集中力がない？忘れ物が多い？LD（学習障害）の可能性と、親としてできること
集中力がない？忘れ物が多い？LD（学習障害）の可能性と、親としてできること
この記事では、お子さんの学習面での課題に直面している保護者の皆様に向けて、LD（学習障害）の可能性とその対応について、具体的なアドバイスと実践的な情報を提供します。特に、海外在住のお子さんの教育環境における課題や、親御さんの心の負担に寄り添い、具体的な解決策を提示します。
小学5年生の長女が集中力がなく、忘れっぽく、整理整頓がものすごく下手です。2年生になったあたりから、もしかしてLDでは？と考えてしまい悩んでいます。長女が3歳の時から、夫の仕事の都合で海外に住んでいます。小学校は現地の日本人学校へ通っています。学校ではこれまで指摘されたことがないのですが、毎日の事で
- 連絡帳を書いてこない、または連絡帳に書いているのに見落とすために忘れ物がしょっちゅう
- 宿題をして持って行っても提出をするのを忘れる、家に持ち帰ったプリントを何度も声かけしても出さない
- 人の話を聞いているようで、聞いていない（相手の目を見ているのに、話の内容を理解していない）ことがある
- 計算が遅い（簡単な暗算ができない、数量の概念がまだ不確か、分数、概数、単位のあるもの＝cm、g、時間、ℓ等が理解できていない）
- 理科社会国語なども問題を読まなかったり（早合点）、読んでいるのに理解できなくて、何を聞かれているのかわかっていない
- 教科書などがよく紛失する
もしかして、国内にいれば就学前の健康診断なので、わかったりしたのかもしれませんが、3歳以降発達の関係の健康診断などもしていません。これまで、理解が遅い子なんだと、2年生レベルの問題集からやらせてみたり、家で復習させたりしていますが、一度理解してできるようになっても、またその勉強から離れると忘れてしまい、また2年生レベルの問題が解けなくなってしまいます。
生活面の事では、次女（年長）と長男（年少）と同レベルで何度も「学校のお手紙だしてね」「教科書とたいそう服は同じ引き出しに入れないでね」等と細かく声をかけるようにしてきたり、やはり何度言ってもできないときには怒ってしまったり、良くない状態になってしまっているなと感じるときもあります。3人子供がいますが、一番手がかかります。
そうして、なんとかこれまでの学校の勉強は70点台～80点程度まで取れるのですが、小学校の勉強でこんなに一生懸命勉強しているのに、90点台が取れないなんて・・・と考えてしまいます。
LDを検査するにはどういったところへ相談すればいいのでしょうか？医療機関でしょうか？国内に住民登録していない状態なので、公的な窓口で相談できません。
それとLDのお子様がいらっしゃる方にお聞きしたいのですが、親の接し方のアドバイスや療育とはどういったものか教えてください。怒ったり叱ったりは良くないのは分かっているのですが5年生なのにどうして幼稚園児よりもできないことがあれもこれもとあると、感情的になってしまい後で反省する毎日です
LD（学習障害）とは？基礎知識を理解する
LD（学習障害）は、知的な遅れがないにも関わらず、特定の学習能力に困難を抱える状態を指します。読み書き、計算、推論、聞く、話すといった能力に困難が見られることがあります。LDは、早期発見と適切なサポートによって、子供たちの学習と生活の質を大きく向上させることができます。
LDの子供たちは、学校の勉強だけでなく、日常生活においても様々な困難に直面することがあります。例えば、忘れ物が多い、整理整頓が苦手、時間の管理ができない、といった問題が挙げられます。これらの困難は、子供たちの自己肯定感を低下させ、精神的な負担となることもあります。しかし、適切なサポートと理解があれば、LDの子供たちは自分の才能を活かし、充実した人生を送ることができます。
LDの可能性を疑うサイン
お子さんのLDの可能性を早期に発見するためには、以下のサインに注意することが重要です。これらのサインは、お子さんの学習や日常生活における困難を示唆しています。
- 読み書きの困難: 文字の読み書きに時間がかかる、文章の理解が難しい、スペルミスが多いなど。
- 計算の困難: 計算が遅い、数の概念が理解しにくい、算数の問題を解くのに時間がかかるなど。
- 記憶の困難: 情報を覚えにくい、短期記憶が弱い、指示を忘れやすいなど。
- 注意力の問題: 集中力が続かない、気が散りやすい、忘れ物が多いなど。
- 整理整頓の困難: 物の整理が苦手、時間管理ができない、計画的に行動することが難しいなど。
これらのサインが複数見られる場合、LDの可能性を考慮し、専門家への相談を検討することが重要です。
海外在住のお子さんのLDに関する課題
海外で生活するお子さんの場合、LDに関する課題は、国内とは異なる側面を持つことがあります。言語の違い、異文化への適応、教育環境の違いなどが、LDの診断やサポートを複雑にすることがあります。
- 言語の問題: 母国語と現地の言語の両方で学習に困難を抱える場合があります。
- 教育環境の違い: 現地の学校の教育システムが、お子さんの学習スタイルに合わない場合があります。
- 情報へのアクセス: LDに関する情報やサポートが、国内に比べて得にくい場合があります。
- 専門家の不足: LDの専門家が少ない、または言語の壁があるため、相談が難しい場合があります。
これらの課題に対応するためには、現地の日本人学校やインターナショナルスクール、オンラインでの相談など、様々な情報源を活用し、お子さんに合ったサポートを見つけることが重要です。
LDの検査と相談先
LDの可能性を確信したら、専門家への相談が不可欠です。しかし、海外在住の場合、どこに相談すれば良いのか迷うこともあるでしょう。以下に、相談先の選択肢と、検査の流れについて解説します。
