共働き家庭の悩みを解決！障害児の療育とキャリアの両立を叶える方法
共働き家庭の悩みを解決！障害児の療育とキャリアの両立を叶える方法
この記事では、共働きのご家庭で、障害のあるお子さんの療育と、親御さんのキャリアを両立させるための具体的な方法について解説します。お子さんの発達を最大限に促しつつ、親御さんが安心して働き続けられるような、現実的な選択肢とサポート体制について、詳しく見ていきましょう。
共働きで、障害児（聴覚障害の他、歩行、摂食等の障害）を育てています。保育園に通わせる他、月に数日、リハビリテーション支援施設、ろう学校の乳幼児向け指導、病院等に通わせています。
子供の発達のためには、ろう学校で聴覚障害向け教育をもう少し頻繁に（ほぼ毎日）受けさせたいと考えています。
この場合、保育園よりだいぶ遠いので、送りと、終了後に保育園に連れて行くために付き添いが必要です。
また、歩行、摂食に難があるため、ろう学校内でも付き添いが必要です。
共働きのため、これらの付き添いを自治体や社会福祉団体の事業サービスを利用しようと考えていますが、難しいようです。（民間業者の利用も視野に入れていますが…）
障害児が、その障害に合った発達を促進できるような教育を受けることと、親が二人ともフルタイムで働きながら、子供を育てることを両立させるにはどうしたら、良いのでしょうか？
知っている自治体（できれば自治体名をいただけるとありがたいです）では、
・こういうサービスがある。
・希望に応えられる施設がある。
などありましたら、教えてください。
1. 現状の課題を整理する
まず、現状の課題を整理することから始めましょう。今回の相談者様の状況を具体的に見ていくと、以下の点が主な課題として挙げられます。
- 移動支援の確保: ろう学校への送迎、学校内での付き添い、保育園への送迎など、移動に関する支援が必要です。
- 療育時間の確保: ろう学校での教育を頻繁に受けさせるためには、時間の確保が不可欠です。
- 就労時間の確保: 共働きであるため、仕事の時間も確保しなければなりません。
- 経済的な負担: サービス利用料や、場合によっては民間サービスの利用料など、経済的な負担も考慮する必要があります。
これらの課題を一つずつ解決していくために、具体的な方法を検討していきましょう。
2. 利用できる制度とサービスを理解する
障害児の療育と共働きを両立させるためには、利用できる制度やサービスを理解し、積極的に活用することが重要です。ここでは、主な制度とサービスについて解説します。
2-1. 障害児通所支援
障害児通所支援は、障害のあるお子さんが、日常生活における基本的な動作や知識、集団生活への適応などを学ぶためのサービスです。主なサービスには、以下のものがあります。
- 児童発達支援: 未就学のお子さんを対象に、発達支援や療育を行います。
- 医療型児童発達支援: 医療的ケアが必要なお子さんを対象に、発達支援と医療ケアを同時に行います。
- 放課後等デイサービス: 就学中のお子さんを対象に、放課後や夏休みなどの長期休暇中に、生活能力の向上や社会との交流を支援します。
これらのサービスは、お子さんの障害の程度や状況、年齢に応じて利用できます。利用にあたっては、お住まいの市区町村の窓口で相談し、受給者証の申請を行う必要があります。
2-2. 移動支援事業
移動支援事業は、外出が困難な障害のある方の移動を支援するサービスです。通院や買い物、余暇活動など、様々な目的に利用できます。今回の相談者様のように、ろう学校への送迎や、保育園への送迎に利用することも可能です。
利用にあたっては、お住まいの市区町村の窓口で申請を行い、利用できる時間や回数などを決定します。移動支援事業を利用する際には、ヘルパーが同行し、移動をサポートします。
2-3. 保育サービス
障害のあるお子さんを受け入れている保育園や、障害児専門の保育施設もあります。これらの施設では、専門の保育士や、必要に応じて看護師などが配置されており、お子さんの発達をサポートします。
保育園を選ぶ際には、お子さんの障害に対応できる体制が整っているか、送迎のサポートがあるかなどを確認しましょう。また、自治体によっては、障害児を対象とした保育料の減免制度などもありますので、確認してみましょう。
