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6歳児の自閉症と成長:専門家が教える、親御さんのための具体的な対応策

6歳児の自閉症と成長:専門家が教える、親御さんのための具体的な対応策

この記事では、6歳のお子さんの自閉症の可能性について、親御さんが抱える疑問や不安に寄り添い、具体的な対応策を提示します。お子さんの成長過程で見られる行動の変化を理解し、専門家の視点から、より良いサポートを提供するためのヒントをお届けします。

年長6歳の子供についてです。

子供の頃から自閉症要素入ってそうだな…とは思っていて、自治体の月1回の療育はずっと続けていました。

発達外来に掛かった事は無いのですが、WISCを就学前に受けたら凹凸差が凄かったです。全体的に数値は高め…アスペなんだろうと思います。

年中さんまでは好き嫌いが多く、食べ物への過敏がありました。あと趣味嗜好が独特で、多動気味。我が強く、家で癇癪をお越しがちでした。ただ園生活では問題無しでした。

年長さんになり…段々マイルールが増えて来ました。言い聞かせても、黙りで貫きます。輪を乱したり、ルールを破る様なマイルールではないので、もう好きにさせてます。

あと年長さんになり、場面寡黙みたいな感じになってきました。知らない人に挨拶されたり、同じ園の子に外出先で話しかけられても、誰か分からないと無視します。皆で歌う…声を出すも、聞こえないくらいの声で喋ってます。

また負けるのが嫌だ、モヤモヤするのが嫌だと、勝負事は全て譲ったり…玩具の貸し借りは、譲れるけど自分は違う場所に行ってしまったり。

自閉っぽさだけで言えば、色濃くなって来た気がするのですが…年齢と共にマイルドになるとばかり思ってたので…これは自閉症要素なのか、お年頃な問題なのか?既に二次障害とかもありえますか?

ご意見頂きたいです。

6歳のお子さんの発達に関するご相談、ありがとうございます。お子さんの成長を温かく見守りながらも、気になる点について様々な思いを抱えていらっしゃるお気持ち、大変よく分かります。今回の記事では、自閉症スペクトラム(ASD)の可能性について、具体的な情報と対応策を提示し、親御さんの不安を少しでも軽減できるよう努めます。

1. 自閉症スペクトラム(ASD)とは?

まず、自閉症スペクトラム(ASD)について基本的な理解を深めましょう。ASDは、社会性の問題、コミュニケーションの困難さ、興味や行動の偏りといった特徴を持つ発達障害の一つです。ASDの特性は人それぞれ異なり、軽度から重度まで幅広く存在します。お子さんの場合、これまでの療育経験やWISCの結果から、ASDの可能性を考慮されているとのことですが、確定診断のためには専門医の診察が必要です。

ASDの診断は、行動観察や発達検査を通じて行われます。診断を受けることで、お子さんに合った適切な支援や療育プログラムを受けることが可能になります。早期発見と適切な支援は、お子さんの成長と発達を大きくサポートします。

2. 年齢と共に変化する自閉症の特徴

お子さんの年齢が上がるにつれて、自閉症の特徴も変化することがあります。一般的に、幼児期にはこだわりや感覚過敏、多動性などが目立ちますが、成長とともに社会性が発達し、コミュニケーション能力が向上するにつれて、これらの特徴が目立たなくなることもあります。しかし、一方で、より複雑な社会的な状況に直面することで、不安やストレスが増し、二次的な問題(例えば、不登校やうつ病など)を引き起こす可能性もあります。

年長さんになり、お子さんの行動に変化が見られるとのことですが、これは成長の過程で起こる自然な変化であると同時に、ASDの特性が表面化してきた可能性も考えられます。例えば、マイルールの増加や場面緘黙(特定の状況で話せなくなること)、勝負事を避ける行動などは、ASDに見られる特徴と重なる部分があります。

3. 具体的な対応策:ご家庭でできること

お子さんの状況に応じて、ご家庭でできる具体的な対応策をいくつかご紹介します。これらの対応は、お子さんの成長をサポートし、親御さんの不安を軽減するのに役立ちます。

3-1. コミュニケーションを促す工夫

  • 視覚的なサポート:言葉での指示だけでなく、絵や写真、スケジュール表などを使って、視覚的に分かりやすく情報を伝えます。例えば、「着替える」「歯を磨く」といった手順を絵で示したり、一日のスケジュールを視覚的に提示することで、お子さんの理解を助け、安心感を与えることができます。
  • 具体的な言葉遣い:抽象的な表現を避け、具体的に指示を伝えます。「片付けて」ではなく「おもちゃを箱に入れる」のように、具体的な行動を指示します。
  • 肯定的な言葉がけ:お子さんの良い行動を積極的に褒め、自己肯定感を高めます。「よくできたね」「頑張ったね」といった言葉で、お子さんの努力を認め、自信を持たせます。
  • 質問の工夫:質問をする際には、答えやすいように選択肢を提示します。「今日は何がしたい?公園?それともお家?」のように、二者択一の質問をすることで、お子さんの意思表示を促します。

