「家ではやりたい放題」な小学1年生の息子との向き合い方：キャリア形成に活かせる親子のコミュニケーション術
「家ではやりたい放題」な小学1年生の息子との向き合い方：キャリア形成に活かせる親子のコミュニケーション術
この記事では、小学1年生の息子さんの行動に悩むお母さんからのご相談にお答えします。子育ては、まるでキャリア形成のように、試行錯誤の連続です。今回のテーマは、子どもの自己肯定感を育み、将来のキャリアにも繋がるようなコミュニケーション術です。仕事で成果を出すためにも、良好な人間関係は不可欠です。子育てを通して、その基礎を築くヒントをお伝えします。
言う事を聞かない息子に困ってます。
小学１年生の息子ですが、全く言う事を聞いてくれなくて困ってます。凄く甘え上手で、私も過保護だったなと反省してますが、いけない事をしたら叱ってますし良い事をしたら沢山褒めてます。何回もしては駄目な事の理由を話して根気よく言い聞かせてるのですが、同じ事の繰り返しです。
例えば、食事の時席を立ったり寝転んだりするので叱ったり、お尻を叩いたり、ご飯をさげたりしますが毎食同じ事をする・・・何回言っても直りません。息子にも「学校でも同じことしてるの？」と聞くと「学校ではちゃんと食べてる」と言います。「じゃあ、何で家でできないの？」と聞くと「身体が勝手に動く」と言います。駄目だと分ってはいるようですが、やってしまうとの事です。
食事の事に限らず、他の事もそうです。学校など自分1人の世界に行くと、ちゃんとやってるようですが家ではやりたい放題です。主人も厳しくしてますが、主人の前では叩かれるから、しない・・と言う感じで、根本的なことは変わってません。このまま、言うべき事は言いながら、様子を見るようにしていけばよいのか、甘えさせない様にした方が良いのか・・どうしたら良いのか分りません。
家では、自分のしたい事はする、絶対譲らないと言う感じですが、外に行くと大人しく、人見知りが激しく、言いたい事も言えない・・・外で我慢してるから、家で発散してるんだとも言われます。同じ様なお子さんを持ってる方、いらっしゃいましたら、意見をお聞かせください。宜しく御願いします。
1. なぜ、家では「やりたい放題」になってしまうのか？
まず、お子さんの行動の背景にある心理を理解することが重要です。学校では我慢している分、家ではリラックスして甘えたいという気持ちがあるのかもしれません。また、年齢的に自己コントロール能力が未発達であることも考えられます。しかし、これは決して悪いことではありません。むしろ、家庭が安全基地として機能し、安心して自己表現できる環境であることの表れとも言えます。キャリアにおいても、安心して挑戦できる環境が、個人の成長を促します。
2. 具体的な対応策：コミュニケーションと自己肯定感を育む
お子さんの行動を改善するためには、以下の3つのステップでアプローチしましょう。これは、職場での問題解決にも応用できる考え方です。
- ステップ1：共感と受容
- ステップ2：明確なルールと一貫性
- ステップ3：肯定的なフィードバックと褒める
まずは、お子さんの気持ちに寄り添い、共感を示しましょう。「学校で頑張っているんだね」「疲れることもあるよね」など、子どもの気持ちを言葉で受け止めることで、安心感を与えられます。これは、部下の話に耳を傾け、共感することで信頼関係を築くことと似ています。
やってはいけないこと、守るべきルールを明確に伝えましょう。ただし、一方的に押し付けるのではなく、なぜそのルールが必要なのかを具体的に説明することが大切です。「ご飯を食べる時は、きちんと座って食べようね。そうしないと、お腹がいっぱいにならないから、元気がでなくなるんだよ」など、子どもの理解を促す言葉を選びましょう。そして、ルールは一貫して守り、親も模範となる行動を示しましょう。これは、チームで共通の目標に向かい、ルールを守ることで、組織としての成果を上げることに繋がります。
良い行動を見つけたら、具体的に褒めてあげましょう。「今日はちゃんと座って食べられたね！すごいね！」など、具体的に褒めることで、子どもの自己肯定感を高め、良い行動を強化することができます。これは、部下の良い点を認め、褒めることで、モチベーションを高め、更なる成長を促すことと同じです。