2-4. その他の支援
上記以外にも、様々な支援があります。例えば、
- 相談支援事業所: 障害のある方やその家族からの相談に応じ、必要な情報提供やサービス利用の支援を行います。
- 訪問看護: 医療的ケアが必要なお子さんの自宅に、看護師が訪問し、医療ケアや生活支援を行います。
- 一時預かり事業: 保護者の急な用事や、休息のために、一時的に障害のあるお子さんを預かるサービスです。
これらのサービスを組み合わせることで、お子さんの療育と、親御さんの就労を両立させることが可能になります。
3. 具体的な解決策の提案
上記の制度やサービスを踏まえ、具体的な解決策を提案します。
3-1. スケジュール作成と情報整理
まず、お子さんの1週間のスケジュールを作成し、必要な支援を可視化しましょう。例えば、
- 月曜日: ろう学校（午前）、保育園（午後）、移動支援（送迎）
- 火曜日: 保育園、移動支援（送迎）
- 水曜日: ろう学校（午前）、保育園（午後）、移動支援（送迎）
- 木曜日: 保育園、移動支援（送迎）
- 金曜日: ろう学校（午前）、保育園（午後）、移動支援（送迎）
- 土日: 家族での時間、必要に応じてレスパイトケア
このようにスケジュールを作成することで、どの時間にどのような支援が必要なのかを明確にできます。また、利用するサービスの情報（連絡先、利用時間、料金など）を整理し、一元管理することも重要です。
3-2. 自治体への相談と情報収集
お住まいの市区町村の障害福祉窓口に相談し、利用できるサービスについて詳しく情報を収集しましょう。自治体によっては、独自の支援制度や、特定の施設との連携などを行っている場合があります。また、相談支援事業所を紹介してもらい、専門家のアドバイスを受けることも有効です。
自治体によっては、以下のようなサービスを提供している場合があります。
- 送迎サービスの拡充: 障害児通所支援事業所や、保育園への送迎サービスを拡充している自治体があります。
- 医療的ケア児支援: 医療的ケアが必要なお子さんを対象とした、訪問看護や、レスパイトケアなどのサービスを提供している自治体があります。
- 情報提供: 障害児に関する様々な情報を、ウェブサイトや、広報誌などで提供している自治体があります。
積極的に情報を収集し、利用できるサービスを見つけましょう。
3-3. サービス利用の優先順位付け
利用できるサービスが複数ある場合、お子さんの状況や、ご家族の状況に合わせて、優先順位をつけましょう。例えば、
- 移動支援: ろう学校への送迎、保育園への送迎を優先的に確保する。
- 児童発達支援/放課後等デイサービス: ろう学校での教育と並行して、発達支援や、生活能力の向上を支援するサービスを利用する。
- 保育サービス: ろう学校がない日の保育を確保する。
優先順位をつけることで、限られた時間や予算の中で、最も効果的なサービスを利用することができます。
3-4. 家族間の役割分担
共働きの場合、家族間の役割分担も重要です。例えば、
- 送迎: 夫婦で分担する、祖父母に協力してもらう、移動支援を利用する。
- 家事: 家事代行サービスを利用する、食事は宅配サービスを利用する、家族で分担する。
- 情報共有: お子さんの状況や、サービスの利用状況などを、家族間で共有する。
役割分担を明確にすることで、負担を軽減し、より効率的に生活を送ることができます。
3-5. 民間サービスの活用
自治体のサービスだけでは、必要な支援を十分に受けられない場合、民間サービスの利用も検討しましょう。例えば、
- ベビーシッター: 病児保育や、障害児に対応できるベビーシッターもいます。
- 家事代行サービス: 家事の負担を軽減できます。
- 民間送迎サービス: 障害児専門の送迎サービスもあります。
民間サービスを利用することで、より柔軟な対応が可能になります。ただし、費用がかかるため、予算に合わせて検討しましょう。
4. 成功事例の紹介
実際に、障害児の療育と、共働きを両立させているご家庭の成功事例を紹介します。
4-1. 事例1：Aさんの場合
Aさんは、聴覚障害のあるお子さん（5歳）と、フルタイムで働くご夫婦です。Aさんは、以下の方法で、療育と仕事を両立させています。
