知的障がい者の再判定:納得できないB判定、その理由と対策を徹底解説
知的障がい者の再判定:納得できないB判定、その理由と対策を徹底解説
この記事では、知的障がいを持つお子さんの再判定結果に納得がいかない保護者の方々に向けて、判定基準やその背景、そして今後の対応について詳しく解説します。知的障がい者の支援制度は、経済的な側面だけでなく、お子さんの成長と自立を支える上で非常に重要です。今回のケースのように、判定結果によって受けられる支援内容や金額が大きく変わることもあります。この記事を通じて、現状を理解し、より良い支援に繋げるための具体的なステップを学んでいきましょう。
高校2年生になる息子は自閉症と知的障害を持っています。
小学生からずっと一番重いA判定でした。
今日、5年ぶりの再判定があり児童相談所に行って来ました。
テストを受けて私もいろいろ質問されました。
知能的には6才児並みだと言われ、またA判定かと思いきやB判定でした。
理由はいろいろ出来るようになったからだと言っていました。(着替えや排泄、欲しい物を伝えられる。)
でも、二語文しか話せない、計算は一桁しか出来ない、質問に答えられないなど知能的には6才児並みだと判定されました。
はっきり言って納得出来ません。
何で高校2年生が6才児並みの知能でB判定なのか?
批判されるのを覚悟で言います。A判定だと貰えるお金は51450円、B判定だと34270円です。約17000円も違います。年間にすると20万円も違います。
こういう判定に詳しい方、判定方法を教えて下さい。
1. 知的障がいの判定基準:現状と課題
知的障がいの判定は、単に知能指数(IQ)だけではなく、日常生活能力や適応能力も総合的に評価して行われます。この評価には、医師、心理士、ケースワーカーなど、専門家チームによる多角的な視点が不可欠です。しかし、判定基準は地域や時代によって異なり、また、個々の専門家の解釈によっても差が生じる可能性があります。今回のケースのように、本人の能力に変化が見られ、それまでとは異なる判定結果が出ることもあります。
知的障がいの判定は、大きく分けて以下の3つの要素を考慮して行われます。
- 知能指数(IQ): 知能検査の結果に基づき、知的発達の程度を評価します。
- 適応能力: 日常生活における自立度、コミュニケーション能力、社会性などを評価します。
- 医学的診断: 医師による診断結果(自閉症スペクトラム、ダウン症候群など)も考慮されます。
しかし、これらの要素をどのように組み合わせ、最終的な判定を下すかは、各自治体や判定機関によって異なります。そのため、保護者の方々が納得のいく結果を得られないケースも少なくありません。特に、今回のケースのように、経済的な支援に直接影響する判定結果の場合、その影響は非常に大きくなります。
2. なぜ判定が変わったのか?:考えられる理由
今回のケースで、これまでのA判定からB判定に変更された理由として、いくつかの可能性が考えられます。以下に、主な要因を整理します。
- 日常生活能力の向上: 着替えや排泄、欲しい物を伝えることができるようになったことは、日常生活能力の向上と評価される可能性があります。これらの能力は、自立した生活を送る上で重要な要素であり、判定基準に影響を与えることがあります。
- 評価基準の変化: 過去の判定から5年の月日が経過しており、その間に判定基準が変更された可能性があります。また、担当する専門家によって、評価の重点が異なることもあります。
- 情報伝達の不足: 判定の際に、本人の能力や課題について、十分な情報が伝わっていない可能性があります。例えば、二語文しか話せない、計算が苦手であるといった情報は、判定に重要な影響を与える可能性があります。
- 本人の状態: 当日の体調や精神状態によって、検査結果が左右されることもあります。緊張や不安などにより、本来の能力を発揮できなかった可能性も考慮する必要があります。
これらの要因が複合的に作用し、今回の判定結果に繋がったと考えられます。しかし、保護者の方々が納得できない場合、更なる情報収集と専門家への相談が不可欠です。
3. 判定結果に納得できない場合の対応策
判定結果に納得できない場合、以下の手順で対応を進めることが重要です。
- 情報収集: まずは、判定結果の詳細な理由を、判定を行った専門家から説明してもらいましょう。具体的に、どのような能力が評価され、どのような点が課題とされたのか、詳しく尋ねることが重要です。
- 記録の確認: これまでの記録(診断書、療育手帳、学校での記録など)を整理し、今回の判定結果と比較検討しましょう。過去の記録と現在の状態を照らし合わせることで、判定結果の妥当性を判断する材料となります。
