場面緘黙症の子供を持つ親御さんへ：小学校入学前にできること、転職コンサルタントが教える具体的なサポート

この記事は、4歳のお子さんが場面緘黙症と診断され、小学校入学を控えているお母様に向けて書かれています。お子さんの将来を真剣に考え、様々な不安を抱えているあなたへ、転職コンサルタントとしての視点から、具体的なサポートとアドバイスを提供します。場面緘黙症のお子さんを持つ親御さんが直面する問題、そして、その問題を乗り越えるために親として、そして社会全体でできることについて、一緒に考えていきましょう。

こんにちは。

4歳の息子を持つ母親です。

保育園に3年通っていますが、お友だちや先生と話そうとせず、場面かんもく症と診断を受けており、園とは別に市で行っている活動グループに入り教育をしていただいています。

家では至って普通な子なのですが、園の先生からは、じっとはしているが人の話を聞いているかわからない、というか聞いていない。工作や移動の時も話を聞いていないので一人で出来ない、本当に出来ないんです、言葉も出ないから何を考えているかわからない。とはっきり言われました。

小学校はどうお考えですか？(支援学級なのか普通なのか)とこちらもズバッと言われてしまいました。私は悲しくなり外で号泣。。

そこで質問なのですが場面かんもくは言葉だけでなく行動にも表れたりするのでしょうか？

市のほうからは障害の可能性の話はまだ出ていません。

私自身もまだ勉強中で子供と一緒に成長していこうと思っています。

どなたか詳しい方いらっしゃいますか？

場面緘黙症とは？

場面緘黙症（Selective Mutism）は、特定の社会的な場面（例えば、学校や保育園など）で話すことができなくなる、子どもの不安障害の一つです。家庭など、リラックスできる環境では問題なく話せるのに、特定の状況下でのみ言葉が出なくなるのが特徴です。これは、単なる「恥ずかしがり屋」や「人見知り」とは異なり、強い不安や恐怖心が原因で起こります。場面緘黙症は、言葉だけでなく、行動にも影響を及ぼすことがあります。

場面緘黙症が行動に与える影響

場面緘黙症のお子さんは、言葉が出ないことによって、様々な行動上の困難に直面することがあります。以下に、具体的な例をいくつか挙げ、それぞれの対策について解説します。

指示が通らない

先生や保育士の指示が理解できても、言葉で返答することが難しいため、指示に従うことができない場合があります。例えば、「〇〇を持ってきて」と言われても、言葉で「はい」と言えないため、行動に移せないことがあります。

対策：
- 視覚的な指示（絵カードやジェスチャー）を活用する。
- 短い、具体的な指示を出す。
- 肯定的な言葉と励ましで、子どもの自己肯定感を高める。
コミュニケーションの困難

友達との遊びや、先生とのコミュニケーションが円滑に進まないことがあります。言葉で自己表現ができないため、自分の気持ちを伝えられず、孤立してしまうこともあります。

対策：
- 非言語的なコミュニケーション（アイコンタクト、ジェスチャー、筆談など）を促す。
- 遊びの中で、他の子どもとの交流をサポートする。
- 専門家（言語聴覚士や心理士）に相談し、適切なコミュニケーションスキルを学ぶ。
学習への影響

授業中に質問されても答えられなかったり、発表ができなかったりすることで、学習に遅れが生じる可能性があります。また、周りの目が気になり、集中力が途切れてしまうこともあります。

対策：
- 先生に場面緘黙症について理解してもらい、個別の配慮を求める。
- 筆記試験や口頭発表以外の評価方法を取り入れる。
- 学習内容を事前に予習し、自信を持って授業に臨めるようにする。
行動の制限

言葉が出ないことへの不安から、新しいことに挑戦することをためらったり、特定の場所や状況を避けるようになることがあります。例えば、給食の時間に一人で食べることができず、食事を拒否することもあります。

対策：
- 子どものペースに合わせて、徐々に慣れていく。
- 成功体験を積み重ね、自己肯定感を高める。
- 安心できる環境を作り、子どもが安心して行動できるようにする。

小学校入学前に親ができること

小学校入学を控えたお子さんのために、親としてできることはたくさんあります。以下に、具体的なステップと、それぞれのポイントをまとめました。

専門家との連携

まずは、専門家（医師、臨床心理士、言語聴覚士など）に相談し、適切な診断とサポートを受けることが重要です。専門家は、お子さんの状況を詳しく把握し、具体的なアドバイスや治療法を提供してくれます。

ポイント：
- 定期的なカウンセリングやセラピーを受ける。
- 専門家との連携を通じて、子どもの特性に合わせた支援計画を立てる。
- 学校との連携を密にし、情報共有を行う。
学校との情報共有と連携

小学校の先生に、お子さんの状況（場面緘黙症であること、言葉が出にくい場面があることなど）を伝え、理解と協力を求めましょう。学校と連携し、お子さんが安心して学校生活を送れるように、環境を整えることが大切です。

