんな理由があるとしても、他の子を傷つけるその子が百パーセント悪いと思いませんか？
うちの子だってやりたてやってるわけじゃない…そういう特性だから…とかの理由はともかく、他者に暴力行為を行うという結果があるのです。
それは子供だからといって許されることではないです。むしろ、自衛手段を持たない子供だからこそ大問題なわけで。園では親が守ってはあげられないのです。かといって先生もピッタリ全員につくわけにもいきません。
他の子たちに暴力をするなら、他の子どもたちを守るために先生たちにはきっぱり退園を勧めてほしいのは当たり前です。子供の喧嘩だから、じゃなくて。下手すれば殴られて失明とかもありえます。
預かってるのはその子だけじゃないのですから。
普通、社会では人がいきなり人を殴ったら、犯罪で逮捕されるような行為ですよね。
多発する他害や異常行動は、子供だから許される、というレベルから度を越していると思います。
園に通えなくなってうちの子が傷ついた…って、あなたの子に殴られた子は、理由も分からずいきなり暴力にさらされ、もっと傷ついています。
それに、その子がそこに合わないということが先生たちには分かっているのでしょう。
そこにいても、その子のためにならないと。
なのに、先生がうまくみろとか、加配をつけろとか、謝ってるんだから許してとか、障害のある子を受け入れる時代とか、当然の権利のように言うのは、「よその子の都合などいいから、うちの子を特別扱いしてでも置いて！」言っているのと同じではないのかなと感じます。
子どもたちには色んな子がいるとわかって欲しい、というのは、当事者親の勝手な気持ちに思えます。
暴力行為がなかったとしても、集団行動ができないとかで突然大声を出して暴れだす子がいたら、周りの子たちは怖いですよ。
常に神経をとがらせて、緊張がオンになって、園にいる間気が休まりません。
慣れられるわけありません。そばにモンスターがいたら緊張するのは、身を守る本能ですから。
問題のある子がいなければもっと別のことをして過ごせるのに。
周りの子たちの機会も奪ってしまうのです。
そこを、様々な子がいると学べる機会、と押し付けるのはなにかちがくありませんか。
ましてや先生がたからそういわれているのなら、うちの園のやり方には合わないということ。
合うところに移るのが、むしろ子供のためじゃないでしょうか。
合わないところで邪魔者扱いされるよりも。
ここに通わせておけば、そのうち普通の子みたいになれるんだ、と、まだ特性を認められていないのでしょうか。
「凝り固まった分離教育に立ち向かう！障害のある子も一緒に学ぶ時代だ！」と勇む親の影で、問題のある子に十分なサポート体制のない園では、疲弊する先生、被害を受ける他の子どもたちが、とても我慢をしています。
そういう子へのサポートがしっかりしてるところなら別にいいと思うんです。マンツーマンで人がつくとか、インクルーシブ教育が売りのところとか。他の親たちも、そういう子に理解があっていれてるのでしょうから。
でもそうじゃない、ほんわかした園や、教育系の園など、絶対にそういう子が合わない園に無理矢理入れ続けるのは、親以外みんな不幸だと思います…
だから、他害する子や、発達障害で集団行動ができない子の親が、退園をほのめかされて怒るのは何かおかしいなあって思うんですけど、どうですか？
一緒に学ぶ価値があるのはわかりますが、住み分けはいると思うんです。
せめて、望まない人だけでも住み分けられるように。
私は小学生の頃障害者学級と混合でしたが、サポートが不十分であったため、セクハラや追いかけなどのトラブルが多くあり、
様々な人がいると知って個性を認める、どころか、「何考えてるか分からなくて怖い、行動が気持ち悪い…」と、私たちにとってはただのトラウマになり、抵抗感が強くなりました。
そういう子を受け入れるキャパがある子供も居れば、いない子供もいるのに、
大人の都合で「さあ多様性を分かれ！」「子供は純粋だからきっと本質を見てくれるよね！」と異質な子を無理につっこまれるのは、本当に可哀想に思います…
むしろ、子供だからこそよくわからないものが怖かったり、気持ち悪いと感じたらはっきり気持ち悪いと言ってしまうこともあるのです。
この質問は、保育園や幼稚園での子どもの行動問題、特に他害行為や発達特性を持つ子どもへの対応について、保護者の感情と社会的な課題を深く掘り下げています。退園を勧められた親御さんの怒り、インクルーシブ教育への期待と現実のギャップ、そして他の子どもたちへの影響など、多角的な視点から問題提起がされています。この記事では、これらの問題に対する理解を深め、保育士、保護者、そして子どもたちにとってより良い環境を築くためのヒントを提供します。また、これらの問題が個人のキャリアや働き方にどのように影響するかについても考察します。
1. 退園をめぐる親御さんの複雑な感情：なぜ怒りが生まれるのか？
保育園や幼稚園で子どもが退園を勧められると、親御さんは様々な感情を抱きます。それは、単なる怒りだけではありません。そこには、
- 子どもの将来への不安: 退園によって、子どもの成長や発達に遅れが生じるのではないかという不安。
- 自己肯定感の喪失: 自分の子育てが否定されたように感じ、自己肯定感が揺らぐ。
- 社会的な孤立感: 周囲からの理解が得られず、孤立してしまうのではないかという不安。
- 子どもの気持ちへの共感: 子どもが傷ついたり、悲しい思いをするのではないかという心配。
といった感情が複雑に絡み合っています。これらの感情は、親御さんの精神的な負担を大きくし、キャリア形成にも影響を与える可能性があります。