- 移動支援の活用: ろう学校への送迎、保育園への送迎に、移動支援を利用しています。
- 児童発達支援の利用: ろう学校での教育と並行して、児童発達支援を利用し、言語発達やコミュニケーション能力の向上を図っています。
- 保育園との連携: 保育園と連携し、お子さんの状況を共有し、必要なサポートを受けています。
- 家族の協力: 祖父母の協力を得て、週末は家族で過ごす時間を確保しています。
Aさんは、これらの方法を組み合わせることで、お子さんの発達を促しつつ、安心して働き続けることができています。
4-2. 事例2：Bさんの場合
Bさんは、自閉症のお子さん（8歳）と、フルタイムで働くご夫婦です。Bさんは、以下の方法で、療育と仕事を両立させています。
- 放課後等デイサービスの利用: 放課後や夏休みなどの長期休暇中に、放課後等デイサービスを利用し、生活能力の向上や社会との交流を支援しています。
- 相談支援事業所の活用: 相談支援事業所に相談し、必要な情報提供やサービス利用の支援を受けています。
- テレワークの活用: 可能な範囲でテレワークを活用し、お子さんのケアと仕事を両立させています。
- 民間サービスの利用: 病児保育や、家事代行サービスを利用し、負担を軽減しています。
Bさんは、これらの方法を組み合わせることで、お子さんの発達をサポートしつつ、キャリアを継続しています。
5. キャリアアップとスキルアップも忘れずに
障害児の療育と両立しながら、キャリアアップやスキルアップを目指すことも可能です。以下に、そのためのヒントを紹介します。
5-1. 時間管理術の習得
限られた時間の中で、効率的に仕事を進めるための、時間管理術を習得しましょう。例えば、
- タスク管理: 業務の優先順位をつけ、タスク管理ツールなどを活用して、効率的にタスクをこなす。
- スキマ時間の活用: 移動時間や、休憩時間などのスキマ時間を有効活用し、自己学習や情報収集を行う。
- 集中力の維持: 集中力を高めるための工夫（ポモドーロテクニックなど）を取り入れる。
時間管理術を習得することで、仕事の効率を上げ、キャリアアップのための時間を確保できます。
5-2. スキルアップのための学習
自分のキャリア目標に合わせて、必要なスキルを習得するための学習を行いましょう。例えば、
- オンライン講座の活用: オンライン講座を利用して、場所や時間に縛られずに学習する。
- 資格取得: キャリアアップに役立つ資格を取得する。
- セミナーへの参加: 専門知識や、最新の情報などを学ぶために、セミナーに参加する。
スキルアップすることで、仕事の幅を広げ、キャリアアップにつなげることができます。
5-3. 職場への理解と協力の要請
職場の上司や同僚に、障害児の療育と、仕事の両立について理解を求め、協力を得ることが重要です。例えば、
- 状況の説明: 自分の状況を正直に伝え、理解を求める。
- 柔軟な働き方の提案: テレワークや、時短勤務など、柔軟な働き方を提案する。
- 感謝の気持ち: 協力してくれたことに対して、感謝の気持ちを伝える。
職場の理解と協力を得ることで、安心して働き続けることができます。
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6. まとめ
障害児の療育と、共働きを両立させることは、決して容易ではありません。しかし、利用できる制度やサービスを理解し、積極的に活用することで、そのハードルを乗り越えることができます。
今回の記事では、
- 現状の課題の整理
- 利用できる制度とサービスの理解
- 具体的な解決策の提案
- 成功事例の紹介
- キャリアアップとスキルアップの方法
について解説しました。これらの情報を参考に、ご自身に合った方法を見つけ、お子さんの発達を最大限に促しつつ、親御さんも安心して働き続けられるような、より良い未来を築いていきましょう。
最後に、今回の記事が、障害児の療育と、共働きを両立させたいと願う、多くの方々のお役に立てれば幸いです。
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