- 現地の医療機関: 現地の小児科医や精神科医に相談し、LDの可能性について意見を求めることができます。
- 現地の教育機関: 現地の学校のスクールカウンセラーや特別支援教育の専門家に相談し、学校でのサポートについて検討することができます。
- オンライン相談: 日本の専門家によるオンライン相談を利用することも可能です。
- 日本人学校やインターナショナルスクール: これらの学校には、LDに関する専門家がいる場合がありますので、相談してみましょう。
検査の流れは、専門家によって異なりますが、一般的には、お子さんの学習能力や行動に関する詳細な評価が行われます。検査の結果に基づいて、適切なサポートプランが作成されます。
親としてできること：具体的なサポート方法
お子さんがLDと診断された場合、親としてできることはたくさんあります。以下に、具体的なサポート方法をいくつか紹介します。
- 学習環境の整備: 静かで集中できる学習スペースを確保し、整理整頓しやすい環境を整えましょう。
- 学習方法の工夫: 視覚的な教材や、手を動かす活動を取り入れるなど、お子さんの学習スタイルに合わせた方法を試しましょう。
- 宿題のサポート: 宿題の計画を立てるのを手伝い、必要な場合は、一緒に宿題に取り組みましょう。
- コミュニケーション: お子さんの話を聞き、気持ちを理解し、励ます言葉をかけましょう。
- 自己肯定感を高める: 成功体験を積み重ね、褒めて自信をつけさせましょう。
- 専門家との連携: 学校や専門家と連携し、お子さんに最適なサポートを提供しましょう。
これらのサポートは、お子さんの学習能力の向上だけでなく、自己肯定感を高め、精神的な安定にもつながります。
親御さんの心のケア：感情との向き合い方
お子さんのLDに直面すると、親御さんは様々な感情を抱くことがあります。不安、戸惑い、怒り、罪悪感など、感情の波に苦しむこともあるでしょう。しかし、親御さんの心の健康は、お子さんのサポートにとって非常に重要です。
- 感情を認める: 自分の感情を否定せず、受け入れることが大切です。
- 休息をとる: 疲れているときは、休息を取りましょう。
- 相談する: 家族や友人、専門家に相談し、悩みを共有しましょう。
- 情報収集: LDに関する情報を積極的に集め、知識を深めましょう。
- 自分を責めない: 自分のせいだと責めず、お子さんのためにできることを考えましょう。
親御さんが心のケアをすることで、お子さんをより温かく、効果的にサポートすることができます。
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LDのお子さんへの接し方
LDのお子さんへの接し方は、彼らの自己肯定感を高め、学習意欲を促進するために非常に重要です。以下の点を意識して接するようにしましょう。
- 肯定的な言葉を使う: 頑張りを認め、褒める言葉を積極的に使いましょう。
- 具体的な指示を出す: 抽象的な指示ではなく、具体的に何をすべきか伝えましょう。
- 視覚的なサポート: 連絡帳やスケジュール表など、視覚的に分かりやすいツールを活用しましょう。
- 失敗を恐れない環境を作る: 失敗を責めるのではなく、そこから学び、次につなげるように励ましましょう。
- 焦らない: ゆっくりと、お子さんのペースに合わせて、辛抱強く接しましょう。
これらの接し方は、お子さんの自己肯定感を高め、学習意欲を促進し、良好な親子関係を築くために役立ちます。
LDのお子さんへの療育とは
療育は、LDのお子さんの発達を支援するための専門的なプログラムです。療育には、様々な種類があり、お子さんの特性やニーズに合わせて選択されます。
- 個別療育: 個別指導を通じて、お子さんの苦手な部分を克服するためのスキルを習得します。
- グループ療育: 他の子供たちと一緒に活動することで、社会性を育み、協調性を高めます。
- 行動療法: 行動の問題を改善するための、具体的な方法を学びます。
- 学習療法: 学習能力を向上させるための、特別なプログラムを行います。
療育は、お子さんの学習能力の向上だけでなく、社会性やコミュニケーション能力の発達にも貢献します。療育を受けることで、お子さんは自分の可能性を最大限に引き出し、自信を持って社会生活を送ることができるようになります。
成功事例から学ぶ
LDのお子さんが、適切なサポートと努力によって、様々な分野で成功を収めている事例は数多くあります。これらの成功事例から、私たちが学べることはたくさんあります。
- 著名な成功者: LDを抱えながらも、世界的に活躍している著名人の存在を知ることで、お子さんの可能性を信じ、励ますことができます。
- 具体的なサポート: 成功事例から、どのようなサポートが有効だったのかを学び、お子さんのサポートに活かすことができます。
- 親の役割: 親がどのように子供を支え、励ましたのかを知ることで、親としての役割を再認識し、自信を持つことができます.
成功事例は、LDのお子さんを持つ親御さんにとって、希望と勇気を与えてくれるものです。これらの事例から学び、お子さんの可能性を信じ、共に成長していくことが大切です。
まとめ：LDの理解とサポートは、未来への投資
この記事では、LD（学習障害）に関する基礎知識、海外在住のお子さんの課題、具体的なサポート方法、親御さんの心のケアについて解説しました。LDのお子さんへの理解を深め、適切なサポートを提供することは、お子さんの未来への投資です。
LDは、早期発見と適切なサポートによって、克服できる課題です。親御さんが、お子さんの特性を理解し、寄り添い、共に成長していくことが、何よりも大切です。この記事が、LDのお子さんを持つ親御さんの、少しでもお役に立てれば幸いです。
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