2. インクルーシブ教育の理想と現実：現場のジレンマ
インクルーシブ教育は、すべての子どもたちが共に学び、成長できる環境を目指す理念です。しかし、現実には、
- 人的・物的リソースの不足: 特別な支援が必要な子どもたちへの十分なサポート体制が整っていない。
- 保育士の負担増: 個別支援のノウハウ不足や、他の子どもたちへの配慮との両立の難しさ。
- 保護者間の対立: 子どもの特性や支援方法に対する考え方の違いから、保護者間の対立が生じる。
といった課題があります。これらの課題は、保育士の離職につながり、結果的に子どもの教育環境を悪化させる可能性もあります。また、保護者も、子どもの問題行動への対応に追われ、自身のキャリア形成に時間を割けなくなることもあります。
3. 子どもの安全と発達：最優先事項としての配慮
保育園や幼稚園では、子どもの安全が最優先事項です。他害行為は、他の子どもたちの安全を脅かすだけでなく、加害児自身の成長にも悪影響を及ぼします。適切な対応（専門家によるサポート、環境調整、場合によっては一時的な分離など）は、子どもたちの安全を守り、健やかな発達を促すために不可欠です。
4. 適切な対応策：保育園・幼稚園、保護者、専門家の役割
問題解決のためには、保育園・幼稚園、保護者、専門家が連携し、それぞれの役割を果たすことが重要です。
- 保育園・幼稚園の役割:
- 子どもの状態を正確に把握し、保護者と情報を共有する。
- 専門家（医師、心理士など）と連携し、適切な支援体制を構築する。
- 他の子どもたちへの配慮も忘れず、安全な環境を維持する。
- 保護者の役割:
- 子どもの特性を理解し、受け入れる。
- 保育園・幼稚園や専門家と協力し、子どもの成長をサポートする。
- 感情的にならず、冷静に問題解決に取り組む。
- 専門家の役割:
- 子どもの状態を評価し、適切な支援プランを提案する。
- 保育士や保護者に対して、専門的なアドバイスやサポートを提供する。
- 子どもの発達を長期的に見守り、必要に応じて支援内容を見直す。
5. キャリアへの影響：親御さんの働き方への影響
子どもの問題行動への対応は、親御さんの働き方に大きな影響を与える可能性があります。例えば、
- 時間の制約: 頻繁な呼び出しや、子どものケアに時間を割かなければならない。
- 精神的な負担: 子どもの問題行動や、周囲からの理解不足によるストレス。
- キャリアの中断: 子どものケアに専念するために、キャリアを中断せざるを得ない。
これらの影響は、親御さんのキャリア形成を阻害する可能性があります。しかし、適切なサポートと、柔軟な働き方を選択することで、キャリアと子育ての両立を目指すことも可能です。
6. 解決への道：具体的なステップとアドバイス
問題解決のためには、以下のステップを踏むことが重要です。
- 現状の把握: 子どもの状態や、保育園・幼稚園の対応を正確に把握する。
- 情報収集: 専門家や、同じような経験を持つ保護者から情報を集める。
- 連携: 保育園・幼稚園、専門家と連携し、子どものための最適な支援体制を構築する。
- 情報発信: 自分の経験や、得られた情報を発信し、他の保護者と共有する。
- 柔軟な働き方の検討: 在宅勤務や、時短勤務など、柔軟な働き方を検討する。
7. 成功事例：困難を乗り越えた親御さんのストーリー
多くの親御さんが、子どもの問題行動や、周囲からの理解不足といった困難を乗り越え、キャリアと子育ての両立を実現しています。例えば、
- Aさんの場合: 子どもの発達障害を理解し、専門家のサポートを受けながら、在宅勤務でキャリアを継続。
- Bさんの場合: 同じような経験を持つ保護者と情報交換し、互いに支え合いながら、子どもの成長をサポート。
- Cさんの場合: 企業に対して、子育てと仕事の両立を支援する制度の導入を働きかけ、自身のキャリアを向上。
これらの事例は、困難な状況でも、諦めずに努力すれば、必ず道が開けることを示しています。
8. キャリアアップのヒント：働きながらスキルを磨く
子育てと両立しながら、キャリアアップを目指すことも可能です。例えば、
- 資格取得: 在宅で取得できる資格（Webライティング、プログラミングなど）を取得し、スキルアップを図る。
- オンライン学習: オンライン講座を受講し、新しい知識やスキルを習得する。
- 人脈形成: 同じような境遇の仲間や、キャリアコンサルタントと繋がり、情報交換や相談を行う。
これらの活動を通じて、自己成長を促し、キャリアアップにつなげることができます。
9. メンタルヘルスケア：心の健康を保つために
子育てと仕事の両立は、精神的な負担が大きくなりがちです。心の健康を保つために、以下の対策を行いましょう。
- 休息時間の確保: 睡眠時間を確保し、心身を休ませる。
- ストレス解消: 趣味や、リラックスできる時間を持つ。
- 相談: 家族や友人、専門家（カウンセラーなど）に相談する。
- 情報収集: メンタルヘルスに関する情報を収集し、自己理解を深める。
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10. まとめ：未来への希望と行動を
保育園や幼稚園での問題、そしてそこから派生するキャリアへの影響は、決して小さくありません。しかし、適切な知識とサポート、そして前向きな姿勢があれば、必ず乗り越えることができます。この記事が、あなたのキャリアと子育ての両立を応援し、未来への希望を見出すための一助となれば幸いです。
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