療育への不満を解消！発達の遅れを抱えるお子さんの将来を考えた療育選びとキャリア形成
療育への不満を解消！発達の遅れを抱えるお子さんの将来を考えた療育選びとキャリア形成
3歳のお子さんの療育について、さまざまな疑問や不安をお持ちなのですね。特に、療育の方針とご自身の希望との間にギャップを感じ、将来のキャリア形成についても悩んでいらっしゃる様子が伝わってきます。お子さんの発達の特性を理解し、将来を見据えた療育とキャリアプランを考えることは非常に重要です。この記事では、あなたの抱える疑問を一つずつ紐解き、具体的なアドバイスを提供します。
始めたばかりの療育に不満があります。息子が3才児検診で発達の遅れを指摘され、４月から区の施設ではない療育を紹介されて通い始めました。
(今、3才8ヶ月で言葉は単語だけ。受給証を発行されていて、区の療育センターはまだ順番待ちです。)
風邪で発達検査を延期したから診断はまだですが、医師には「普通の子と同じようにできるようにすることを目指さない方が良い子供かもしれない」と言われ、いろいろ調べた結果、支援級の選択も考えてます。
でも、紹介された療育は、普通級へ進学させることに力をいれていて、息子を見て「これなら普通級でもいける」と言って、早速文字や数字、足し算などの勉強を始めました。
息子はもともと興味があるのですぐ覚え、その様子を他の父兄に(通っている人だけでなく見学の人にも)紹介したりするので、複雑な気持ちです。(息子だけではないかもしれませんが)
それに、息子はかなり変わっていて人に興味もないし、視覚情報は強いけれど耳からの情報には弱いです。普通級に入っても、先生やクラスメートの言葉がわからない状態で過ごすのは、正直、どうかなあ、と思います。
家は、同族で事業を営んでいるため、将来は他の子供達と同じく共に働いてもらうつもりで、特に息子の場合は他所で働かす予定はありません。(他の子供は他で働かせた後、家業に入りますが、息子は受け入れ先がないと思うので)
我が家としては、人間に全く興味がない息子が普通級に行くメリットはあまり感じられず(仕事が忙しいのでトラブルも困りますし、家業を手伝えば他人との接触も多い)、それよりも、最低限の基礎学力をしっかりつけて、身内の者や職人さん達と家業を円満に続けていけるように育てたいと思っています。
その話は療育の先生達に何度もしたのですが「就学準備は重要だから」と繰り返し言われ、毎回ドリルなどばかりやらされています。
息子は嫌がってはいないのですが、ドリルをするなら仕事が忙しい時間に療育でさせるより、手の空いた時間にくもんなどに行かせても良いので、、
他の療育を知らないのですが、療育は皆こういう感じでしょうか。
親のニーズに合わせた療育計画を立てると説明されましたが、療育にはまず方針があって、それに子供を組み込む感じがしました。
(⚪歳⚪ヶ月の⚪⚪君、通所⚪回で二桁足し算達成など、壁に書かれています)
うまく書けなかったのですが、勉強をさせることに不満があるのではなく、
(頼んでないのに)絶対に普通学級にいれるつもりでいること(あまり伸びなかったら、レベルの低い普通学級のある学区に転校や越境入学を勧められた)、
今のところ、やらせればできる息子が見世物にされている感じがすること、
「普通学級にいれても、ほとんどが高学年では支援学級行きです」と言い切るのに、なぜ普通学級にいれる方が良いのか納得できる説明がないこと(「だって、親はみんな本音では普通学級に入れたいはずですよ」と言われた。ただ、他の子供の親とのトラブルは覚悟する必要があるから、子供のためにしっかり対応すべきとも言われた)
もちろん、本当に普通に普通学級に行ければその方が良いのですが、子供をちゃんと我が家で働いて親族の家の側で自活できるようにさせたいので、普通学級で何にもわからないのにボーッとイスに座ってるのは、時間の無駄かなと。。
ただ、療育の先生が言うように「最初から支援学級なんて行ったら、学力も何もどうしようもなくなる」なら別ですが、それは担任次第とも聞きますし、、。
他の療育は、どんな感じでどんなことをされているのでしょうか。
受給証の日数はまだ余ってますが、複数の療育へ通うと子供が混乱して二次障害の危険があるため、他の療育には行ってはいけないときつく言われています。
また、この療育に、他に何人くらいどんな子供が来ているか等はほとんどわかりません。
余談ですが、療育の先生方のランチは、いつもこの辺ではちょっと有名な料理屋さんの出前でお重です。(療育って儲かるのでしょうか、、美味しそうです。笑)
お子さんが療育に通っている方の回答をお待ちしてます。よろしくお願いいたします。
まず、あなたの状況を整理し、それぞれの疑問に答えていきましょう。
1. 療育の目的と、あなたのお子さんに合った療育とは？
療育の目的は、お子さんの発達を促し、将来の自立を支援することです。しかし、その方法は一つではありません。療育機関によって、重視する点やプログラム内容が異なります。あなたの場合は、将来的に家業を継ぐことを前提としているため、療育の目標もそれに合わせて考える必要があります。
現在の療育機関が、普通級への進学を強く推し進め、お子さんの特性やご家族の意向を十分に理解していないと感じることは、大きな不満につながるでしょう。療育は、お子さん一人ひとりの個性やニーズに合わせたものであるべきです。例えば、あなたの息子さんの場合、視覚情報に強く、耳からの情報に弱いという特性を踏まえ、視覚的な教材や活動を多く取り入れるなど、個別のサポートが必要です。
療育を選ぶ際には、以下の点を考慮しましょう。
- 療育の理念と方針： どのような発達を目標としているのか、どのような教育方法を採用しているのかを確認しましょう。
