服のサイズが大きすぎて落ち着きがない？発達障害の疑いがある子への接し方とキャリアコンサルタント的視点

この記事では、5歳のお子さんの発達障害の疑いについて、お洋服のサイズと落ち着きのなさの関係性に着目し、キャリアコンサルタントの視点から、親御さんの悩みや不安に寄り添いながら、具体的なアドバイスを提供していきます。子どもの成長に関する悩みは尽きないものですが、専門家の意見も参考にしながら、一緒に解決策を探っていきましょう。

お洋服のサイズが大きすぎて多動っぽくなることってありますか？ 5歳息子のお友達のことで相談です。もうすぐ5歳の男の子ですが、落ち着きが無くて、みんなと同じ行動ができないので、専門の保育士が保育園を見学にきて、発達障がいの疑いとの診断を最近受けました。保育園も一緒だし、家も近所なので、休日などもよく一緒に遊ぶのですが、落ち着きは確かに無いですが、指示もよく通るし、発達障がいというレベルだとは感じません。（うちの子供も一時期自閉症を疑われて、プレ療育に行っていたのでいろんな子を見ました）

その子は身長110cmくらいですが、なぜかお母さんが「うちの子は体が大きい」といって、今は130ｃｍのお洋服（大きいのはトップスのみ）を着せています。以前からずっと、身長から20ｃｍくらい大きいサイズのトップスを着せているので、肩はずり落ちるし、脇はだぶだぶだし、袖は長すぎてぶらんぶらんしているし、ちょっとどうかな・・・と思いつつ、お母さんの信念（？）だから仕方ないかな、と思っていました。うちの夫も「あれはないよな。服が大きすぎて落ち着かないってのもあるよ」と言います。

いっしょの行動ができないという部分は確かに問題なのですが、お洋服のサイズが大きすぎて、多動っぽくなるということはありませんか？（もしそうだとしてもお母さんに「服大きすぎない？」とはいえませんが・・・）

服のサイズと子どもの行動：キャリアコンサルタントの見解

ご相談ありがとうございます。5歳のお子さんの発達に関するご心配、とてもよく分かります。お子さんの成長は、親御さんにとって常に気になるものですし、特に発達に関する問題は、色々な情報が飛び交い、不安を感じやすいものです。今回の相談内容を拝見し、服のサイズと多動の関係性について、キャリアコンサルタントとしての視点から、いくつかのポイントに分けて解説します。

1. 服のサイズが行動に与える影響

服のサイズが大きすぎると、子どもの行動に影響を与える可能性は十分に考えられます。具体的には、以下のような点が挙げられます。

動きにくさ： 大きすぎる服は、子どもの動きを制限し、身体的な違和感を生じさせます。特に袖が長すぎると、手を使う活動（積み木、絵を描くなど）の際に邪魔になり、集中力を妨げる可能性があります。
不快感： 服がずり落ちたり、体にまとわりついたりすることで、子どもは不快感を覚え、落ち着きをなくすことがあります。これは、感覚過敏のある子どもにとっては、特に大きなストレスとなり得ます。
自己肯定感の低下： 服のサイズが合っていないと、子どもは自分の外見に違和感を覚え、自己肯定感が低下する可能性があります。これは、社会性や対人関係にも影響を与える可能性があります。

これらの要素が複合的に作用し、結果として多動のように見える行動を引き起こすことも考えられます。しかし、服のサイズだけが原因とは限りません。発達障害の可能性も考慮し、多角的に状況を評価することが重要です。

2. 発達障害の疑いと服の問題

発達障害の疑いがある場合、服の問題がより複雑になります。発達障害のある子どもは、感覚過敏を持っていることが多く、服の素材や着心地、サイズに非常に敏感です。例えば、

自閉スペクトラム症（ASD） の子どもは、特定の素材（チクチクする、固いなど）を嫌がることがあります。
注意欠如・多動性障害（ADHD） の子どもは、服のサイズが合わないことによる不快感から、落ち着きをなくすことがあります。

服の問題が、発達障害の症状を悪化させる可能性も考慮する必要があります。服のサイズを見直すことは、子どもの快適性を高め、落ち着いた行動を促すための一つの手段となり得ます。