- セカンドオピニオン: 別の専門家(医師、心理士、ソーシャルワーカーなど)に相談し、セカンドオピニオンを求めることも有効です。複数の専門家の意見を聞くことで、多角的な視点から現状を把握し、今後の対応策を検討することができます。
- 異議申し立て: 判定結果にどうしても納得できない場合は、異議申し立てを行うことができます。異議申し立ての手続きや期限については、判定を行った機関に問い合わせましょう。
- 弁護士への相談: 専門的な知識が必要な場合や、異議申し立てがうまくいかない場合は、弁護士に相談することも検討しましょう。弁護士は、法的観点から問題点を整理し、適切なアドバイスをしてくれます。
これらの対応策を通じて、現状を正しく理解し、より良い支援に繋げることが可能です。焦らず、一つずつステップを踏んでいきましょう。
4. 経済的支援と今後の生活への影響
知的障がい者の支援制度は、経済的な側面だけでなく、生活の質を向上させる上で非常に重要です。判定結果によって、受けられる支援内容や金額が大きく変わるため、その影響は多岐にわたります。
今回のケースのように、判定結果がB判定になった場合、A判定と比較して、受けられる経済的支援が減額される可能性があります。具体的には、特別児童扶養手当の金額が減額されたり、障害福祉サービスの利用料が増額されたりすることが考えられます。これらの影響は、家計だけでなく、お子さんの将来的な生活にも影響を与える可能性があります。
しかし、経済的な支援だけが全てではありません。重要なのは、お子さんの成長と自立を支えるための適切な支援を受けることです。判定結果に関わらず、お子さんの能力や特性に合わせた支援計画を立て、それを実行していくことが重要です。
具体的には、以下の点を考慮しましょう。
- 障害福祉サービスの活用: 訪問介護、日中活動支援、グループホームなど、様々な障害福祉サービスを活用し、お子さんのニーズに合わせた支援を受けましょう。
- 教育機関との連携: 学校や特別支援学校と連携し、お子さんの学習や生活をサポートする体制を整えましょう。
- 就労支援: 将来的な就労を見据え、就労移行支援や就労継続支援などのサービスを活用し、就労に向けた準備を進めましょう。
- 家族のサポート: 家族全体で、お子さんの成長を支えるためのサポート体制を整えましょう。必要に応じて、専門家や支援機関のサポートを受けながら、家族間のコミュニケーションを深めましょう。
経済的な支援だけでなく、これらの様々な支援を組み合わせることで、お子さんの豊かな生活を実現することができます。
5. 具体的な支援策と利用方法
知的障がいのあるお子さんを支援するための具体的な方法と、それらの利用方法について解説します。
- 療育手帳の取得: 療育手帳は、知的障がいのある方が様々な支援を受けるために必要な手帳です。お住まいの市区町村の福祉窓口で申請し、判定を受けることで取得できます。
- 障害福祉サービスの利用: 障害福祉サービスには、居宅介護、重度訪問介護、短期入所、日中活動支援など、様々な種類があります。お住まいの市区町村の障害福祉課に相談し、利用したいサービスを申請します。
- 特別児童扶養手当の受給: 20歳未満の知的障がいのある児童を養育している保護者は、特別児童扶養手当を受け取ることができます。お住まいの市区町村の福祉窓口で申請します。
- 自立支援医療(精神通院医療)の利用: 精神科医療にかかる医療費の自己負担を軽減する制度です。お住まいの市区町村の保健所または精神保健福祉センターで申請します。
- 就労支援サービスの利用: 就労移行支援、就労継続支援A型・B型など、様々な就労支援サービスがあります。ハローワークや障害者就業・生活支援センターに相談し、利用したいサービスを探します。
- 相談支援事業所の利用: 相談支援事業所は、障害のある方やその家族からの相談に応じ、適切なサービスへと繋げる役割を担っています。お住まいの市区町村の障害福祉課に相談し、利用できる相談支援事業所を探します。
これらの支援策は、お子さんの状況やニーズに合わせて、組み合わせて利用することができます。それぞれの制度について、詳細な情報を収集し、積極的に活用していくことが重要です。
6. 専門家への相談と連携
知的障がいに関する問題は、専門的な知識や経験が必要となる場合があります。そのため、専門家への相談と連携は、非常に重要です。以下に、相談できる専門家とその役割について解説します。
- 医師: 診断や治療、医学的なアドバイスを行います。精神科医、小児科医、神経内科医など、専門分野によって得意とする分野が異なります。
- 心理士: 知能検査や心理検査を行い、心理的なサポートやカウンセリングを行います。
- ソーシャルワーカー: 福祉制度や支援サービスに関する情報提供や相談、関係機関との連携を行います。
- ケースワーカー: 障害福祉サービスに関する相談や手続き、利用調整を行います。
