3歳8ヶ月の娘の言葉の遅れ…家でできる効果的な訓練方法とは？専門家が教える発語を促すヒント
3歳8ヶ月の娘の言葉の遅れ…家でできる効果的な訓練方法とは？専門家が教える発語を促すヒント
この記事では、3歳8ヶ月の娘さんの言葉の遅れに悩むお母さんに向けて、家庭でできる効果的な訓練方法を、専門家の視点も交えて解説します。言葉の発達を促すための具体的なアプローチや、無理強いせずに発語を促すためのヒントを提供します。
次女（3歳8ヵ月）は、発達、特に言葉に遅れが見られます。まだ専門医の診断を受けておらず、この遅れが「障害」の域に入るものかは判っていません。フィリピンに住んでいますが、今は通っている少人数制の幼稚園（園長先生が特殊教育に少し知識があるらしい）に様子を聞きながら、状況を見守ってます。4歳までには小児科医に専門家を紹介してもらうつもりです。とにかく家では語りかけ、読み聞かせ、発語の促しを試みてます。次女はこの遅れのため混乱を避けるべく日本語を断念、英語に統一しています。（夫はフィリピン人で、長女には少しでも…と、日本語で話すよう努めてますが。こちらの幼稚園・学校は現地語でなく英語教育です）言葉の程度ですが、文章は喋れません。意味を知っている単語は全部あわせてもおそらく60語くらい、促さなくても自分から発語するのはその中でも20語くらいでしょうか。先月ようやくおむつが取れましたが、これも言葉で教えるのでなく、親の手を引いてトイレに連れて行ったり、お尻を押さえて泣いてすがりついてくる、といった動作でわかります。数少ない知っている単語でも中々積極的に発語しません。例えば「水」は“ウオーラー（Water）”と言えるのに、気紛れにしか言わず、欲しくても台所に手を引いて連れて行き、コップのあるところを指差すのです。昨夜、これでコップを取って水を与えてしまうのがいけないのだ、と思い必死で促したのですが（ちなみに実際は全て英語です）…「水、でしょ、水。水ちょーだい。（ちょーだいは“ギンミー（give me）”で、言えることも多いです。但し、文章としてつなげられません。先日次女が言える単語、飴、水、おもちゃを三つ前に並べて”give me candy” “give me water” “give me toy”と区別してちょーだいを言わせようとしましたが、ダメでした）”水“だけでもいいから。水。水。水って言って。ね？」しかし黙ってニコニコしてさらにコップを指差す。「もういい、言わないなら。水、なしね」（台所から出る素振り）慌ててぐずり、私の手を掴んで台所に引き戻す。しかし、やはりコップを指差すのみ。「水、水でしょ？どうして言えるのに、言わないの。指差すだけじゃダメ。欲しかったら言葉で言うの。水。はい、みーずー」台所の入り口付近でずっとこれを30分ほど繰り返し、結局、次女は手の届くところに私の使ったコップがあるのに気付いて、自分で注いで飲みました。“水”とは言わずじまい。…やり方が悪いのでしょうか。発達が遅れていて気分屋の子、どうしたら無理強いせずに、発語が促せるでしょうか。
言葉の発達の遅れに悩むお母さんへ
3歳8ヶ月のお子さんの言葉の遅れについて、ご心配な気持ち、とてもよく分かります。言葉の発達は、お子さんの成長において非常に重要な要素であり、その遅れは親として大きな不安を感じるものです。今回の記事では、ご自宅でできる具体的な訓練方法や、専門家の視点、そして成功事例を交えながら、言葉の発達を促すためのヒントをご紹介します。焦らず、お子さんのペースに合わせて、一緒に言葉の世界を楽しんでいきましょう。
1. 言葉の発達における現状理解
まず、お子さんの現状を正しく理解することが大切です。3歳8ヶ月のお子さんの平均的な語彙数は、数百語から数千語と言われています。しかし、発達には個人差があり、一概に比較することはできません。お子さんの場合、60語程度の単語を理解し、20語程度を発語できるとのこと。これは、専門家の診断がないため、現時点では「遅れ」と断定することはできません。しかし、気になる点がある場合は、専門家への相談を検討しましょう。
2. 家庭でできる具体的な訓練方法
ご自宅でできる訓練方法は多岐にわたります。以下に、具体的な方法をいくつかご紹介します。
2-1. 語りかけと模倣
- 積極的な語りかけ: 日常生活の中で、積極的に話しかけることが重要です。例えば、「これは何？」「何色かな？」など、質問形式で語りかけ、お子さんの興味を引くようにしましょう。
- 模倣: お子さんが発した言葉を繰り返したり、正しい発音で言い直したりすることで、模倣を促します。例えば、お子さんが「ウオーラー」と言ったら、「そう、waterだね」と優しく教えましょう。
2-2. 読み聞かせ
- 絵本の活用: 絵本は、言葉の発達を促すための強力なツールです。絵を見ながら、登場人物の気持ちを想像したり、物語の内容を質問したりすることで、言葉への理解を深めます。
- 読み方の工夫: 声のトーンを変えたり、効果音を入れたりすることで、お子さんの興味を引きつけましょう。また、絵本に出てくる単語を繰り返し教えることで、語彙力も向上します。
2-3. 発語を促す遊び
- カードゲーム: 単語カードを使って、物の名前を覚えたり、質問に答えたりするゲームは、楽しく言葉を学ぶのに役立ちます。
- ごっこ遊び: おままごとやお店屋さんごっこなど、ごっこ遊びを通して、状況に応じた言葉を学ぶことができます。
- 歌とダンス: 歌を歌ったり、ダンスを踊ったりすることで、リズムに合わせて言葉を覚えることができます。
3. 無理強いしないための工夫
言葉の発達を促す上で、無理強いは逆効果になる場合があります。お子さんのペースに合わせて、楽しく言葉を学べる環境を作ることが大切です。
