保育園での発達障害の指摘に悩むあなたへ：キャリアと子育ての両立を考える
保育園での発達障害の指摘に悩むあなたへ：キャリアと子育ての両立を考える
この記事では、保育園に通うお子さんの発達について指摘を受け、将来への不安を抱えているお母様に向けて、キャリア支援の専門家である私が、具体的なアドバイスと心の支えとなる情報を提供します。子育てと仕事の両立は、多くの母親にとって大きな課題です。今回のケースを通して、キャリアの視点からどのようにこの問題に向き合い、解決策を見つけていくのかを一緒に考えていきましょう。
質問させてください。
保育園の年少の早生まれの女児３歳児が、保育士から発達障害の疑いを指摘されました。２歳からそこの保育園に通い出して一年弱が経ち、4月より新しい上のクラスになりました。1週間経った頃、新しい担任の保育士から
- 言葉が遅く、こちらから聞いても答えない
- みんなとあまり遊ばない
- おもちゃへの「これ私の！」と独占する
- 集団の声かけても指示が通らず個別に声かけしている
- 偏食がひどい
- 絵本を読む時集まらないので引っ張ってこちらに連れてくる
- 次の行動に移すのが遅く切り替えが上手くない
- 立つと言った時に立たず座ると言うと座らず「嫌だ！」と拒否
- 玩具を並べる
- トイレトレーニングがまだ終わっていない
などと初対面の担任の先生に言われてしまいました。
うちで見ている部分では、確かに言葉はまだ意味不明瞭な部分もあり、問いかけにも答えたり答えなかったりとあります。3語分もでて、声かけに目が合う。指差しもします。トイトレはイヤイヤがあり思うように進んでいません。家ではあまり問題にかんじていませんでした。
下のクラスでは前担任の先生に、朝駆け寄っていくくらい保育園れ行くのを楽しみにしていましたが、今のクラスになり保育園行きたくないと行き渋りがでてきました。
その担任は去年も年少を担任したベテランの先生のようです。ベテランから見てそのような意見なら我が子には障害があるのだろうかと悩み、言われてからショックすぎて涙が出てきたり、食欲もなくなり、子供にも満足に接することができなくなってしまい不安です。
また先日に、母親のみ懇談会は出席した際、学校のように教室のつくりが、先生が教室の前に座り、子どもたちが先生と向き合い一人一人机に座るスタイルでした。うちの子は先生の目の前の席で、そんなにうちの子は手がかるのかと、再度ショックを受け帰りの車でまた涙し落ち込んでいました。
送り迎えの際に、保育士に発達相談に行った方が良いかと聞くと、行くことを勧められます。
ただ2歳児クラスの時の担任から様子を聞いているかと確認すると聞いてないからわからないと言われてしまい、普通は親に子どもの発達を指摘する際には、園長や先生方と連絡を取り合い情報共有して話し合ってから言われるのでは？と思いました。担任の先生の思いだけで伝えられたのかと保育士に対して不信感も出てきてしまいました。
主人は成長過程だからと言いますが、担任に指摘されてから、気になり市の発達相談には予約を入れ1ヶ月半先のため、モヤモヤが取れません。担任から指摘された際、連絡ノートにお家のことを記入してもらうノートを用意しますと言われましたが、1週間以上経っても渡されていません。そこも気になります。
今のクラスは1クラス25人くらいを二人の保育士でみています。
うちの子が授業妨害してるのか？とか子供を引っ張ってきてると言う発言に心配が膨らむばかりです。
とりとめのない文章で申し訳ありません。
1. 現状の整理と感情の理解
まず、お子さんの発達に関する指摘を受け、大変なショックと不安を感じていることと思います。この感情は当然であり、決して一人で抱え込む必要はありません。今回のケースでは、保育士からの指摘、保育園への不信感、そして将来への漠然とした不安が複雑に絡み合っています。まずは、現状を整理し、一つずつ問題を紐解いていくことから始めましょう。
現状の整理
- 保育士からの指摘：言葉の遅れ、集団行動の難しさ、こだわり、偏食、トイトレの遅れなど、いくつかの点で発達の遅れを指摘されています。
- 保育園への不信感：前担任との情報共有不足、一方的な指摘、連絡ノートの未配布など、保育園側の対応に不信感を抱いています。
- 将来への不安：発達障害の可能性、子育てへの自信喪失、今後のキャリアへの影響など、様々な不安を抱えています。
感情の理解