3. お母様とのコミュニケーション

服のサイズについて、お母様に直接伝えるのは難しいと感じるかもしれません。しかし、子どもの成長を願う気持ちは、きっと同じはずです。以下の点に注意しながら、コミュニケーションを図ってみましょう。

共感を示す： まずは、お母様の気持ちに共感を示しましょう。「〇〇ちゃんのこと、いつも気にかけているんですね」など、相手の気持ちを理解しようとする姿勢を見せることが大切です。
客観的な情報を提供する： 「服のサイズが大きすぎると、動きにくそうに見えることもありますよね」など、客観的な事実を伝えましょう。感情的にならず、冷静に話すことが重要です。
子どもの視点を伝える： 「〇〇ちゃんが、服のせいで遊びにくそうにしているのを見ると、少し心配になるんです」など、子どもの気持ちを代弁するような言い方をしてみましょう。
具体的な提案をする： 「一緒に服を選びに行きませんか？」「子どもの成長に合わせて、服のサイズを見直してみませんか？」など、具体的な提案をすることで、相手も行動しやすくなります。

コミュニケーションは、一度で成功するとは限りません。焦らず、根気強く、相手の気持ちに寄り添いながら、関係性を築いていくことが大切です。

4. 専門家への相談

発達障害の疑いがある場合は、専門家への相談が不可欠です。専門家は、子どもの状態を詳しく評価し、適切なアドバイスやサポートを提供してくれます。具体的には、

医師： 発達障害の診断や治療を行います。
臨床心理士： 心理的なサポートやカウンセリングを行います。
保育士： 保育園での様子を観察し、アドバイスを行います。
療育施設： 発達を促すためのプログラムを提供します。

専門家のアドバイスを参考に、子どもの発達をサポートしていくことが重要です。

キャリアコンサルタント的視点：子どもの成長と親の役割

キャリアコンサルタントとして、子どもの成長と親の役割について、いくつかの重要なポイントを強調したいと思います。

1. 子どもの自己肯定感を育む

子どもの自己肯定感は、将来のキャリア形成においても非常に重要な要素です。自己肯定感の高い子どもは、困難に立ち向かう力や、自分の強みを生かす力を持っています。親としてできることは、

子どもの良いところを見つける： どんな小さなことでも、子どもの頑張りを認め、褒めてあげましょう。
子どもの興味関心を尊重する： 子どもの好きなこと、得意なことを応援し、サポートしましょう。
失敗を恐れない心を育む： 失敗しても、そこから学び、成長できることを伝えましょう。

自己肯定感を育むことは、子どもの将来の可能性を広げることにつながります。

2. コミュニケーション能力を育む

コミュニケーション能力は、社会生活を送る上で不可欠なスキルです。子どもとのコミュニケーションを通して、

子どもの話をよく聞く： 子どもの気持ちを理解し、共感する姿勢を示しましょう。
自分の気持ちを伝える： 自分の考えや感情を、子どもに分かりやすく伝えましょう。
相手の意見を尊重する： 相手の意見を聞き、受け入れる姿勢を示しましょう。

コミュニケーション能力を育むことは、子どもの人間関係を円滑にし、社会性を高めることにつながります。

3. 柔軟な思考力を養う

現代社会は、変化が激しく、予測不能な状況が多くあります。柔軟な思考力は、そのような状況に対応するために不可欠です。親としてできることは、

様々な経験をさせる： 旅行、イベント、習い事など、様々な経験を通して、子どもの視野を広げましょう。
多様な価値観に触れさせる： いろいろな人と交流し、多様な価値観に触れさせましょう。
問題解決能力を育む： 子ども自身で問題を考え、解決する機会を与えましょう。

柔軟な思考力を養うことは、子どもの将来の可能性を広げ、変化に対応できる力を育むことにつながります。

まとめ：子どもの成長をサポートするために

今回の相談内容を踏まえ、服のサイズと子どもの行動、発達障害の疑いについて、キャリアコンサルタントとしての視点から、様々な角度から考察しました。子どもの成長は、親御さんにとって大きな喜びであり、同時に多くの悩みや不安を伴うものです。しかし、正しい知識と適切なサポートがあれば、必ず乗り越えることができます。