3. 具体的な場面別の対応
今回の相談内容にある「食事」と「その他」の場面に分けて、具体的な対応策を提案します。
3-1. 食事の場面
- 問題行動：食事中に席を立ったり、寝転んだりする。
- 対応策：
- 共感：「学校でたくさん勉強して疲れたね。お腹もすくよね。」
- ルール：「ご飯を食べる時は、きちんと座って食べようね。そうしないと、お腹がいっぱいにならないから、元気がでなくなるんだよ。」
- 実践：食事の前に、「今日は最後まで座って食べられるかな？」「頑張ろうね！」などと声をかけ、一緒に目標を設定します。
- 褒める：最後まで座って食べられたら、「すごい！最後まで座って食べられたね！偉いね！」と具体的に褒めます。
- 工夫：食事の時間を楽しくするために、子どもの好きなキャラクターの食器を使ったり、一緒に料理を作ったりするのも良いでしょう。
3-2. その他の場面
- 問題行動：自分のしたいことを譲らない。
- 対応策：
- 共感：「やりたい気持ち、わかるよ。でも、今は〇〇をしないといけないんだよね。」
- ルール：「順番を守ろうね」「お友達と仲良く遊ぼうね」など、状況に合わせてルールを伝えます。
- 実践：子どもの要求をすべて受け入れるのではなく、なぜそれができないのかを説明し、代替案を提案します。「今はお片付けの時間だから、後で一緒に遊ぼうね」など、子どもの気持ちに寄り添いながら、折り合いをつける練習をします。
- 褒める：我慢できた時や、譲ることができた時には、「すごいね！我慢できたね！」「〇〇ちゃん、優しいね！」と褒めます。
- 工夫：子どもが自分の意見を言えるように、選択肢を与えたり、話し合いの場を設けたりするのも良いでしょう。
4. 父親との連携
父親との連携も重要です。父親が厳しく叱るだけでは、子どもは萎縮してしまい、問題解決には繋がりません。父親にも、子どもの気持ちに寄り添い、ルールを明確に伝えること、そして良い行動を褒めることの大切さを伝えましょう。夫婦で協力し、一貫した対応をすることで、子どもは安心感を得て、自己肯定感を高めることができます。これは、チームワークを良くし、組織全体のパフォーマンスを向上させることにも繋がります。
5. 外での行動について
外で大人しく、人見知りが激しいという点については、無理に直そうとする必要はありません。家で安心して自己表現できる環境があるからこそ、外では慎重に行動するのかもしれません。子どもの個性として受け止め、見守ってあげましょう。社会性を育むためには、徐々に人との交流の機会を増やし、成功体験を積み重ねることが大切です。これは、新しい環境に挑戦し、経験を積むことで、自信を深めていくキャリア形成と似ています。
6. 長期的な視点：自己肯定感とキャリア形成
子育ては、子どもの自己肯定感を育む絶好の機会です。自己肯定感の高い子どもは、困難に立ち向かう力や、新しいことに挑戦する意欲を持ちやすくなります。これは、将来のキャリア形成においても非常に重要な要素です。子どもの個性を受け入れ、良いところを認め、褒めることで、自己肯定感を高め、自立した人間へと成長を促しましょう。そして、子どもの「やりたい」という気持ちを尊重し、様々な経験をさせてあげることで、将来のキャリアの幅を広げることができます。
今回の相談事例は、子育てにおけるコミュニケーションの重要性を示しています。これは、職場での人間関係や、キャリア形成にも通じる普遍的なテーマです。子どもの成長をサポートすることは、親自身の成長にも繋がります。ぜひ、今回の提案を参考に、お子さんとのコミュニケーションを深め、共に成長していってください。
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7. まとめ：子育てはキャリア形成の縮図
今回の相談を通して、子育てとキャリア形成には多くの共通点があることがわかりました。コミュニケーション、自己肯定感、問題解決能力、そしてチームワーク。これらは、子どもの成長だけでなく、私たち自身の成長にも不可欠な要素です。子育てを通して、これらのスキルを磨き、より豊かな人生を送りましょう。
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