高機能自閉症の長女との向き合い方:理解とサポートで築く、温かい家族関係
高機能自閉症の長女との向き合い方:理解とサポートで築く、温かい家族関係
この記事では、高機能自閉症のお子さんを持つお母さんが抱える、子育ての悩みと、その解決策を提示します。特に、高機能自閉症の長女と、注意欠陥障害を持つ弟、そして妹との関係性の中で、どのように接すれば良いのか、具体的な方法を解説していきます。この記事を読むことで、高機能自閉症のお子さんとのコミュニケーションを円滑にし、家族全体の調和を保つためのヒントを得られるでしょう。
どうすればいいと思いますか?
先日高機能自閉症の子について質問しました。
私にとって3人とも可愛いです。順序をつける気はありません。
でも正直に言えば長女のように対応してよいかわかりません。
3人とも同じように対応・返事はしてるつもりです。むしろ長女には気を遣って話をしてます。
長女は
何を言っても
言葉の部分的なものだけ頭に残し
誤解を説明するにも聞き入れる状況を作らないです。
正直お姉ちゃんだから(覚えて欲しく)ちょっと難しいお手伝いをお願いして
妹弟と差をつけてお菓子などあげると
妹弟2人が怒ります(当たり前ですが…)
妹弟には「手伝ってくれたご褒美だもん」っと説明しても
弟(注意欠陥障害の子)は、なかなか納得出来ず
次の日までグチグチしてます。
お菓子のご褒美は失敗だったので
内緒で長女だけ文房具や本を買ったりしてますが、
(一応いつも頑張ってるご褒美だよっと言ってますが)
やはり妹弟にご褒美すると
「ずるい」っと始まります。
「ありがとう」「よく出来たね」っと言うようにしてますが
やはり怒った事しか覚えていません。
誉めたじゃん…というと
あ~そういえば…程度
ケンカして
長女が先に次女に「デブ」と言い
次女が先に手を出し
手を出されたから長女が倍返しで次女に引っかき傷など
ほとんど毎日のようにあります。
手を出す次女も悪いですが
10歳になったんだからというか
誰かがやめないとケンカが終わりません
我慢も必要と思います。
そうなるとやはり大きい子が止めないとっと思います。
もちろん次女に怒りますが
長女に次女より厳しく怒ると
長女がノボせます。
この場合長女が高機能自閉症だから仕方ないのでしょうか?
このケンカが次女(8歳)と弟(6歳・注意欠陥障害持ち)の場合
やはり次女を怒ると思います。
一番大きいんだからとか
お姉ちゃんなんだからとか言いたくないのですが
学校みたいに同じ歳じゃないため
軽度の障害あるから、妹より出来なくてよい?(次女はその事に理解出来ません)
その為の対応が難しいです。
なんだか質問がメチャクチャかも…すみません。
私の中では正直言えば少しでも次女より
お姉ちゃんであって欲しいです。
高機能自閉症の特性を理解する
高機能自閉症のお子さんは、言葉の理解やコミュニケーションに独特の特性を持っています。彼らは、言葉の表面的な部分に注意が向きやすく、文脈や感情を読み解くことが苦手な場合があります。また、こだわりが強く、一度理解したことやパターンから外れることを嫌う傾向があります。これらの特性を理解し、彼らに合ったコミュニケーション方法やサポートを提供することが重要です。
具体的な対応策
1. コミュニケーションの工夫
- 明確で具体的な言葉を使う: 抽象的な表現や比喩は避け、具体的でわかりやすい言葉で話しかけましょう。「宿題をやって」ではなく、「今日は算数の問題を10ページ目までやろう」のように、具体的な指示を出すことが効果的です。
- 視覚的なサポートを活用する: 言葉だけではなく、絵や写真、スケジュール表など、視覚的な情報も活用しましょう。これにより、理解を助け、混乱を減らすことができます。例えば、一日のスケジュールを絵で示し、何をするのかを事前に伝えておくことで、見通しを立てやすくなります。
- 肯定的な言葉遣いを心がける: 否定的な言葉ではなく、肯定的な言葉で伝えましょう。「走らないで」ではなく、「ゆっくり歩こう」のように、望ましい行動を具体的に示します。
- 感情表現を教える: 感情を言葉で表現することを教えましょう。感情カードや絵を使って、自分の気持ちを理解し、伝える練習をします。
2. 行動への対応
- 環境を整える: 刺激の少ない、落ち着ける環境を整えましょう。騒がしい場所や、多くの人がいる場所では、パニックを起こしやすいため、静かな場所を確保することが重要です。
- こだわりへの対応: こだわりを完全に否定するのではなく、安全な範囲で受け入れることを検討しましょう。例えば、特定の食べ物へのこだわりがある場合は、栄養バランスを考慮しながら、少しだけ許容することもできます。
- 問題行動への対応: 問題行動が起きた場合は、感情的にならず、落ち着いて対応しましょう。なぜその行動が起きたのかを理解し、代替行動を教えることが重要です。
- 褒める: 良い行動をしたときは、具体的に褒めましょう。「よくできたね」だけでなく、「宿題をきちんと終わらせて、すごいね」のように、具体的に褒めることで、何が良かったのかを理解しやすくなります。
3. 妹弟との関係性
- 公平性を意識する: 全く同じ対応をすることは難しいかもしれませんが、できる限り公平性を意識しましょう。例えば、特別なご褒美を与える場合は、他の兄弟にも同様の機会を与えるなど、バランスを取ることが大切です。
- それぞれの個性を尊重する: それぞれの子どもの個性や特性を理解し、尊重しましょう。長女には高機能自閉症の特性を理解し、弟には注意欠陥障害の特性を理解し、妹には年齢に応じた対応をすることが重要です。