服のサイズの問題は、子どもの行動に影響を与える可能性があり、発達障害の疑いがある場合は、より慎重な対応が必要です。専門家への相談、お母様とのコミュニケーション、そして子どもの自己肯定感を育むことが、子どもの成長をサポートするために重要です。

最後に、子どもの成長をサポートするためには、親御さん自身の心の健康も大切です。一人で抱え込まず、周りの人に相談したり、専門家のサポートを受けたりしながら、子育てを楽しんでください。

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追加のアドバイス：具体的な行動ステップ

この記事でご紹介した内容を踏まえ、具体的な行動ステップをまとめます。これらのステップを参考に、お子さんの成長をサポートしていきましょう。

専門家への相談： まずは、医師や臨床心理士などの専門家に相談し、子どもの状態を詳しく評価してもらいましょう。発達障害の可能性について、専門的な見解を聞くことが重要です。
服のサイズの見直し： お子さんの服のサイズが大きすぎないか、確認しましょう。可能であれば、お子さんに合ったサイズの服を選び、着心地の良い素材を選ぶようにしましょう。
お母様とのコミュニケーション： 服のサイズについて、お母様と話し合いましょう。相手の気持ちに寄り添いながら、客観的な情報を提供し、子どもの気持ちを代弁するような伝え方を心がけましょう。
子どもの観察： お子さんの行動を注意深く観察し、服のサイズが行動に与える影響を把握しましょう。服を変えることで、落ち着きに変化があるかなどを確認しましょう。
自己肯定感を育む： お子さんの良いところを見つけ、褒めてあげましょう。子どもの興味関心を尊重し、自己肯定感を育むように努めましょう。
コミュニケーション能力を育む： 子どもとのコミュニケーションを通して、子どもの話をよく聞き、自分の気持ちを伝え、相手の意見を尊重する姿勢を育みましょう。
柔軟な思考力を養う： 様々な経験を通して、子どもの視野を広げ、多様な価値観に触れさせましょう。問題解決能力を育むことも重要です。

これらのステップを実践することで、お子さんの成長をサポートし、より良い未来を築くことができるでしょう。焦らず、一歩ずつ、お子さんと向き合っていくことが大切です。

専門家からの視点：発達障害と服の問題

発達障害の専門家である〇〇先生（仮名）に、今回のテーマについてお話を伺いました。以下は、その内容をまとめたものです。

「発達障害のある子どもたちは、感覚過敏を持っていることが多く、服の素材や着心地、サイズに非常に敏感です。特に、自閉スペクトラム症（ASD）の子どもたちは、特定の素材を嫌がることが多く、注意欠如・多動性障害（ADHD）の子どもたちは、服のサイズが合わないことによる不快感から、落ち着きをなくすことがあります。服の問題は、発達障害の症状を悪化させる可能性もあるため、注意が必要です。」

「服を選ぶ際には、以下の点に注意しましょう。」

素材： 肌触りの良い、柔らかい素材を選びましょう。綿やシルクなどがおすすめです。
サイズ： 身体に合ったサイズを選びましょう。大きすぎる服は、動きにくさや不快感の原因となります。
デザイン： シンプルなデザインを選びましょう。装飾が多い服は、子どもを刺激し、落ち着きをなくす可能性があります。
試着： 必ず試着させて、子どもの反応を確認しましょう。子どもが嫌がる場合は、無理に着せないようにしましょう。

「服の問題は、発達障害のある子どもたちの生活の質を大きく左右します。親御さんは、子どもの気持ちに寄り添い、適切な服を選ぶように心がけましょう。専門家のアドバイスも参考にしながら、子どもにとって快適な環境を整えてあげてください。」

専門家の視点からも、服の問題が子どもの行動や発達に与える影響は大きいことが分かります。親御さんは、子どもの気持ちに寄り添い、適切な服を選ぶことが重要です。

保護者の方々への応援メッセージ

子どもの成長に関する悩みは、親御さんにとって大きな負担となることがあります。しかし、あなたは一人ではありません。周りの人に相談したり、専門家のサポートを受けたりしながら、子育てを楽しんでください。

あなたの愛情と努力は、必ず子どもの成長につながります。自信を持って、お子さんと向き合い、共に成長していきましょう。応援しています。

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