ショック、悲しみ、怒り、不安など、様々な感情が入り混じっていることでしょう。これらの感情を否定せず、まずは受け止めることが大切です。感情を抑え込まず、信頼できる人に話したり、専門家に相談したりすることで、心の負担を軽減できます。
2. 発達に関する専門的な知識と情報収集
お子さんの発達について専門的な知識を得ることは、不安を解消し、適切な対応をするために不可欠です。まずは、発達障害に関する基本的な知識を身につけましょう。そして、信頼できる情報源から情報を収集し、偏った情報に惑わされないように注意しましょう。
発達障害に関する基礎知識
- 発達障害とは：生まれつきの脳機能の発達の偏りによって、日常生活や社会生活に困難が生じる状態を指します。自閉スペクトラム症（ASD）、注意欠如・多動性障害（ADHD）、学習障害（LD）など、様々な種類があります。
- 早期発見の重要性：早期に適切な支援を受けることで、子どもの成長を大きくサポートできます。
- 専門家の役割：医師、臨床心理士、言語聴覚士、保育士など、様々な専門家が子どもの発達をサポートします。
情報収集のポイント
- 信頼できる情報源：医師や専門機関のウェブサイト、書籍、専門家による講演会など、信頼できる情報源から情報を収集しましょう。
- 偏った情報に注意：インターネット上には、誤った情報や偏った情報も存在します。情報源の信頼性を確認し、複数の情報源から情報を収集するようにしましょう。
- 専門家への相談：気になることがあれば、専門家に相談し、適切なアドバイスを受けましょう。
3. 保育園とのコミュニケーションと連携
保育園との連携は、お子さんの成長をサポートするために非常に重要です。保育士とのコミュニケーションを通じて、お子さんの状況を共有し、共に成長を見守る体制を築きましょう。しかし、今回のケースでは、保育園への不信感があるため、慎重な対応が必要です。
保育園とのコミュニケーションのポイント
- 担任との面談：担任の先生との面談を設け、お子さんの状況について詳しく話し合いましょう。具体的な行動や言動について、具体的に説明を求め、記録を取りましょう。
- 情報共有：家庭での様子や気になる点を積極的に伝え、保育園と情報を共有しましょう。連絡ノートを活用したり、定期的に電話で連絡を取ったりするのも良いでしょう。
- 疑問点の解消：気になることや疑問点があれば、遠慮なく質問しましょう。保育園側の説明を求め、納得できるまで話し合いましょう。
- 園長との連携：担任とのコミュニケーションがうまくいかない場合は、園長に相談し、連携を深めましょう。
不信感への対応
- 感情を伝える：不信感を感じていることを、冷静に伝えましょう。感情的にならず、客観的な事実に基づいて説明することが大切です。
- 改善を求める：情報共有の不足や連絡ノートの未配布など、改善を求める点を具体的に伝えましょう。
- 第三者への相談：保育園との関係が改善しない場合は、第三者機関（教育委員会、弁護士など）に相談することも検討しましょう。
4. 市の発達相談と専門機関への相談
市の発達相談や専門機関への相談は、お子さんの発達を評価し、適切な支援を受けるために不可欠です。専門家の意見を聞き、今後の対応について具体的なアドバイスを受けましょう。
市の発達相談
- 予約：すでに予約されているとのこと、1ヶ月半後の相談に向けて、事前に気になる点や質問事項を整理しておきましょう。
- 相談内容：お子さんのこれまでの成長過程、現在の状況、保育園での様子などを詳しく伝えましょう。
- アドバイス：専門家からのアドバイスを参考に、今後の対応を検討しましょう。
専門機関への相談
- 専門機関の選択：児童発達支援センター、療育センター、発達外来など、様々な専門機関があります。お子さんの状況に合わせて、適切な機関を選びましょう。
- 相談内容：発達相談と同様に、お子さんの状況を詳しく伝え、専門家からのアドバイスを受けましょう。
- 検査：必要に応じて、発達検査を受けることも検討しましょう。
5. キャリアと子育ての両立支援
お子さんの発達に関する問題に直面すると、仕事との両立が難しくなることがあります。しかし、諦める必要はありません。キャリアを継続しながら、子育てをサポートする方法はたくさんあります。ここでは、具体的な方法を紹介します。
仕事と子育ての両立支援策
- 会社の制度の活用：育児休業、時短勤務、テレワークなど、会社の制度を積極的に活用しましょう。
- 周囲の理解と協力：上司や同僚に、お子さんの状況や必要なサポートについて相談し、理解と協力を求めましょう。