- ケンカへの対応: ケンカが起きた場合は、一方的にどちらかを責めるのではなく、それぞれの言い分を聞き、解決策を一緒に考えましょう。必要に応じて、第三者(専門家など)の意見を聞くことも有効です。
- 兄弟喧嘩の仲裁: 兄弟喧嘩が起きた場合、感情的にならずに冷静に状況を把握しましょう。それぞれの言い分を聞き、なぜ喧嘩になったのかを理解することが重要です。そして、解決策を一緒に考え、和解を促します。
成功事例
高機能自閉症のお子さんを持つある母親は、長女とのコミュニケーションを改善するために、視覚的なサポートを積極的に活用しました。彼女は、毎日のスケジュールを絵で示し、長女が何をするのかを事前に理解できるようにしました。また、長女が感情を言葉で表現できるように、感情カードを使って練習しました。その結果、長女は徐々に自分の気持ちを理解し、伝えることができるようになり、家族とのコミュニケーションが円滑になりました。
専門家の視点
専門家は、高機能自閉症のお子さんとのコミュニケーションにおいて、以下の点を重要視しています。
- 早期の療育: 早期に療育を受けることで、コミュニケーション能力や社会性の発達を促すことができます。
- 個別支援計画: 個別支援計画を作成し、お子さんの特性に合わせた支援を提供することが重要です。
- 家族へのサポート: 家族が、高機能自閉症に関する知識を深め、お子さんを理解し、サポートすることが大切です。
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チェックリスト:家族みんなが幸せになるために
以下のチェックリストを使って、日々の生活を見直してみましょう。
- コミュニケーション:
- 明確で具体的な言葉を使っているか?
- 視覚的なサポートを活用しているか?
- 肯定的な言葉遣いを心がけているか?
- 感情表現を教える努力をしているか?
- 環境:
- 落ち着ける環境を整えているか?
- こだわりを理解し、受け入れる努力をしているか?
- 問題行動に対して、冷静に対応できているか?
- 良い行動を具体的に褒めているか?
- 兄弟関係:
- 公平性を意識しているか?
- それぞれの個性を尊重しているか?
- ケンカが起きた場合、冷静に対応できているか?
- 解決策を一緒に考え、和解を促しているか?
まとめ
高機能自閉症のお子さんとの生活は、時に困難を伴うこともありますが、適切な理解とサポートがあれば、温かい家族関係を築くことができます。コミュニケーションの工夫、環境の整備、そして兄弟関係への配慮を通じて、お子さんの成長を支え、家族みんなが幸せに暮らせるようにしましょう。もし、具体的な悩みや困りごとがあれば、専門家や支援機関に相談することも有効です。
よくある質問(FAQ)
ここでは、高機能自閉症のお子さんを持つ親御さんからよく寄せられる質問とその回答を紹介します。
Q1: なぜ長女は、妹や弟よりも難しいお手伝いを嫌がるのですか?
A1: 高機能自閉症のお子さんは、変化や新しい状況に対して不安を感じやすい傾向があります。難しいお手伝いは、彼らにとって新しい挑戦であり、混乱を招く可能性があります。また、妹や弟との比較によって、自己肯定感が低下することもあります。長女の特性を理解し、彼女のペースに合わせて、段階的に挑戦させるようにしましょう。
Q2: 妹や弟が「ずるい」と言うとき、どのように対応すれば良いですか?
A2: まずは、妹や弟の気持ちを理解し、「ずるい」と感じる理由を尋ねましょう。そして、長女の特性を説明し、なぜ特別な対応が必要なのかを伝えましょう。「長女は、少しだけ違うんだよ。だから、〇〇(妹/弟)が手伝ってくれたら、すごく助かるんだ」のように、分かりやすく説明することが大切です。また、妹や弟にも、長女をサポートすることの重要性を伝え、協力することを褒めてあげましょう。
Q3: ケンカが絶えない場合、どのように対処すれば良いですか?
A3: ケンカが起きた場合、まずは冷静になり、それぞれの言い分を聞きましょう。そして、なぜケンカになったのかを理解し、解決策を一緒に考えましょう。高機能自閉症のお子さんは、感情のコントロールが苦手な場合がありますので、感情を言葉で表現することを教え、落ち着いて話し合う練習をしましょう。必要に応じて、専門家(臨床心理士など)のサポートを受けることも検討しましょう。
Q4: 長女に「お姉ちゃんなんだから」と言ってはいけないのですか?
A4: 「お姉ちゃんなんだから」という言葉は、長女に過度な責任感を与え、プレッシャーになる可能性があります。代わりに、長女の努力や良い行動を具体的に褒め、彼女の自己肯定感を高めるようにしましょう。例えば、「〇〇ちゃんは、妹の面倒をよく見てるね。ありがとう」のように、具体的な行動を褒めることで、彼女の自信につながります。
Q5: 専門家への相談は、どのような時に必要ですか?
A5: 以下の場合は、専門家への相談を検討しましょう。
- お子さんの行動やコミュニケーションに、大きな問題がある場合
- 家族だけで解決できない問題がある場合
- お子さんの発達について、専門的なアドバイスが必要な場合
- 家族が精神的に不安定になっている場合
専門家は、お子さんの特性を評価し、適切な支援計画を立てる手助けをしてくれます。また、家族へのカウンセリングや、ペアレントトレーニングなども提供しています。
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