3-2. ルールと環境設定

  • 明確なルール:家庭内のルールを明確にし、一貫性を持って接します。ルールは視覚的に分かりやすく提示し、お子さんが理解しやすいように工夫します。
  • 環境調整:お子さんが落ち着いて過ごせるような環境を整えます。例えば、静かな場所を用意したり、刺激の少ないおもちゃを選ぶなど、お子さんの特性に合わせた環境を整えます。
  • 予測可能性:一日のスケジュールを事前に伝え、次に何が起こるのかを予測できるようにします。これにより、お子さんの不安を軽減し、安心感を与えます。

3-3. 感情表現のサポート

  • 感情の言語化:お子さんの感情を言葉で表現することを促します。「悲しいね」「嬉しいね」といった言葉で、お子さんの感情を理解し、共感を示します。
  • 感情コントロールの練習:感情が高ぶった際に、落ち着くための方法を教えます。深呼吸をしたり、好きなものに触れたりするなど、具体的な方法を一緒に練習します。
  • ロールプレイ:感情表現に関するロールプレイを行い、様々な状況での適切な対応を学びます。例えば、「友達と喧嘩した時」の対応を練習することで、社会性を育みます。

3-4. 療育と専門家との連携

  • 療育の継続:自治体の療育を継続し、専門家からのアドバイスを受けます。療育では、お子さんの特性に合わせた様々なプログラムが提供され、成長をサポートします。
  • 専門医への相談:発達外来を受診し、専門医の診断とアドバイスを受けます。診断を受けることで、お子さんに合った適切な支援計画を立てることができます。
  • 情報収集:自閉症に関する情報を積極的に収集し、理解を深めます。書籍やインターネット、地域の支援団体などを活用し、最新の情報を入手します。
  • 親の会への参加:同じ悩みを持つ親御さんたちの集まりに参加し、情報交換や交流を行います。経験を共有し、互いに支え合うことで、孤独感を軽減し、心の負担を減らすことができます。

4. 二次障害への対応

ASDのお子さんは、二次的な問題(二次障害)を抱えることがあります。例えば、不安障害、うつ病、睡眠障害などです。これらの問題は、お子さんの日常生活に大きな影響を与える可能性があります。二次障害の兆候に気づいたら、早めに専門家(医師、カウンセラーなど)に相談し、適切なサポートを受けることが重要です。

二次障害を予防するためには、お子さんのストレスを軽減し、自己肯定感を高めることが大切です。そのためには、家庭でのサポートに加え、学校や地域社会との連携も重要になります。お子さんの特性を理解し、周囲の理解を得ることで、より良い環境を整えることができます。

5. 就学に向けての準備

就学は、お子さんにとって大きな転換期です。就学に向けて、お子さんの特性に合わせた準備をすることが大切です。

  • 就学相談:地域の教育委員会や学校に相談し、お子さんに合った教育環境について検討します。特別支援学級、通級指導教室、通常学級など、様々な選択肢があります。
  • 学校との連携:学校の先生と連携し、お子さんの特性や必要なサポートについて情報を共有します。学校と家庭が協力することで、お子さんが安心して学校生活を送れるようにサポートできます。
  • ソーシャルスキルトレーニング:学校生活で必要なソーシャルスキル(挨拶、ルールを守る、友達とのコミュニケーションなど)を練習します。
  • 自立支援:身の回りのことを自分で行えるように、自立を促します。着替え、食事、トイレなど、日常生活に必要なスキルを身につけられるようにサポートします。

就学準備は、お子さんだけでなく、親御さんにとっても大きな課題です。一人で抱え込まず、専門家や学校と連携し、お子さんの成長をサポートしましょう。

6. 親御さんの心のケア

お子さんの発達に関する悩みは、親御さんにとって大きなストレスとなることがあります。親御さんが心身ともに健康であることが、お子さんの成長を支える上で非常に重要です。

  • 休息:十分な休息を取り、心身の疲れを癒します。
  • 趣味:自分の好きなことに時間を使い、リフレッシュします。
  • 相談:信頼できる人に悩みを聞いてもらい、気持ちを共有します。
  • 専門家のサポート:カウンセリングやセラピーを受け、心のケアを行います。
  • 情報収集:自閉症に関する情報を収集し、知識を深めることで、不安を軽減します。

親御さんが自分自身のケアを怠らず、心身ともに健康を保つことが、お子さんの成長を支えるために不可欠です。

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7. まとめ

6歳のお子さんの発達に関するご相談について、自閉症スペクトラム(ASD)の可能性と、年齢とともに変化する特徴、そして具体的な対応策について解説しました。お子さんの成長を温かく見守りながら、専門家との連携やご家庭でのサポートを通じて、お子さんの健やかな成長を支えていきましょう。親御さんが心身ともに健康で、お子さんに寄り添うことが、何よりも大切です。

今回の情報が、少しでも親御さんの不安を和らげ、お子さんの成長をサポートするための一助となれば幸いです。もし、さらに詳しい情報や個別の相談が必要な場合は、専門家にご相談ください。

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