- 弁護士: 法的な問題に関する相談や、異議申し立てなどの手続きをサポートします。
- 障害者就業・生活支援センター: 就労に関する相談や支援を行います。
これらの専門家と連携することで、多角的な視点から問題点を整理し、適切な支援に繋げることができます。積極的に相談し、連携を深めていくことが重要です。
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7. 成功事例から学ぶ:他者の経験
知的障がいを持つお子さんを育てる中で、様々な困難に直面することは珍しくありません。しかし、多くの方々が、それぞれの方法で困難を乗り越え、お子さんの成長を支えています。以下に、成功事例をいくつか紹介します。
- 事例1: Aさんは、自閉症スペクトラムのお子さんの療育のために、様々な情報収集を行い、専門家との連携を密にしました。その結果、お子さんの特性に合わせた療育プログラムを見つけ、お子さんの成長を大きく促すことができました。
- 事例2: Bさんは、知的障がいを持つお子さんの就労を支援するために、就労移行支援事業所と連携し、お子さんの能力に合わせた仕事を見つけました。その結果、お子さんは自立した生活を送ることができ、自信を持って社会参加できるようになりました。
- 事例3: Cさんは、知的障がいを持つお子さんのために、地域社会との繋がりを大切にしました。地域のイベントに参加したり、ボランティア活動を行ったりすることで、お子さんの社会性を育み、地域の方々からの理解と協力を得ることができました。
これらの成功事例から、以下の点が重要であることがわかります。
- 情報収集と学習: 様々な情報を収集し、お子さんの特性やニーズを理解することが重要です。
- 専門家との連携: 専門家との連携を密にし、適切なアドバイスや支援を受けることが重要です。
- 地域社会との繋がり: 地域社会との繋がりを大切にし、理解と協力を得ることが重要です。
これらの成功事例を参考に、ご自身の状況に合わせて、様々な取り組みを試してみましょう。
8. 今後の展望と親御さんの心のケア
知的障がいを持つお子さんの支援は、長期的な視点が必要です。お子さんの成長に合わせて、様々な課題に直面することもあります。しかし、諦めずに、お子さんの可能性を信じ、共に歩んでいくことが重要です。
今後の展望としては、以下のような点が挙げられます。
- 早期からの療育の充実: 早期からの療育は、お子さんの発達を促す上で非常に重要です。質の高い療育プログラムを提供し、お子さんの成長をサポートしていくことが求められます。
- 教育の質の向上: 特別支援学校や特別支援学級における教育の質を向上させ、お子さんの学習をサポートする体制を整えることが重要です。
- 就労支援の強化: 就労支援の体制を強化し、知的障がいのある方の就労を促進することが重要です。
- 地域社会の理解促進: 地域社会における理解を深め、知的障がいのある方が安心して暮らせる社会を築くことが重要です。
そして、親御さん自身の心のケアも非常に重要です。お子さんの支援は、精神的にも体力的にも負担が大きくなることがあります。一人で抱え込まず、家族や友人、専門家などに相談し、心の健康を保ちましょう。
- 休息時間の確保: 忙しい日々の中でも、自分のための時間を確保し、休息を取りましょう。
- 相談できる相手を見つける: 家族や友人、専門家など、相談できる相手を見つけ、悩みを共有しましょう。
- 情報交換の場に参加する: 同じような境遇の親御さん同士で情報交換できる場に参加し、互いに支え合いましょう。
- 専門家のサポートを受ける: 心理カウンセリングや、親御さん向けの支援プログラムなどを利用し、心のケアを行いましょう。
親御さんが心身ともに健康であることが、お子さんの成長を支える上で不可欠です。自分自身のケアも忘れずに行いましょう。
9. まとめ:一歩ずつ、未来へ
この記事では、知的障がい者の再判定に関する問題について、その背景、対応策、そして今後の展望について解説しました。今回のケースのように、判定結果に納得できない場合でも、諦めずに、情報収集、専門家への相談、そして異議申し立てなど、様々な対応策を試すことができます。そして、経済的な支援だけでなく、お子さんの成長と自立を支えるための適切な支援計画を立て、それを実行していくことが重要です。
知的障がいを持つお子さんの支援は、長期的な視点が必要です。様々な困難に直面することもありますが、諦めずに、お子さんの可能性を信じ、共に歩んでいくことが重要です。そして、親御さん自身の心のケアも忘れずに行いましょう。一歩ずつ、未来へ向かって進んでいきましょう。
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