- 家族のサポート：夫や両親など、家族の協力を得て、子育ての負担を分担しましょう。
- 地域のサポート：ファミリーサポートセンター、病児保育、一時保育など、地域のサポートを活用しましょう。
- キャリアプランの見直し：必要に応じて、キャリアプランを見直し、柔軟な働き方を検討しましょう。
キャリアに関するアドバイス
- 自己分析：自分の強みや興味関心、キャリアの目標を明確にしましょう。
- 情報収集：様々な働き方（正社員、契約社員、派遣社員、パート、フリーランスなど）に関する情報を収集し、自分に合った働き方を探しましょう。
- スキルアップ：キャリアアップのために、資格取得やスキルアップを目指しましょう。
- 転職：転職を検討する場合は、キャリアコンサルタントに相談し、適切なアドバイスを受けましょう。
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6. 具体的な行動計画と心のケア
現状を整理し、必要な情報を収集し、専門家に相談したら、具体的な行動計画を立てましょう。そして、自分自身の心のケアも忘れずに行いましょう。
具体的な行動計画
- 情報収集：発達障害に関する知識を深め、信頼できる情報源から情報を収集する。
- 保育園との連携：担任との面談を設け、情報共有を積極的に行う。園長との連携も検討する。
- 専門機関への相談：市の発達相談、専門機関への相談を予約し、準備を行う。
- キャリアプランの見直し：会社の制度を活用し、柔軟な働き方を検討する。
- 家族との協力：夫や両親と協力し、子育ての負担を分担する。
心のケア
- 休息：十分な休息を取り、心身をリフレッシュする。
- 気分転換：趣味や好きなことに時間を使い、気分転換をする。
- 信頼できる人に話す：家族、友人、専門家など、信頼できる人に悩みを聞いてもらう。
- 専門家のサポート：カウンセリングやセラピーを受けることも検討する。
7. 成功事例と専門家の視点
最後に、同じような悩みを抱えながらも、乗り越えてきた人たちの成功事例や、専門家の視点を紹介します。これらの情報が、あなたの心の支えとなり、前向きに進むための力となることを願っています。
成功事例
- Aさんの場合：保育園での指摘を受け、市の発達相談、専門機関での検査を経て、自閉スペクトラム症と診断されました。早期から療育を受け、子どもの特性に合わせた教育方法を取り入れることで、子どもの成長を大きくサポートすることができました。Aさんは、仕事も続けながら、子育てと両立しています。
- Bさんの場合：保育園とのコミュニケーションがうまくいかず、悩んでいました。しかし、園長に相談し、担任との連携を深めることで、保育園との関係を改善することができました。Bさんは、子どもの状況を理解し、共に成長を見守るという姿勢を持つことで、子育ての不安を乗り越えました。
専門家の視点
- 小児科医：「早期発見、早期療育が重要です。子どもの発達に関する不安がある場合は、専門家に相談し、適切な支援を受けることが大切です。」
- 臨床心理士：「親御さんの心のケアも重要です。一人で抱え込まず、専門家のサポートを受けながら、子育てに取り組んでください。」
- キャリアコンサルタント：「仕事と子育ての両立は大変ですが、諦める必要はありません。会社の制度を活用したり、周囲の協力を得たりしながら、自分らしい働き方を見つけてください。」
8. まとめ：未来への希望と一歩
この記事では、保育園での発達障害の指摘に悩み、将来への不安を抱えているお母様に向けて、具体的なアドバイスと心の支えとなる情報を提供しました。現状の整理、情報収集、保育園との連携、専門機関への相談、キャリアと子育ての両立支援、具体的な行動計画、心のケア、成功事例と専門家の視点を通して、あなたの不安を少しでも軽減し、前向きに進むためのヒントをお伝えできたかと思います。
お子さんの発達に関する問題は、簡単には解決できないこともあります。しかし、諦めずに、一つずつ問題を解決していくことで、必ず未来が開けます。あなたの努力は、必ず実を結びます。そして、あなたは決して一人ではありません。あなたの周りには、あなたを支え、応援してくれる人がたくさんいます。
最後に、もう一度言います。あなたは、一人ではありません。そして、未来は明るいです。一歩ずつ、前に進んでいきましょう。
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