ポイント：
- 担任の先生や特別支援教育コーディネーターと面談する。
- 学校での様子を定期的に報告してもらい、情報共有を行う。
- 学校と連携し、個別の支援計画を作成する。
家庭でのサポート

家庭は、お子さんにとって最も安心できる場所です。リラックスできる環境を作り、自己肯定感を高めることが重要です。焦らず、子どものペースに合わせて、ゆっくりと成長を見守りましょう。

ポイント：
- 子どもの話に耳を傾け、共感する。
- 成功体験を積み重ね、自信を育む。
- 無理強いせず、子どものペースに合わせて、新しいことに挑戦する。
コミュニケーションスキルの向上

家庭で、コミュニケーションスキルを育むための練習を取り入れましょう。絵本を読んだり、一緒にゲームをしたりすることで、楽しみながらコミュニケーション能力を高めることができます。

ポイント：
- 絵本の読み聞かせを通して、感情表現や言葉の使い方を学ぶ。
- ロールプレイングゲームで、様々な状況を想定し、言葉で表現する練習をする。
- 非言語的なコミュニケーション（ジェスチャー、表情など）を意識する。
学校生活への準備

小学校の生活に慣れるための準備をしましょう。入学前に、学校の見学に行ったり、先生や友達と交流する機会を設けたりすることで、不安を軽減することができます。

ポイント：
- 入学前に、学校の先生に会って、学校生活について話を聞く。
- 入学前に、学校の施設を見学し、教室やトイレの場所などを確認する。
- 入学前に、同じ小学校に通う友達と交流する機会を作る。

小学校での具体的なサポート

小学校に入学後、お子さんが安心して学校生活を送れるように、学校側も様々なサポートを提供しています。以下に、具体的なサポートの例を挙げます。

特別支援学級・通級指導教室

場面緘黙症のお子さんの場合、特別支援学級や通級指導教室を利用することで、個別の指導やサポートを受けることができます。専門の先生が、子どもの特性に合わせた指導計画を作成し、きめ細やかなサポートを提供します。
個別の指導計画

学校は、お子さんの状況に合わせて、個別の指導計画を作成します。この計画には、学習目標、支援内容、評価方法などが含まれており、お子さんの成長をサポートするための具体的な取り組みが示されています。
環境調整

学校は、お子さんが安心して過ごせるように、環境を調整します。例えば、授業中に発言しやすいように、少人数グループでの活動を取り入れたり、発表の際に、事前に練習する時間を設けたりします。
担任の先生との連携

担任の先生は、お子さんの状況を理解し、親御さんと連携しながら、学校生活をサポートします。定期的な面談や連絡を通じて、お子さんの成長を見守り、必要な支援を提供します。
友達との交流

学校は、友達との交流を促進するための取り組みを行います。例えば、ペア活動やグループワークを取り入れたり、休み時間に一緒に遊ぶ機会を設けたりすることで、友達との関係性を築き、孤立感を軽減します。

親御さんの心のケア

場面緘黙症のお子さんを持つ親御さんは、様々な不安や悩みを抱えがちです。一人で抱え込まず、心のケアをすることも大切です。以下に、具体的な方法をいくつかご紹介します。

専門家への相談

臨床心理士やカウンセラーに相談し、専門的なアドバイスやサポートを受けることで、心の負担を軽減することができます。専門家は、親御さんの気持ちを理解し、具体的な解決策を提案してくれます。
親の会への参加

同じ悩みを持つ親御さん同士で集まり、情報交換や交流を行うことで、孤独感を解消し、心の支えを得ることができます。親の会では、経験談やアドバイスを共有し、励まし合うことができます。
休息時間の確保

親御さん自身が、心身ともにリフレッシュできる時間を持つことが重要です。趣味に時間を費やしたり、友人との交流を楽しんだりすることで、ストレスを解消し、心のバランスを保つことができます。
情報収集

場面緘黙症に関する情報を集め、知識を深めることで、お子さんへの理解を深めることができます。信頼できる情報源から情報を得て、子育てに役立てましょう。
自己肯定感を高める

自分自身を大切にし、自己肯定感を高めることが重要です。自分の良いところを認め、頑張っている自分を褒めてあげましょう。自分を大切にすることで、お子さんにも良い影響を与えることができます。

場面緘黙症のお子さんを持つ親御さんは、子どもの成長を温かく見守り、様々な困難を乗り越えながら、共に成長していくことができます。焦らず、子どものペースに合わせて、一つ一つ課題をクリアしていくことが大切です。

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まとめ

場面緘黙症は、言葉だけでなく行動にも影響を及ぼす可能性があります。小学校入学を控えたお子さんのために、親としてできることはたくさんあります。専門家との連携、学校との情報共有、家庭でのサポート、コミュニケーションスキルの向上、学校生活への準備など、様々なステップを踏むことで、お子さんの成長をサポートすることができます。親御さん自身の心のケアも忘れず、お子さんと共に成長していきましょう。

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