3-1. ポジティブな声かけ
- 褒める: 正しい発音や、言葉を発しようと努力したことを積極的に褒めましょう。「上手だね！」「すごいね！」といった言葉は、お子さんの自信を育み、意欲を高めます。
- 励ます: 間違えても、叱るのではなく、「もう一回言ってみようか？」など、励ます言葉をかけましょう。
3-2. 環境設定
- 言葉が自然と出てくる環境: お子さんが言葉を使いたくなるような環境を作りましょう。例えば、おやつを食べる前に「何が食べたい？」と尋ねたり、一緒に遊ぶ中で「これは何？」と質問したりします。
- 視覚的なサポート: 絵カードや写真を使って、言葉と物を結びつけることで、言葉の理解を助けます。
3-3. 焦らない気持ち
言葉の発達には時間がかかるものです。焦らず、お子さんの成長を温かく見守りましょう。専門家のアドバイスを受けながら、お子さんに合った方法で、言葉の世界を一緒に楽しんでいくことが大切です。
4. 専門家への相談
お子さんの言葉の発達について、気になる点がある場合は、専門家への相談を検討しましょう。言語聴覚士や小児科医は、お子さんの発達状況を評価し、適切なアドバイスをしてくれます。専門家の意見を聞くことで、より適切なサポートを受けることができます。
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5. 成功事例
言葉の遅れを持つお子さんの成長をサポートした成功事例をご紹介します。これらの事例から、ご自宅での取り組みがいかに重要であるか、そして、諦めずに継続することの大切さを学びましょう。
5-1. 事例1：絵本の読み聞かせと語りかけ
ある3歳のお子さんは、言葉の遅れがありましたが、毎日絵本の読み聞かせを行い、絵本に出てくる単語を繰り返し教えました。また、日常生活の中で、積極的に語りかけを行い、お子さんの興味を引くように工夫しました。その結果、1年後には、語彙数が大幅に増加し、文章で話せるようになりました。
5-2. 事例2：専門家との連携
別の3歳のお子さんは、言語聴覚士の指導を受けながら、自宅で訓練を行いました。言語聴覚士は、お子さんの発達状況に合わせて、具体的な訓練方法を提案し、親御さんへのアドバイスも行いました。その結果、お子さんは言葉の発達が促進され、幼稚園での生活にもスムーズに適応できるようになりました。
6. 発語を促すための具体的なステップ
具体的なステップを踏むことで、より効果的に発語を促すことができます。以下に、ステップごとのポイントをご紹介します。
6-1. 観察と記録
お子さんの発語の状況を観察し、記録しましょう。どんな言葉を理解しているのか、どんな言葉を発することができるのか、どんな時に発語するのかなどを記録することで、お子さんの特性を把握し、効果的なアプローチを見つけることができます。
6-2. 環境設定
お子さんが言葉を使いたくなるような環境を作りましょう。例えば、遊びの中で「これは何？」と質問したり、絵本を読んだ後に「このキャラクターは何をしているの？」と尋ねたりします。言葉を使う場面を増やすことで、発語を促すことができます。
6-3. 繰り返しと模倣
お子さんが発した言葉を繰り返し、正しい発音で言い直すことで、模倣を促します。また、新しい言葉を教える際には、繰り返し教えることが重要です。何度も繰り返し聞くことで、お子さんは言葉を覚えやすくなります。
6-4. 褒めること
お子さんが発語したら、積極的に褒めましょう。「上手だね！」「すごいね！」といった言葉は、お子さんの自信を育み、意欲を高めます。褒めることで、お子さんは言葉を発することへの喜びを感じ、積極的に言葉を使おうとするようになります。
6-5. 専門家との連携
必要に応じて、専門家（言語聴覚士、小児科医など）に相談しましょう。専門家は、お子さんの発達状況を評価し、適切なアドバイスをしてくれます。専門家の意見を聞くことで、より効果的なサポートを受けることができます。
7. 英語での育児における注意点
ご家庭では英語での育児をされているとのことですので、英語での育児における注意点についても触れておきます。
7-1. 日本語とのバランス
英語での育児と同時に、日本語にも触れさせる機会を設けることが大切です。日本語と英語の両方に触れることで、お子さんの言語能力がバランスよく発達し、将来的にバイリンガルとしての可能性も広がります。例えば、日本語の絵本を読んだり、日本の童謡を歌ったりするのも良いでしょう。
7-2. 英語での発音
英語での発音は、お子さんの発音に影響を与える可能性があります。正しい発音で話すように心がけ、必要に応じて、英語の先生やネイティブスピーカーに相談することも検討しましょう。
7-3. 文化的な背景
英語圏の文化に触れる機会を設けることも、お子さんの言語能力の発達に役立ちます。英語の映画を見たり、英語圏の子供向けの番組を見たりすることで、英語への興味を深め、言葉への理解を深めることができます。
8. まとめ
3歳8ヶ月のお子さんの言葉の遅れは、親として心配になるものですが、焦らず、お子さんのペースに合わせて、言葉の発達を促すことが大切です。ご自宅でできる訓練方法を実践し、専門家のアドバイスを受けながら、お子さんと一緒に言葉の世界を楽しんでいきましょう。言葉の発達は、お子さんの成長にとって非常に重要な要素です。諦めずに、お子さんの成長をサポートしていきましょう。
言葉の発達には時間がかかるものです。焦らず、お子さんの成長を温かく見守りましょう。
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