- プログラム内容： お子さんの特性に合ったプログラムが提供されているか、具体的な活動内容を詳しく見てみましょう。
- 専門家の質： 療育に関わる先生方の専門性や経験、資格などを確認しましょう。
- 家族へのサポート体制： 療育の方針や進捗状況について、きちんと説明してくれるか、相談しやすい環境が整っているかを確認しましょう。
2. 療育機関とのコミュニケーションの取り方
療育機関とのコミュニケーションは、お子さんの療育を成功させるために非常に重要です。現在の療育機関に対して不満がある場合は、積極的に話し合いの場を設け、あなたの考えを伝えましょう。具体的には、以下のような方法が考えられます。
- 面談の機会を設ける： 療育の先生と個別に面談し、お子さんの現状や将来の目標について話し合いましょう。
- 記録を残す： 面談の内容や、療育に関する疑問点などを記録しておきましょう。
- 具体的な要望を伝える： 療育のプログラム内容について、お子さんの特性やご家族の希望に沿ったものになるよう、具体的な要望を伝えましょう。例えば、「視覚的な教材を増やしてほしい」「家業を継ぐために必要なスキルを身につけられるようなプログラムを取り入れてほしい」など、具体的に伝えることが大切です。
- 情報交換： 療育の先生と積極的に情報交換を行い、お子さんの成長を一緒に見守りましょう。
もし、療育機関との話し合いがうまくいかない場合は、他の療育機関を探すことも検討しましょう。複数の療育機関を見学し、比較検討することで、お子さんに最適な療育を見つけることができます。
3. 就学に関する選択肢：普通学級、支援学級、特別支援学校
就学先を選ぶ際には、お子さんの特性、発達段階、将来の目標などを総合的に考慮する必要があります。普通学級、支援学級、特別支援学校のそれぞれのメリットとデメリットを理解し、お子さんに最適な選択肢を選びましょう。
- 普通学級： 通常の学校のクラスで、他の子どもたちと一緒に学びます。メリットは、多様な価値観に触れ、社会性を育むことができる点です。デメリットは、学習内容についていくのが難しい場合、お子さんが孤立してしまう可能性があることです。
- 支援学級： 通常の学校の中に設置された、特別な支援が必要な子どもたちのためのクラスです。メリットは、少人数で、個別の指導を受けられることです。デメリットは、通常のクラスとの交流が少ない場合があることです。
- 特別支援学校： 障害のある子どもたちのための学校です。メリットは、専門的な教育や支援を受けられることです。デメリットは、地域によっては通学が大変な場合があることです。
就学先を選ぶ際には、学校の見学や、担任の先生との面談などを通して、お子さんに合った環境かどうかを見極めることが大切です。また、地域の教育委員会や、発達支援センターなどの専門機関に相談することもおすすめです。
4. 将来のキャリアプラン：家業を継ぐために必要なこと
あなたの息子さんの将来のキャリアプランは、家業を継ぐことですね。家業を継ぐために、どのようなスキルや能力が必要になるのかを具体的に考え、療育や教育の目標を設定しましょう。例えば、以下のようなスキルが考えられます。
- コミュニケーション能力： 家族や職人さんたちとの円滑なコミュニケーションを図るために必要です。
- 問題解決能力： 仕事上の問題に、柔軟に対応するために必要です。
- 基礎的な学力： 仕事に必要な知識や情報を理解するために必要です。
- 専門的な知識や技術： 家業の内容に応じて、必要な知識や技術を身につける必要があります。
療育や教育を通して、これらのスキルを育むためのプログラムを取り入れましょう。例えば、視覚的な情報に強いお子さんの特性を活かし、図解やイラストを使った説明を取り入れるなど、工夫次第でさまざまな可能性を広げることができます。
5. 他の療育機関を探すことについて
「複数の療育へ通うと子供が混乱して二次障害の危険があるため、他の療育には行ってはいけない」と言われているとのことですが、これは一概には言えません。お子さんの状況や、療育機関の連携体制によって異なります。もし、現在の療育機関に不満があり、他の療育機関を検討したい場合は、以下の点に注意しましょう。
- 療育機関との連携： 複数の療育機関に通う場合は、それぞれの機関が連携し、情報共有を行うことが重要です。
- お子さんの負担： 複数の療育機関に通うことで、お子さんに負担がかからないように、プログラム内容やスケジュールを調整しましょう。
- 専門家への相談： 複数の療育機関に通うことについて、専門家（医師、臨床心理士など）に相談し、アドバイスを受けましょう。
複数の療育機関に通うことが、必ずしも悪いわけではありません。お子さんに合った療育を見つけるために、積極的に情報収集し、検討することが大切です。
6. 療育に関するその他の疑問
療育の先生方のランチが豪華であることについて、療育が儲かるのかという疑問を持たれているようですが、療育機関の運営は、国や自治体からの補助金によって支えられています。療育の先生方の給与や、施設の維持費、プログラムの運営費など、さまざまな費用がかかります。療育機関の運営状況については、それぞれの機関によって異なります。
療育に関する情報は、インターネットや書籍、セミナーなどで得ることができます。また、同じような悩みを持つ親御さんたちの集まりに参加することも、情報交換や心の支えになります。積極的に情報収集し、お子さんの療育に役立てましょう。
最後に、お子さんの療育は、長い道のりです。焦らず、お子さんのペースに合わせて、一つ一つ課題を乗り越えていきましょう。そして、ご家族みんなで、お子さんの成長を喜び、支え合っていくことが大切です。
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